四年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.1 小數(shù)的意義 ︳西師大版

教案《小數(shù)的意義》單位：姓名：年級：四科別：數(shù)學(xué)小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實情境，進一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位，理解相鄰兩個計數(shù)單位的十進制關(guān)系。2.通過直觀、操作、推理等活動，讓學(xué)生清楚、明確地歸納小數(shù)的意義。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會小數(shù)在日常生活中的作用。教學(xué)重點:結(jié)合現(xiàn)實情境，認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位。教學(xué)難點:理解小數(shù)的意義以及相鄰兩個計數(shù)單位的十進制關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、引入新知1、活動：課件展示課本47頁插圖《第十屆春季運動會》，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的數(shù)據(jù)。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？2、引入：看來小數(shù)在我們的生活中有著廣泛應(yīng)用，這些小數(shù)它們表示什么呢？它們有什么意義呢？今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)小數(shù)的知識。板書課題：小數(shù)的意義二、探索新知1、教學(xué)例1⑴、先觀察第一幅圖，讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)表示圖形中的涂色部分。⑵、結(jié)合圖形和分?jǐn)?shù)讓學(xué)生用小數(shù)表示。⑶、指名學(xué)生說一說自己的想法。⑷同理說一說。（后面兩幅圖）①第2個涂一個小格，第3個涂45個小格，用分?jǐn)?shù)、小數(shù)來表示并說說是怎樣想的？②小結(jié)：表示十分之幾的寫成一位小數(shù)，表示百分之幾的寫成兩位小數(shù)。2、教學(xué)例2（1）看一看，填一填。把1m平均分成10份，其中1份是1dm；平均分成100份，其中1份是1cm；平均分成1000份，其中1份是1mm。（出示圖）學(xué)生用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示。1mm=（）m=（）m；146mm=（）m=（）m（2）課件出示教材第49頁例2，學(xué)生觀察例2圖，思考討論。（3）說一說0.025，0.107分別表示什么以及它們的組成。（4）歸納：表示千分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)寫成三位小數(shù)。3、討論、歸納小數(shù)的意義（1）討論：什么是小數(shù)？小數(shù)的計數(shù)單位有哪些？（2）指名匯報討論結(jié)果。歸納：像0.7，0.45，0.025，0.107……這樣表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)就是小數(shù)。小數(shù)的計數(shù)單位有0.1,0.01,0.001，……。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是“10”。4、學(xué)習(xí)數(shù)位順序表。（1）課件出示教材第49頁“數(shù)位順序表”。（2）學(xué)生自學(xué)數(shù)位順序表。小結(jié)：在數(shù)位順序表中,小數(shù)點左邊的數(shù)位順序與整數(shù)的數(shù)位順序相同。小數(shù)點右邊的第一位是十分位，計數(shù)單位是0.1；小數(shù)點右邊第二位是百分位，計數(shù)單位是0.01；小數(shù)點右邊第三位是千分位，計數(shù)單位是0.001……三、鞏固練習(xí)1、填一填（1）0.8里面有（）個十分之一；0.05里面有（）個百分之一；0.037里面有（）個千分之一。（2）6個（）是0.06。（3）0.4的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計數(shù)單位。2、判斷(1)0.9是把1個整體平均分成10份，表示這樣的9份。（）(2)1毫米寫成小數(shù)是0.01米。（）(3)小數(shù)一定比整數(shù)小。（）0.123的計數(shù)單位是0.01。（）四、課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？有哪些收獲？板書設(shè)計小數(shù)的意義像0.7，0.45，0.025，0.107……這