2023-2024學(xué)年湖北省鄂州市小學(xué)語文六年級(jí)期末評(píng)估測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

他wēifēnɡlǐnlǐn(

)地?fù)]舞著mùɡùn(

)走了過來。小héshang(

)眉頭擰成了ɡēda(

)，因?yàn)闆]有武器fánɡyù(

)，jǔsànɡ(

)地蹲在地上。二、選擇題2、下列詞語中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（

）A．屹yì立B．轟hōng鳴C．糟zāo糕D．驟jù然3、下列詞語中，從感情色彩看，屬于同一類的一組是（）。A．寧死不屈垂死掙扎從容不迫狼心狗肺

B．生氣勃勃神采奕奕昂首挺胸安居樂業(yè)C．詭計(jì)多端垂頭喪氣盛氣凌人省吃儉用

D．囫圇吞棗臨危不懼氣壯山河得意洋洋4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．朝西相處依依不舍B．桃里滿門尾尾動(dòng)聽C．戛然而止寂靜無人D．身臨其鏡迫不急待5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．演講稿要有說服力，除了觀點(diǎn)要鮮明，還要選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句，還要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。B．“顏筋柳骨”中“柳骨”是指唐代著名書法家柳公權(quán)。C．《少年閏土》一文塑造了一個(gè)聰明勇敢、見多識(shí)廣的少年閏土的形象。D．閱讀時(shí)只需要快速讀完一遍就可以了，不需要先想閱讀目的。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，用“√”表示，并用另一個(gè)讀音組詞。

湯湯（tāng

shāng）

窮盡（jǐn

jìn）

正月（zhēng

zhèng）

7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）“__________________”魯迅先生的這句話告訴我們：希望是努力出來的，是探索出來的，是實(shí)踐出來的。

（2）李勇是一名警察，別看他在罪犯面前剛硬強(qiáng)悍，回到家對(duì)女兒卻充滿了柔情與憐愛，妻子常笑話他：“這哪還像個(gè)真豪杰、大丈夫呢？”李勇引用魯迅先生的名言回答道：“__________________，__________________?！?/p>

（3）《伯牙鼓琴》一文選自《______》。鍾子期去世，伯牙“破琴絕弦”的原因是“_________________________”（用原文回答）。

（4）看著翻滾的黃河水，我們會(huì)吟出“__________________，__________________”；聞著淡雅的菊花香，我們會(huì)吟出“__________________，__________________”；聽著稻田里的蛙鳴，我們會(huì)吟出“__________________，__________________”。

（5）小說的三要素是____________、____________、____________。8、將下列句子改為陳述句。

①她不是在自言自語嗎？

____________________________________________

②孩子們不是沒有鞋穿嗎？

___________________________________________9、閱讀理解。第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰（áng

yǎng）著頭躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子，小心翼（yì

jì）翼地跑下了樓梯。1．用“\”劃去括號(hào)中不正確的讀音。

2．填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的雨點(diǎn)兒

(

)的四周

(

)地打開

3．選段主要寫了什么事？

________________________________10、閱讀短文，回答問題。這是個(gè)真實(shí)的故事，在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴呀！有一天，一頭被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。運(yùn)水軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別能力，迅速?zèng)_上公路，軍車緊急剎車。老牛立在車前，任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。后來，牛主人來了。惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛身上。牛被打得皮開肉綻，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲涼。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水戰(zhàn)士說：“讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水（約三斤），放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙丘背后跑出一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，不禁流下了滾滾熱淚。1．給短文取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

________________

2．聯(lián)系上下文解釋詞語。

不可思議：_____________僵持：_______________

3．找出文中的過渡句，抄寫在橫線上。

__________________

4．用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。

__________________

5．運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)為什么哭？作者為什么流下滾滾熱淚？

__________________

6．你從老牛為小牛索水中感受到了什么？

___________________11、非連續(xù)性文本閱讀

右圖是教育部門關(guān)于是否支持在小學(xué)3—6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)的調(diào)查數(shù)據(jù)圖。從這個(gè)數(shù)據(jù)圖中你得出什么結(jié)論？________________________________

12、習(xí)作表達(dá)（二選一）。

（1）題目：我銘記在心的_____

生活，是多么幸福，又是多么快樂呀，它由一個(gè)個(gè)精彩的瞬間組成。這些精彩的瞬間常常令我們難以忘懷，請(qǐng)選擇你印象最深的寫出來。注意寫出真情實(shí)感，字