小學美術教案《下雨了》教案

《下雨了》教案（一）【教學目標】：1、利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。2、嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。3、鍛煉學生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。4、讓學生了解表現(xiàn)事物和情景可用多種不同的方法?！窘虒W重點、難點】：1、引導學生回憶用自己的眼睛觀察到的雨中的世界、下雨時的情景。2能用與眾不同的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)獨特的視野?！窘虒W準備】：課件、圖片、繪畫材料等。【教學過程】：一、導入新課1、播放下雨的錄像：大雨、暴雨、小雨、雷陣雨……讓學生觀察和感受下雨時的過程情景。2、提問：雨是怎樣形成的？下雨時自然界有什么變化？嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。二、講授新課1、指導學生看課本，分析了解藝術家是怎樣表現(xiàn)雨的。2、播放課件：的情景，表演人在雨中的動態(tài)和雨具的使用方法。）3同學們是怎樣表現(xiàn)雨中的人？采用什么方法表現(xiàn)的？作品中的人物動態(tài)、人與環(huán)境的表現(xiàn)方法。（利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。）三、學生繪畫1、板演：請幾位同學在黑板上畫一畫人物動態(tài)，教師加以指導和添加。2你在雨中……3、提要求：選擇自己喜歡的方法大膽生動地表現(xiàn)雨中的人物并添加環(huán)境。（觀察了解雨中人物的表現(xiàn)方法。選擇自己喜歡的方法完成作業(yè)。）四、講評作業(yè)學生自評、互評并交流。五、小結我們要養(yǎng)成觀察生活的好習慣，并及時畫下來?！兜诹n下雨啦》教案（二）學習目標：1．用一組有方向性的線條來表現(xiàn)雨滴。2．回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來。學習重、難點：1．用有方向性的線條表現(xiàn)雨滴。2．遮擋關系的處理。課時劃分：1課時教具學具：繪畫工具學習過程：一、引導階段：（一）啟發(fā)談話，激發(fā)興趣1．讓我們一起回憶一下：雨點兒落下來了，街上的人都是什么樣的？你是怎樣避雨的？2．請學生表演雨中情景，引導學生觀察，認識遮擋關系3．下雨時，我們的城市是怎樣的情景？4．下雨時，你最喜歡的或最討厭的事是什么？（二）欣賞圖片看看書上的圖片，選你喜歡的一幅說幾句話？二、發(fā)展階段：（一）啟發(fā)想象，激發(fā)情感1．聽故事并補充完整（掛圖拼貼）路上。哎呀！天空怎么突然暗下來了？呀！下雨了！……誰來添畫落下的雨點兒？想一想，明明怎么辦？或者你怎樣幫助明明呢？2．請學生為明明添畫雨具。（二）觀察分析：明明穿上了雨衣，看起來跟剛才有什么不一樣了？（三）鼓勵創(chuàng)作：你想畫雨中的什么呢？（四）提出作業(yè)要求：畫一幅下雨時的情景，畫名叫淅瀝的小雨。可以選自己喜歡的部分涂色。三、學生作畫，教師