安全教育課教案

Word第第頁安全教育課教案平安教育課教案1

第一課交通規(guī)章

教學(xué)目的：

1、教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章。

2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一班級(jí)了，有的同學(xué)能夠單獨(dú)一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有許多的危急，同學(xué)們肯定要留意平安，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)章

〔1〕同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)章？

〔2〕看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)章。

〔3〕齊背“紅燈停、綠燈行”的平安兒歌。同學(xué)們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時(shí)不要搶座位

〔1〕你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時(shí)要留意什么嗎？

〔2〕師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的平安。

〔3〕分組表演“坐車上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧或者游玩

〔1〕我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢？

〔2〕有的同學(xué)比較貪玩，觀察街上很喧鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

〔3〕為了削減發(fā)生危急的可能，放學(xué)后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

〔4〕假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危急物行走

〔1〕我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，常?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？

〔2〕為了防止砸傷，我們肯定要遠(yuǎn)離這些高空危急物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的平安，我們肯定要遠(yuǎn)離危急，高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去。

其次課熟悉交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使同學(xué)熟悉一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)章。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)了。一天，他在爸爸的伴隨下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過公路，左右看，交通規(guī)章記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈

〔1〕同學(xué)們，過公路的時(shí)候你們留意過交通信號(hào)燈嗎？

〔2〕誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？

〔3〕你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？

〔4〕老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

〔5〕我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)怎么依據(jù)各種顏色的信號(hào)燈平安的過公路呢？同學(xué)們以小組為單位，商量這個(gè)問題，相互補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、熟悉交通平安標(biāo)志

〔1〕出示幾種交通平安標(biāo)志讓同學(xué)分辨?！仓毙小⑾蜃筠D(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行〕

〔2〕人行橫道是特地為行人設(shè)置的平安通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，肯定要留意前后左右的車輛，否則簡單發(fā)生意外。

〔3〕機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛?！渤鍪緢D，邊講邊讓同學(xué)分辨〕

〔4〕非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛?！渤鍪緢D，邊講邊讓同學(xué)分辨〕

三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛剛我們說過的這幾種交通平安標(biāo)志，你還知道哪些交通平安標(biāo)志？

2、畫一畫你知道的交通平安標(biāo)志，讓大家猜。

第三課熟悉簡潔的危急標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使同學(xué)熟悉一些簡潔的危急標(biāo)志。

2、了解這些危急標(biāo)志所表示的意義，避開危急的發(fā)生。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們留意到了嗎？在街上我們常常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣〔出示圖片〕，你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實(shí)生活中還有許多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危急標(biāo)志一類，讓我們一起來熟悉它們吧！

二、教授新課1、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，樣子呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是由于圓形給人的感覺比較直接，簡單引起人們的留意。

〔1〕圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔2〕圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔3〕圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔4〕圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔5〕你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、熟悉警告標(biāo)志

〔1〕這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危急，要留意平安。

〔2〕出示同學(xué)們都比較熟識(shí)的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要留意平安。

〔3〕再向同學(xué)介紹幾種常見的警告標(biāo)志：留神火災(zāi)、留神爆炸、留神有毒、留神觸電等。

3、生活中的危急標(biāo)志

你們見過生活中有哪些危急標(biāo)志嗎？

三、做嬉戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危急標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，其次組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。

平安教育課教案2

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、談話引入：同學(xué)們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。

下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、用電平安隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

1〕熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4〕使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人.

2、平安使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取常瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要留意平安

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助。

三、交通平安

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安。

1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2〕集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3〕在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4〕穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、社會(huì)公眾平安感和滿足度宣揚(yáng)

社會(huì)公眾平安感和滿足度是公眾在肯定時(shí)期內(nèi)對(duì)社會(huì)治安及人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及愛護(hù)程度的綜合意識(shí)反應(yīng)，也就是社會(huì)治安的滿足率，反映了人們對(duì)社會(huì)治安的確定程度及相應(yīng)的生活看法。自治區(qū)社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)通過托付自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心采納電話訪問等方式，進(jìn)行全區(qū)社會(huì)公眾平安感調(diào)查。調(diào)查電話：。提升社會(huì)公眾平安感和滿足度是一項(xiàng)系統(tǒng)冗雜的民生工程，需要全民參加，齊抓共管。

六、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

平安教育課教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起同學(xué)對(duì)平安的重視。

2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

3、知道平安交通的小常識(shí)

4、讓同學(xué)遵守平安，并向家人和伴侶宣揚(yáng)交通平安

教學(xué)過程：

一、熟悉文明交通的重要性。

1、老師導(dǎo)言：

2、看圖像

3、看了剛剛圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么?

4、再深究一下，為什么會(huì)違背?

5、同學(xué)溝通商量：

我們生活中有哪些交通擔(dān)心全隱患呢?

學(xué)校生交通平安教育課教案：那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們今日學(xué)習(xí)的主題：愛護(hù)生命平安出行

二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問

1、以小組為單位綻開競賽：

說說走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問。

騎自行車九不準(zhǔn)

一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.

二、自行車不逆向行駛.

三、騎自行車時(shí)不帶人.

四、騎自行車不闖紅燈.

五、騎自行車不撐傘.

六、騎自行車不攀扶其它車輛.

七、騎自行車不雙手離把.

八、未滿12周歲不騎車上路.

九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通平安五不坐

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)

2、交通平安三要：橫過大路要一停二看三通過。

3、熟悉交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。

4、通過學(xué)問搶答，增添意識(shí)

(1)通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)當(dāng)：

A、搶跑過公路B、等候綠燈亮后再走

(2)行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)：

A、靠路邊行走B、隨便走

(3)汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時(shí)，汽車向：

A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)

(4)汽車車尾白燈閃耀時(shí)，表示汽車：

A、前進(jìn)B、倒車

(5)全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：

A、110B、122C、120

(6)鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?

A、正確B、不正確

(7)假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：

A、登記車牌號(hào)B、告知老師或家長C、不需要做任何事

(8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

A、8歲B、12歲C、14歲

(9)乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)擔(dān)心全?

A、在車廂內(nèi)隨便站立B、行車時(shí)扶好扶手C、將手或身體置于車窗外

(10)在有人行道的路上，你應(yīng)當(dāng)：

A、走人行道B、走非機(jī)動(dòng)車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

三、交通平安警示語。

在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通學(xué)問，我們不光要了解交通學(xué)問，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來，一起讀讀這些平安口號(hào)：

⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，常?？纯?。

⑵、實(shí)線、斑馬線，都是生命平安線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、平安是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

⑺、生命誠珍貴，平安價(jià)更高。

⑻、互讓半步，到處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的美好是平安。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)簡單看到的地方，時(shí)時(shí)提示，留意平安。

四、總結(jié)：

文明交通，從我做起，我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)向全部關(guān)懷我們成長的大人們嚴(yán)肅承諾:

生：肯定學(xué)好平安學(xué)問，自覺遵守交通規(guī)章，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨便穿公路，闖紅燈，決不在大路上追趕玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事到處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)懷他人的文明好少年。

平安教育課教案4

活動(dòng)主題：平安教育，防范于未然

活動(dòng)時(shí)間：周三晚上七點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：101多媒體教室

主辦單位：計(jì)應(yīng)0802班委員會(huì)與機(jī)制0704班委員會(huì)

參與人員：計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員

組織者：趙磊、劉潔潔、張陽、李平峰

主持人：李靜、汪磊

活動(dòng)背景：

xx年年9月，教育部公布了《同學(xué)損害事故處理方法》，對(duì)同學(xué)在校期間所發(fā)生的人身損害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界定學(xué)校對(duì)未成年同學(xué)不承當(dāng)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但同時(shí)《方法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校供應(yīng)給同學(xué)使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯擔(dān)心全因素的；學(xué)校的平安保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等平安管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施的等11項(xiàng)同學(xué)損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任?，F(xiàn)結(jié)合《同學(xué)損害事故處理方法》，為保障同學(xué)的平安，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。

活動(dòng)宗旨：

高校是社會(huì)學(xué)問和才智的中心，被人們贊美為求知圣殿。然而，同人類社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在象牙之塔中的高校生也難免會(huì)面對(duì)各種危急。今

天就高校高校生可能遇到的幾種常見的平安現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于關(guān)心大家進(jìn)一步提高平安防范熟悉，把握平安防范學(xué)問，加強(qiáng)自我平安愛護(hù)，主動(dòng)參加學(xué)校平安管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校平安穩(wěn)定的進(jìn)展環(huán)境，才能表達(dá)平安教育，防范于未然。

平安教育沒有終點(diǎn)。

前期工作：

〔1〕平安教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

〔2〕申請(qǐng)階梯教室

〔3〕預(yù)備簽名海報(bào)

〔4〕收集有關(guān)同學(xué)違背交通規(guī)章及不留意校內(nèi)內(nèi)平安的案例

〔5〕預(yù)備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲

〔6〕需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參加者的嘉獎(jiǎng)

〔7〕各個(gè)工作安排：

拍照負(fù)責(zé)人：

人員簽到負(fù)責(zé)人：

流程記錄者：

現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:

〔9〕預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支；

活動(dòng)流程：

一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、導(dǎo)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，

主題為平安教育，防范于未然〔板書課題〕，再介紹今日到來的嘉賓并表示強(qiáng)烈的歡迎；

三、出示掛圖傾倒的家，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：一人安危系全家，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完好不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要留意平安，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

過渡語：聽完這首歌我們想到了什么〔詳細(xì)過度語由主持人綻開〕，并引出平安教育的詳細(xì)內(nèi)容。

四、介紹高校生的消防平安,出示掛圖行動(dòng)119火患無情，并介紹火災(zāi)的危害，緣由，措施等；

五、介紹交通平安

出示掛圖人人遵守交通規(guī)章，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，緣由，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)〔小資料〕。

六、同學(xué)介紹平安教育閱歷，以演講形式，并綻開交通學(xué)問互動(dòng)搶答活動(dòng)〔共10題〕，且對(duì)答對(duì)者有物資嘉獎(jiǎng)；

七、連續(xù)活動(dòng)，介紹生活平安，并依據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫解說。

八、介紹高校生的交往平安，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。

九、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

十、結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝。

留意事項(xiàng)：

〔1〕要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

〔2〕要愛護(hù)好

多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用；

〔3〕保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

〔4〕主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

平安教育課教案5

教學(xué)目的：增添同學(xué)的平安意識(shí)

教學(xué)過程：

同學(xué)們：大家好!新的一學(xué)期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學(xué)校，開頭新的學(xué)習(xí)和生活!

同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的平安更是牽動(dòng)了全家人美好。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸;在平安的問題上，我們必需防范在先、警惕在前;在平安的問題上，我們必需人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安。只有這樣，才能為我們的生命筑起平安的長城。

一、人人要遵守交通規(guī)章和交通秩序

到校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過公路時(shí)要減速慢行，留意來往的行人、車輛，確認(rèn)平安后方可通過。

坐車上學(xué)的同學(xué)上下車時(shí)要非常留意平安。要排隊(duì)等候，待車停穩(wěn)后，按挨次上車;上車后不得搶座占座;乘車時(shí)不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。

二、留意課間平安

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做猛烈的活動(dòng)，避開發(fā)生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，不到施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍。

三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、不得攜帶易燃易爆等危急物品。不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校內(nèi)。封山期內(nèi)禁止進(jìn)入山區(qū)或林區(qū)活動(dòng)。

五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安。

上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷;不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避開溺水事故。

六、我們每位同學(xué)還要留意心理平安。青少年時(shí)期簡單沖動(dòng)，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要相互體諒、關(guān)懷、理解，以平和的心態(tài)來處理自己所面對(duì)的困難。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物;不隨便觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器;不接受生疏人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告門衛(wèi)或老師。

八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防備力量。

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對(duì)待;敢于批判、指正一切違背平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校內(nèi)平安的仆人。

我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊钠桨惨庾R(shí)，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺有平安隱患，要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

同學(xué)們，平安工作無小事，平安責(zé)任重于泰山。生命是珍貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜、敬畏。把平安意識(shí)化為自己的行動(dòng)，讓危急遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有美好幻想!讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)平安”的深厚氣氛。我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增添自我防范力量，做到警鐘長鳴，永記心間!

平安教育課教案6

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過同學(xué)的'自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓同學(xué)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教育同學(xué)要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、通過同學(xué)的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓同學(xué)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

教育同學(xué)要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹竭@樣一句話：“高興奮興出門去，平平安安回家來?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話的呢？

2、同學(xué)依據(jù)自己的理解各抒己見。

3、小結(jié)：是??！這說的是我們每一個(gè)人出門時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)章，留意交通平安。這樣，我們的生活才能平安、開心。

二、溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)志。

1、出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？

〔各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線?！?/p>

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不行以通行，不行以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展現(xiàn)出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？

5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀看時(shí)，發(fā)覺哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、同學(xué)溝通。

例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。

②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提示司機(jī)引起留意。

④在繁華的商業(yè)街上，比方中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

⑤在各個(gè)大商場、影院等的門口，會(huì)有停車標(biāo)志。

7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組溝通匯報(bào)。

三、商量，學(xué)校生該遵守的交通規(guī)章。

1、交通平安是人人要留意的。我們學(xué)校生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)章，遇到了緊急狀況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的平安，中國教育總網(wǎng)教案頻道我們肯定要切記平安第一，規(guī)章第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請(qǐng)教到了，我們學(xué)校生主要要遵守哪些交通規(guī)章呢？

3、同學(xué)商量，溝通，后小結(jié)。

4、我們學(xué)校生主要要遵守以下交通規(guī)章：

①不闖紅燈。

②不在公路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過公路要走人行橫道線。

④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

⑤乘坐摩托車要戴好平安帽。

1、許多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)章的兒歌，來朗誦給同學(xué)們聽聽，好嗎？

2、同學(xué)朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。

3、小結(jié)：同學(xué)們都特別有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)章，肯定也牢記心中了。

平安教育課教案7

班會(huì)班級(jí)：

班會(huì)地點(diǎn)：教室

班會(huì)時(shí)間：20xx年x月x日

活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和把握一些平安常識(shí)，增添同學(xué)平安意識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

活動(dòng)形式：PPT、小品、平安學(xué)問競答、拍手嬉戲。

活動(dòng)過程：

一、用PPT事故圖片敲響同學(xué)“我要平安”的警鐘。

師：從母親十月懷胎生下我們，再培育到如今，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和難過。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展現(xiàn)，讓同學(xué)明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，急忙撥打“120”急救。另一人急忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機(jī)不準(zhǔn)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么?

生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會(huì)安靜的一個(gè)重要方面。

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要愛護(hù)好自己。要有自我愛護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的愛護(hù)意識(shí)呢?

三、通過PPT讓同學(xué)了解一些平安學(xué)問。

1.校內(nèi)平安

2.交通平安

3.消防平安

4.人身平安

四、全班分三組進(jìn)行平安學(xué)問競答。

形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。最高分組為獲勝小組，賜予貼貼紙嘉獎(jiǎng)。

五、老師總結(jié)，以拍手嬉戲結(jié)束，給同學(xué)留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將間續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂平安教育課吧。

平安教育拍手歌

你拍一，我拍一，留意平安數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣揚(yáng)做個(gè)伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿公路會(huì)出事。

你拍五，我拍五，酷熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人任憑走。你拍十，我拍十，自我愛護(hù)是大事。

平安教育課教案8

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)意外損害大事的了解，知道發(fā)生意外損害的主要緣由，提高同學(xué)的防止意外損害的意識(shí)，明確防防止意外損害的重要性。

2、提高同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，培育應(yīng)變力量。

二、教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

三、教學(xué)過程：

〔一〕情景展現(xiàn)，引入新課。

1、情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過去。

問：這樣做平安嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的平安事故？同學(xué)答完后，板題。

問：應(yīng)當(dāng)怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展現(xiàn)新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己?！餐瑫r(shí)結(jié)合禮儀教育〕

〔二〕引導(dǎo)討論，歸納整理。

1、老師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)當(dāng)怎樣遞給他呢？

同桌合作演示，商量后請(qǐng)幾組上臺(tái)演示。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來遞過去。

2、老師問：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為簡單發(fā)生意外損害？小組合作，歸納整理。

3、全班匯報(bào)?！部赡芴岬降挠械匕寤牡胤揭乐够?、有要用棍棒打逗等〕

〔三〕競賽活動(dòng)，嬉戲激趣。

1、推斷題?！餐瑢W(xué)表演后推斷對(duì)錯(cuò)，并說明緣由，并說說怎樣做是對(duì)的?！?/p>

〔1〕同學(xué)拿著一次性注射器射水玩?！部赡芤馔庠鷤＠蠋熝a(bǔ)充案例：高班級(jí)一同學(xué)在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

〔2〕同學(xué)疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗。

〔凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫助。〕

〔3〕見到地上有圖釘，圍著走過去。

〔不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)當(dāng)把圖釘撿起來，放到盒子里〕

〔4〕在教室里相互投擲壘球玩。

〔可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)當(dāng)?shù)娇諘绲牟賵錾贤??！?/p>

〔5〕兩個(gè)人在用力推著門，一個(gè)要進(jìn)門，一個(gè)不讓進(jìn)。

〔可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧〕

⑹不當(dāng)心把玻璃瓶打碎，一走了之。

〔簡單扎傷人。應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)把玻璃碎片清掃潔凈?！?/p>

⑺拿個(gè)凳子墊腳，趴在陽臺(tái)上，把頭探出去。

〔萬一摔出陽臺(tái)去，后果不堪設(shè)想?！?/p>

⑻剪刀沒合上，隨便地放在別人的凳子上〔有可能扎傷別人，千萬留意把剪刀合上，放回文具盒。

⑼把筆尖對(duì)著別人的臉，有意喊別人?！矘O易扎傷別人。千萬別玩這種危急的嬉戲?！?/p>

〔四〕老師總結(jié)，增添意識(shí)。不管是在家里還是在學(xué)校，假如不當(dāng)心，就極簡單發(fā)生意外損害，請(qǐng)大家千萬不要玩危急的嬉戲，增添平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)意識(shí)，那么意外損害就會(huì)遠(yuǎn)離你。

平安教育課教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的平安意識(shí)，讓他們懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何愛護(hù)自己，關(guān)心別人。

2、知道火警電話是119。

3、教育幼兒不玩火。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置小豬的家〔圖片、家門、桌子、椅子、床〕。一個(gè)豬媽媽頭飾、三個(gè)豬寶寶頭飾、一個(gè)大象頭飾。

2、道具：打火機(jī)、蠟燭、兩部電話、小滅火器、火警119圖片、濕毛巾若干、火苗若干、樹枝若干、三個(gè)小水桶?！不鹋鑳?nèi)裝小火、干柴、一個(gè)空瓷盆〕。

3、危急的、簡單燃燒或爆炸的物品：火柴、打火機(jī)、蠟燭、鞭炮、殺蟲劑瓶子、香煙等。

活動(dòng)過程：

一、觀看大班小伴侶的情景表演《小豬家著火了》。

依據(jù)故事情節(jié)提問，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。

1、小豬家住著誰？他們家發(fā)生了一件什么事情？他們是怎樣做的？誰又關(guān)心了他們？

2、小豬家為什么會(huì)失火？

3、生活中還有那些東西簡單引起燃燒和爆炸呢？〔出示實(shí)物：火柴、打火機(jī)、蠟燭、鞭炮、殺蟲劑瓶子、香煙等進(jìn)行講解〕

4、教育孩子不能玩火，不能玩危急的，簡單引起燃燒或爆炸的物品。

5、請(qǐng)客人——消防員叔叔告知大家，著火了時(shí)候，我們?cè)撛鯓愚k呢？〔第一，要打火警電話119，告知消防員你住在那里。其次，假如家里有很大的煙霧，不能呼吸，我們要用濕毛巾捂住鼻子，低頭彎腰快點(diǎn)從房間里跑出來。第三，出來之后要檢查身上有沒有被燒著，假如衣服上有小火苗，可以在地上打滾，還可以用樹枝拍打火苗，或者是把衣服脫下來。第四，看看四周有沒有水源，可以用水桶提水救火，還可以請(qǐng)四周的鄰居打開消火栓救火。〕小伴侶，你們都記住住了嗎？

二、模擬：“火場逃命”。

發(fā)覺險(xiǎn)情。“失火了！”

逃離火海：

1、撥打火警電話119。

2、用濕毛巾捂住鼻子。

3、查找平安通道，低頭彎腰有秩序的離開火場。

4、來到平安地帶，撲滅身上的小火苗。〔打滾、用樹枝拍打〕

5、消防員叔叔用滅火器滅火。

6、“你想對(duì)消防員叔叔說什么？”邀請(qǐng)消防員叔叔和我們一起跳舞《小鈴鐺》。

三、活動(dòng)延長：請(qǐng)家長帶孩子看消防學(xué)問的宣揚(yáng)圖片，學(xué)習(xí)相關(guān)的平安學(xué)問。

平安教育課教案10

一、情景導(dǎo)入

同學(xué)們，

“平安”是我們常常聽到的一個(gè)詞語，平安話題也是家長、老師常常向我們談起的一個(gè)話題，由于平安是我們生命的保證，和我們的美好生活息息相關(guān)。今日就讓我們一起走進(jìn)“珍愛生命，從身邊做起”的主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

二、明確活動(dòng)目標(biāo)

1、通過這次主題班會(huì)

進(jìn)一步增添同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

2、了解我們身邊存在哪些擔(dān)心全隱患。知道如何防患于未然。

3、珍愛生命，健康成長。

三、結(jié)合一些有關(guān)資料，探討我們身邊存在哪些平安隱患，如何防患于未然。

1、看一看〔資料〕：

有資料顯示，我國中學(xué)校生每年的非正常死亡〔因平安事故、食物中毒、溺

水、自殺等死亡〕人數(shù)都在

1萬人以上。

去年國家兒童少年“安康打算”公布的數(shù)字顯示20xx年，我國中學(xué)校生非正常死亡的到達(dá)

1.6萬人，平均每天有40多人相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消逝。

看了這則材料，你的感受是什么呢？是不是感到“觸目驚心”呢？

想一想：

是什么緣由造成青少年意外損害并且傷亡如此嚴(yán)峻呢？這些意外傷

害大事能不能避開或削減呢？

結(jié)論：

導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要緣由是

青少年生活閱歷少，

平安防衛(wèi)學(xué)問欠缺，

平安意識(shí)淡薄，自我愛護(hù)力量差等。

三、從同學(xué)身邊入手，探討校內(nèi)平安問題。

同學(xué)們，我們要想排解隱患，首先必需知道哪些方面存在這隱患？

〔同學(xué)商量回答〕

1〕課間平安

2〕體育活動(dòng)平安

3〕校內(nèi)勞動(dòng)平安

4〕同學(xué)住宿平安

5〕飲食衛(wèi)生平安

6〕交通平安

平安教育課教案11

教學(xué)目的：

1.了解簡潔的防火學(xué)問，增添自我愛護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2.熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，能夠愛護(hù)自身平安。

教學(xué)預(yù)備：

字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解

教學(xué)過程：

一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀看

1.提問：這是什么字？火

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道火字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？〔布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等〕

2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用處和危害。

〔1〕我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用處?！矡?、取暖、照明等〕

〔2〕火對(duì)人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕

二、組織幼兒商量并出示圖片：

〔1〕發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等〕

〔2〕怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?

①發(fā)覺火災(zāi)快速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清具體地址、姓名。

②家中起火，不要慌張，快速用滅火器進(jìn)行撲救。③穿過濃煙逃命時(shí)，使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓

滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口逃命。

⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃命線路被大火封鎖，馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

三、防火自救嬉戲：

小伴侶站成一圈，選幾位小伴侶頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小伴侶一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小伴侶快速抱住圈上任意一位小伴侶，表示他們的衣服著火啦。著火的小伴侶快速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，嬉戲從頭在做。嬉戲可重復(fù)進(jìn)行。

附：防火兒歌

小伴侶，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，自我愛護(hù)是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，準(zhǔn)時(shí)撥打119。

心不慌，意不亂，冷靜冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃命術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

四、小結(jié)

這節(jié)課小伴侶們都了解簡潔的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要當(dāng)心，不能任憑玩火。

平安教育課教案12

教學(xué)目的：增添同學(xué)的平安意識(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

同學(xué)們：大家好！新的一學(xué)期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學(xué)校，開頭新的學(xué)習(xí)和生活！

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“平安”，一個(gè)多么古老的話題；“美好”一個(gè)多么奇妙的境界。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的平安更是牽動(dòng)了全家人美好。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在平安的問題上，我們必需防范在先、警惕在前；在平安的問題上，我們必需人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安。只有這樣，才能為我們的生命筑起平安的長城。

校內(nèi)平安與我們每個(gè)師生親密相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)。做好校內(nèi)平安工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必需長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好的平安教育工作，我如今提出以下幾點(diǎn)要求：

一、人人要遵守交通規(guī)章和交通秩序

到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動(dòng)車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

二、留意課間平安

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做猛烈的活動(dòng)，避開發(fā)生各種損害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不到施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍。

三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、不得攜帶易燃易爆等危急物品。

不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校內(nèi)。封山期內(nèi)禁止進(jìn)入山區(qū)或林區(qū)活動(dòng)。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物；不隨便觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器；不接受生疏人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告門衛(wèi)或老師。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防備力量。

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對(duì)待；敢于批判、指正一切違背平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校內(nèi)平安的仆人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

留意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)平安，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)靈，撥打110報(bào)案。

我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊钠桨惨庾R(shí)，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺有平安隱患，要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

同學(xué)們，把平安意識(shí)化為自己的行動(dòng)，讓危急遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有美好幻想！讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)平安”的深厚氣氛。我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增添自我防范力量，做到警鐘長鳴，永記心間！

平安教育課教案13

設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)當(dāng)是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過角色扮演，一邊發(fā)覺問題，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增添自我愛護(hù)的力量。

活動(dòng)內(nèi)容：我該怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解發(fā)生各種危急時(shí)，所應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施。

2、增添幼兒的自我愛護(hù)力量和意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：警車〔玩具〕一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾

活動(dòng)流程：嬉戲?qū)搿務(wù)勛h議—————————嬉戲穩(wěn)固

實(shí)施要點(diǎn)：

〔一〕嬉戲?qū)?/p>

1、老師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語：有一天，有一個(gè)生疏人進(jìn)入了家里。可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個(gè)小伴侶，該怎么辦？

指導(dǎo)語：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？

2、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小伴侶表演。

〔二〕談?wù)勛h議

指導(dǎo)語：剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？假如你遇到了這樣的狀況，你會(huì)怎么辦？

總結(jié)：假如有生疏人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！

假如壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要清靜的想想方法，不能可怕。可以打電話求救，也可以懇求別人關(guān)心我們！

〔三〕嬉戲穩(wěn)固

依據(jù)小伴侶及老師總結(jié)的答案及過程，請(qǐng)小伴侶上前表演。

活動(dòng)建議：幼兒在談到各種自我愛護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說出各種方法，有的可能是不合理的，老師不必當(dāng)場反對(duì)，可以依據(jù)幼兒的表演，來請(qǐng)小伴侶談?wù)劇?/p>

平安教育課教案14

一、設(shè)計(jì)意圖

"平安重于泰山"，平安工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講解并描述對(duì)地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會(huì)哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡潔的地震學(xué)問。

2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

3、有防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒、家長和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻，