版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
建湖中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1:我國古代的《學(xué)記》中說,“學(xué)不躐等”,這體現(xiàn)了下列哪個(gè)教學(xué)原則?()
單項(xiàng)選擇題
A、鞏固性原則
B、因材施教原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、啟發(fā)性原則
2:老師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的審定部門是()。
單項(xiàng)選擇題
A、縣級(jí)以上教育行政部門
B、市級(jí)以上教育行政部門
C、省級(jí)以上教育行政部門
D、國務(wù)院教育行政部門,
3:兒童在進(jìn)展過程中有兩種水平,一種是已經(jīng)達(dá)到的水平;另一種是兒童可能達(dá)到的進(jìn)展水平。這兩種水平之間的距離稱為()
單項(xiàng)選擇題
A、最近進(jìn)展區(qū)
B、潛能發(fā)掘區(qū)
C、思維表現(xiàn)區(qū)
D、教育最佳區(qū)
4:德育工作的基本途徑是()。
單項(xiàng)選擇題
A、班主任工作
B、政治課教學(xué)
C、思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
D、黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)
5:將原有認(rèn)知閱歷應(yīng)用于新情境中時(shí),需調(diào)整原有的閱歷或?qū)π屡f閱歷加以概括,形成一種能包涵新舊閱歷的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)外界的變化,這屬于哪種遷移()
單項(xiàng)選擇題
A、詳細(xì)遷移
B、重組性遷移
C、同化性遷移
D、順應(yīng)性遷移
6:教育的根本任務(wù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、傳遞文化學(xué)問
B、進(jìn)展生產(chǎn)力
C、進(jìn)展教育制度
D、培育人
7:“產(chǎn)婆術(shù)”這一啟發(fā)式教學(xué)方式的制造者是()
單項(xiàng)選擇題
A、孔子
B、柏拉圖
C、蘇格拉底
D、亞里士多德
8:老師可通過()方面培育和樹立良好的班風(fēng)。
多項(xiàng)選擇題
--關(guān)注公務(wù)員,考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)--A、講清道理
B、樹立榜樣
C、嚴(yán)格要求
D、召開班會(huì)
E、反復(fù)實(shí)踐
9:教學(xué)效果是評(píng)價(jià)選用教學(xué)方法好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
10:個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)是()
單項(xiàng)選擇題
A、需要
B、動(dòng)機(jī)
C、愛好
D、誘因
11:歷史課上,老師講到“楚漢戰(zhàn)斗”中項(xiàng)羽自殺時(shí),一個(gè)同學(xué)突然說道:“項(xiàng)羽真是個(gè)大傻瓜!”此時(shí)老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?2022年下半年)
單項(xiàng)選擇題
A、批判同學(xué)擾亂秩序
B、視而不見連續(xù)上課
C、引導(dǎo)同學(xué)綻開爭論
D、要求同學(xué)不亂說話
12:由特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)打算最終成果的測(cè)驗(yàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)
B、常模參照測(cè)驗(yàn)
C、描述性測(cè)驗(yàn)
D、團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
13:首先打出行為主義心理學(xué)旗幟的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、巴甫洛夫
B、斯金納
C、桑代克
D、華生
14:我國古代“近朱者赤、近墨者黑”的說法。說明環(huán)境在人的進(jìn)展中的作用。
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
15:進(jìn)行德育時(shí)要有肯定的抱負(fù)性和方向性,以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展,這體現(xiàn)了德育的()
單項(xiàng)選擇題
A、疏導(dǎo)原則
B、因材施教原則
C、導(dǎo)向性原則
D、全都性和連貫性原則
16:同學(xué)小輝由于會(huì)打羽毛球,很快就學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球。這種現(xiàn)象屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、順向、正遷移
B、逆向、正遷移
C、順向、負(fù)遷移
D、逆向、負(fù)遷移
17:班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、了解和討論同學(xué)
B、組織和培育班集體
C、做好個(gè)別教育工作
D、統(tǒng)一多方面教育力氣
18:某同學(xué)智商為100表示()
單項(xiàng)選擇題
A、較低智力
B、中等智力
C、較高智力
D、非凡智力
19:()不是聯(lián)合國安理睬常任理事國。
單項(xiàng)選擇題
A、中國
B、英國
C、法國
D、德國
20:教育就是指學(xué)校教育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
21:王某在距某初級(jí)中學(xué)不足百米處,開了一家營業(yè)性電子嬉戲廳,允許該校同學(xué)出入。王某的做法()。(2022年下半年)
單項(xiàng)選擇題
A、合法,王某具有自主經(jīng)營的權(quán)利
B、合法,王某并未強(qiáng)迫同學(xué)玩嬉戲
C、違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D、違反了《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》
22:下列哪項(xiàng)屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就?()
單項(xiàng)選擇題
A、炎黃一號(hào)項(xiàng)目的勝利
B、器官移植成為常規(guī)療法
C、克隆羊“多利”的誕生
D、試管嬰兒路易斯?布朗的誕生
23:昆體良是古羅馬教學(xué)法大師,他是西方教育史上第一個(gè)特地論述教育問題的教育家。其代表作是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《論演說家的教育》
B、《一般教育學(xué)》
C、《大教學(xué)論》
D、《抱負(fù)國》
24:小明期中考試不抱負(fù),父母答應(yīng)假如期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學(xué)習(xí),期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成果,從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來看,這屬于()。
多項(xiàng)選擇題
A、直接近景性動(dòng)機(jī)
B、直接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
C、直接近期性動(dòng)機(jī)
D、間接近景性動(dòng)機(jī)
E、間接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
25:用“量杯”試驗(yàn)說明定勢(shì)的消極影響的是()
單項(xiàng)選擇題
A、賈德
B、苛勒
C、里德
D、盧欽斯
26:人的精神力氣、意志、心情狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)整作用,關(guān)心人們戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依舊得到進(jìn)展,這是人身心進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、互補(bǔ)性
B、不平衡性
C、差異性
D、階段性
27:懲罰法能消退不良行為,強(qiáng)化法能培育新的適應(yīng)行為。因此,兩者結(jié)合使用會(huì)更有效。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
28:英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
29:班級(jí)管理的內(nèi)容主要有()
多項(xiàng)選擇題
A、德育管理
B、學(xué)習(xí)管理
C、文體活動(dòng)管理
D、常規(guī)管理
30:教學(xué)方法體系中運(yùn)用最廣的方法是()
單項(xiàng)選擇題
A、談話法
B、爭論法
C、講授法
D、讀書指導(dǎo)法
31:技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的,不同于本能行為。
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
32:同學(xué)可怕在社交場合講話,擔(dān)憂自己會(huì)因顫抖,臉紅,聲音發(fā)顫,口吃而暴露自己的焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對(duì)方眼睛,這種心里狀態(tài)是一種__________。
單項(xiàng)選擇題
A、抑郁癥
B、恐怖癥
C、焦慮癥
D、強(qiáng)迫癥
33:狹義的教育司法,是指教育國家機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序處理教育違法案件或裁決教育糾紛的特地活動(dòng)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
34:測(cè)驗(yàn)的效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過多次測(cè)量所得結(jié)果的全都性程度。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
35:于老師總是依據(jù)同學(xué)不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課堂提問和練習(xí)。這表明于老師()。(2022年下半年)
單項(xiàng)選擇題
A、遵循教學(xué)規(guī)律,實(shí)現(xiàn)同學(xué)全面進(jìn)展
B、關(guān)注同學(xué)差異,促進(jìn)全體同學(xué)進(jìn)展
C、注意分層教學(xué),促進(jìn)同學(xué)均衡進(jìn)展
D、注意循序漸進(jìn),實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)相長
36:依據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異,可以把遷移分為()
多項(xiàng)選擇題
A、正遷移
B、順向遷移
C、直遷移
D、逆向遷移
E、水平遷移
37:班級(jí)授課制的特點(diǎn)是()
多項(xiàng)選擇題
A、以“班”為同學(xué)人員組成的單位
B、以“課時(shí)”為教學(xué)的時(shí)間單位
C、以“課程表”為教學(xué)活動(dòng)的基本周期
D、以教室為教學(xué)活動(dòng)的主要場所
E、以“課”為教學(xué)活動(dòng)的基本單位
38:教學(xué)過程中的測(cè)量,主要借助的方法是()
單項(xiàng)選擇題
A、觀看
B、測(cè)驗(yàn)
C、訪談
D、試驗(yàn)
39:培育和形成良好的校風(fēng),關(guān)鍵在于
單項(xiàng)選擇題
A、老師的作風(fēng)
B、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)
C、同學(xué)的作風(fēng)
D、家長的作風(fēng)
40:看到一朵紅花,這時(shí)的心理活動(dòng)為()
單項(xiàng)選擇題
A、感覺
B、知覺
C、視覺
D、色覺
41:中學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的板塊包括()
多項(xiàng)選擇題
A、必修課
B、選修課
C、活動(dòng)課
D、班會(huì)課
E、社會(huì)活動(dòng)
42:素養(yǎng)教育的核心和靈魂是()
單項(xiàng)選擇題
A、德育
B、創(chuàng)新教育
C、智育
D、全面進(jìn)展教育
43:在構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素中,()是關(guān)鍵。
單項(xiàng)選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
44:下列選項(xiàng)中,關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、“課程”一詞含有學(xué)習(xí)的范圍和進(jìn)程的意思
B、課程與教材、學(xué)科的涵義相同
C、課程隨社會(huì)的進(jìn)展而演化,反映肯定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)要求
D、狹義的課程概念是指某一門學(xué)科,如數(shù)學(xué)課程,歷史課程
45:同學(xué)在教育過程中處于()
單項(xiàng)選擇題
A、從屬地位
B、主導(dǎo)地位
C、主體地位
D、邊緣地位
46:思想品德形成的基礎(chǔ)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)與交往
B、活動(dòng)與交往
C、教學(xué)與活動(dòng)
D、修養(yǎng)與交往
47:《中華人民共和國教育法》規(guī)定在我國承辦各種考試的部門是()
單項(xiàng)選擇題
A、國家教育部
B、各級(jí)學(xué)校
C、地方教委
D、國家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)
48:()被稱為鋼琴之王,首創(chuàng)交響詩音樂體裁。
單項(xiàng)選擇題
A、舒曼
B、肖邦
C、李斯特
D、舒伯特
49:任何一種教學(xué)方法都是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,完成教學(xué)任務(wù)服務(wù)的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
50:上好課的先決條件是()
單項(xiàng)選擇題
A、了解同學(xué)
B、融洽的師生關(guān)系
C、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D、備課
51:德育的本質(zhì)特征在于德育是培育人的()
單項(xiàng)選擇題
A、品德的活動(dòng)
B、美感的活動(dòng)
C、情感的活動(dòng)
D、意志的活動(dòng)
52:在教學(xué)程序中,老師支配的程序性事項(xiàng)就是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)程序
B、教學(xué)過程
C、教學(xué)事項(xiàng)
D、教學(xué)方法
53:學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果,盡可能地讓多種感官參加學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
54:單項(xiàng)選擇題“教學(xué)相長”,“準(zhǔn)時(shí)而教”等教育思想最早出自我國的()。
單項(xiàng)選擇題
A、《中庸》
B、《孟子》
C、《高?!?/p>
D、《學(xué)記》
55:下列不屬于因特網(wǎng)功能的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)
B、遠(yuǎn)程登錄
C、電子郵件
D、文件傳輸
56:德育在青少年同學(xué)的進(jìn)展中具有()
單項(xiàng)選擇題
A、樂觀作用
B、影響作用
C、制約作用
D、導(dǎo)向作用
57:真正使教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的人是()
單項(xiàng)選擇題
A、桑代克
B、詹姆斯
C、馮特
D、杜威
58:父母受教育程度越高,對(duì)子女的要求越嚴(yán)格,則越有利于孩子制造性的培育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
59:國外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)覺其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳打算的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
60:老師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是()。
單項(xiàng)選擇題
A、堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論
B、仔細(xì)備課,仔細(xì)上課
C、提高師德水平
D、提高教育討論力量
查看答案
1:答案C
解析
2:答案D
解析
3:答案A
解析
4:答案C
解析思想政治課和其他學(xué)科教學(xué),是學(xué)校有目的、有方案、系統(tǒng)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育的基本途徑。
5:答案D
解析
6:答案D
解析教育的根本任務(wù)是培育人。
7:答案C
解析
8:答案A,B,C,E
解析老師培育和樹立良好班風(fēng)的常規(guī)做法是講道理、樹榜樣、嚴(yán)要求、常實(shí)踐。
9:答案錯(cuò)誤
解析
10:答案A
解析
11:答案C
解析針對(duì)題干中的狀況,老師首先要冷靜,然后本著教育性的原則來處理,將突發(fā)問題轉(zhuǎn)化成有利于課堂的因素。批判會(huì)耗費(fèi)更多的課堂時(shí)間,忽視則會(huì)由于沒有滿意同學(xué)的需要,而產(chǎn)生不好的影響,最好的處理方式是引導(dǎo)同學(xué)綻開爭論。
12:答案B
解析常模參照測(cè)驗(yàn)是通過測(cè)量團(tuán)隊(duì)的平均值,根據(jù)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中所處的位置來最終打算成果的。
13:答案D
解析
14:答案正確
解析“近朱者赤,近墨者黑”意思是接近紅色的事物(朱)就會(huì)變成紅色,接近黑色的事物(墨)就會(huì)變成黑色。由此說明環(huán)境在人的進(jìn)展中的作用。(本解析由張恩凱供應(yīng))
15:答案C
解析引導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展體現(xiàn)的是德育的導(dǎo)向性原則。
16:答案A
解析順向遷移是指從前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,逆向遷移是后繼學(xué)習(xí)對(duì)從前學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。先學(xué)會(huì)打羽毛球再打網(wǎng)球,是順向遷移。正遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到樂觀的促進(jìn)作用,負(fù)遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的消極影響。學(xué)會(huì)打羽毛球之后很快學(xué)會(huì)打網(wǎng)球,說明是正遷移。
17:答案A
解析班主任的工作對(duì)象是同學(xué),了解討論同學(xué)是他工作的中心環(huán)節(jié)。
18:答案B
解析智商100表示中等智力。
19:答案D
解析聯(lián)合國安理睬常任理事國是中國、俄羅斯、英國、法國和美國。
20:答案錯(cuò)誤
解析教育有狹義和廣義之分,廣義的教育包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。狹義的教育主要是指學(xué)校教育,狹義的教育是廣義的教育的有機(jī)組成部分。
21:答案D
解析《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》第三十六條規(guī)定:中學(xué)校校內(nèi)周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞消遣場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不相宜未成年人活動(dòng)的場所,題目中王某在學(xué)校四周開設(shè)營業(yè)性電子嬉戲廳,違反了此條規(guī)定。
22:答案A
解析“炎黃一號(hào)”是全球第一例中國人標(biāo)準(zhǔn)基因組序列圖譜,也是全球20億黃種人的第一個(gè)個(gè)人基因序列圖。該項(xiàng)目完成于2022年10月11日,是我國科學(xué)家繼擔(dān)當(dāng)國際人類基因組方案1%任務(wù)、國際人類單體型圖譜10%任務(wù)后,用新一代測(cè)序技術(shù)獨(dú)立完成的100%中國人基因組圖譜。
23:答案A
解析《論演說家的教育》即《雄辯術(shù)原理》,是昆體良的代表作,也是西方最早的教育著作。
24:答案D
解析D【解析】本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),詳細(xì)考查遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)與近景性動(dòng)機(jī)的區(qū)分。近景性動(dòng)機(jī)指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī),它又分為間接近景性動(dòng)機(jī)與直接近景性動(dòng)機(jī)。題于所述為父母意愿在同學(xué)頭腦中的反映,屬于間接近景性動(dòng)機(jī)。
25:答案D
解析
26:答案A
解析
27:答案正確
解析兩種方法的作用不同,在消退不良行為的時(shí)候應(yīng)當(dāng)同時(shí)培育新的適應(yīng)行為,所以兩者結(jié)合效果會(huì)更好。
28:答案錯(cuò)誤
解析“白板說”是外鑠論的典型代表。
29:答案A,B,C,D
解析
30:答案C
解析依據(jù)以往在學(xué)校中的學(xué)習(xí)閱歷可以知道,在教學(xué)方法體系中運(yùn)用最廣的方法是講授法。(本解析由張恩凱供應(yīng))
31:答案正確
解析答:正確。技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的,不同于本能行為。技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)過程中逐步完善的,而不是通過遺傳獲得的。在學(xué)習(xí)的最初階段,練習(xí)對(duì)技能學(xué)習(xí)有特別明顯的促進(jìn)作用,隨著不斷的練習(xí),進(jìn)步速度漸漸減慢,但仍有進(jìn)步。
32:答案B
解析
33:答案錯(cuò)誤
解析
34:答案錯(cuò)誤
解析
35:答案B
解析于老師針對(duì)同學(xué)的不憐憫況進(jìn)行練習(xí),可以看出老師關(guān)注到同學(xué)的個(gè)體差異,這樣才能更好地促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。故選B。
36:答案C,E
解析
37:答案A,B,C,E
解析
38:答案B
解析
39:答案B
解析校風(fēng)中的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)是中心,培育和形成良好的校風(fēng),關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)
40:答案A
解析
41:答案A,B,C,E
解析
42:答案B
解析素養(yǎng)教育的核心和靈魂是對(duì)同學(xué)創(chuàng)新力量的培育。故選B項(xiàng)。
43:答案D
解析在構(gòu)成思想品德的知、情、意、行四個(gè)要素中,“知”是基礎(chǔ),“行”是關(guān)鍵。
44:答案B
解析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 裝表接電工-初級(jí)工習(xí)題庫及參考答案
- DB3205-T 1127-2024 聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療設(shè)備網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)課件 Starter Unit 2第1課時(shí)(Section A 1a-1b)第1課時(shí)(Section A 1a-1b)
- 液化氣倉儲(chǔ)項(xiàng)目(靜壓預(yù)應(yīng)力管樁基礎(chǔ)工程)施工組織設(shè)計(jì)
- 濱州市惠民縣2025屆六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 昌都地區(qū)丁青縣2024年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析
- 江蘇省蘇州市某工程三期混凝土分項(xiàng)工程施工方案
- 發(fā)酵工藝原則練習(xí)卷含答案
- 修理廠固廢回收合同范本
- 有責(zé)合同范本
- 檢測(cè)公司組織機(jī)構(gòu)圖
- 《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》課件2衛(wèi)生規(guī)劃
- 碼頭改造工程施工組織設(shè)計(jì)NEW
- JGJ91_93_科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 全脂乳粉加工工藝流程與操作要點(diǎn)精學(xué)習(xí)教案
- 標(biāo)準(zhǔn)化變電站設(shè)備及安全標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 中小學(xué)用電增容及主線路改造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-甲乙丙資信
- (完整版)軟件維護(hù)明細(xì)
- 畢業(yè)生企業(yè)鑒定表
- 完美的價(jià)值遠(yuǎn)景最終課件
- 常見急危癥的影像學(xué)診斷ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論