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Word第第頁學(xué)生給老師的道歉信匯總8篇同學(xué)給老師的抱歉信篇1

友愛的老師:

很愧疚,教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),盼望你能接受這遲來的抱歉。

從懂事以來,就知道要敬重師長,敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不興奮了,有時候我們上課發(fā)言不主動或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,

是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當(dāng)然我是說有時候原來很想主動協(xié)作老師,也知道自己怎樣做能協(xié)作老師,

可就是不能付諸于行動,或許是青春期的原因,大家都有這感覺,但是看到老師很難過,說實話,我們心里也很難受,不想讓事情進展成這樣子。

所以老師我們今日才會用寫信的方式來抱歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!

老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,學(xué)校時候我們剛開頭踏入學(xué)校,似乎上課回答下列問題很輕松,如今不知道怎么了……

老師,您對我們的盼望,我們清晰那是由于你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是膚淺,執(zhí)著的,以至讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,

哪有老師不愛同學(xué)的呢,可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣,絕望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……

我深刻地思考,這一切完全是我們的錯,甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打快樂結(jié)。

所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開頭,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮

xxx

年月日

同學(xué)給老師的抱歉信篇2

敬重的董老師:

首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達最真誠的歉意。當(dāng)時,我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不敬重您,并且也不該說的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地?fù)p害了您的感情??墒?,當(dāng)話說出時的那種快感過后,我懊悔了,我自責(zé)了后悔了整個下午,我知道您平常對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那么多無禮的話。其實,您知道,我的獨特始終都是都是比較直的。除了這點,我做人一向還算低調(diào)的,

高校過去了2年有余,我懂得了許多,基本上沒做過讓您生氣、讓您擔(dān)憂、讓您不能理解的的事,由于我知道什么該做,什么不該做。然而,事發(fā)當(dāng)時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,對于其他同學(xué)來說,可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,它刺痛了您,讓您難過了。同時,我也深深地知道,您對同學(xué)們關(guān)心備至,為同學(xué)們做了許多許多的事情,也爭取了許多,您是我們的師長,就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,我們都感謝您。俗話說:“知錯能改,善莫大焉”,盼望您能給我一次改正自新的機會,究竟我們都是您最關(guān)愛的同學(xué),“吃一塹,長一智”,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的'缺點,以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說:“一日為師、終生為父”,事到如今,您并沒有責(zé)備我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必需要靜下心來取反思了?!岸蠋?,我錯了,請您諒解我”。

我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。董老師,您的辛苦,我們看在眼里,都知道;董老師,您的師德,我們感受深切,都崇敬;董老師,您的關(guān)愛,我們刻進心里,都明白。您的這些優(yōu)秀品質(zhì),我登記了,這些將伴隨我的成長,讓我受益一生。學(xué)校還是個小社會,假如是在社會上,頂撞了上司,后果將會特別嚴(yán)峻。這是您平常教育我們的。感謝您,董老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。董老師,盼望您能諒解我,盼望您還可以像從前一樣好好教育我。

感謝您!

此致

敬禮

同學(xué)給老師的抱歉信篇3

敬重的老師:

今日,我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封抱歉信,以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)課期間看小說書,我作為一個初三并且即將面臨中考的同學(xué),如今應(yīng)當(dāng)感到前所未有的壓力,應(yīng)當(dāng)把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上,而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書。我感到很愧疚,我盼望老師可以諒解我的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。我會避開這樣的錯誤再次發(fā)生,盼望老師可以信任我的悔過之心。

我信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過看法,我這樣如此的重視這次的大事,就是盼望老師可以諒解我的錯誤,我可以向老師保證今后肯定會將時間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,不會再把時間鋪張在看小說書上,我知道我是要為自己的將來負(fù)責(zé)的。

所以,老師讓我寫信,也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次,我在復(fù)習(xí)課上看小說的行為也是一種對老師工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我始終忽視了它。拋開這一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動,以及他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不敬重老師,不敬重他人,不敬重他人勞動成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué),一名正在接收教育的人來說,這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),相互促進,紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了肯定損害,我們應(yīng)當(dāng)去維護而不是破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在復(fù)習(xí)課上看小說書,有可能影響老師對我班同學(xué)的熟悉。

2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高。

3、思想覺悟不高,對錯誤的熟悉缺乏。就算是有熟悉,也沒能在行動上真正實行起來。

4、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重缺乏。試想,假如我對老師有更深的敬重,就不會不聽老師的話而上課看小說。

5、對待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻,不夠正確。沒有熟悉到如今學(xué)習(xí)的機會是多么的難得和重要。

6、沒有做到作為一個同學(xué)的本分,沒有好好的仔細(xì)去吸取將來所需要的文化學(xué)問。

據(jù)上,我確定有如下個人整改措施:

1、深刻熟悉到自己的錯誤后仔細(xì)寫抱歉信一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找和整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)打算,并且仔細(xì)學(xué)習(xí)以好成果來彌補我的過錯。

試想假如當(dāng)時我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題歸咎于我還未能到達一個現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清楚的感覺到自己所犯下的錯誤的嚴(yán)峻性,為此,我肯定會在以后的幾個月嚴(yán)格要求自己,在復(fù)習(xí)期間覺不看小說的同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

望老師能念在我是初犯的份上諒解我這一次。也請老師連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正。

今后我肯定會仔細(xì)復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上,絕不會在考試之前還把時間鋪張在看小說書上,請老師信任我!

這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當(dāng)時看完了這封抱歉信,我只說了一句:“老師信任你!”就把小說書還給了那個同學(xué)。她后來以優(yōu)異的成果進入省重點學(xué)校學(xué)習(xí),明年將高考了吧!

同學(xué)給老師的抱歉信篇4

敬重的生物老師:

生物老師,我們錯了,我們不應(yīng)當(dāng)欺侮您這個連一般話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人,您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,我們還欺侮您,我們真是罪該萬萬死,所以您還是不要回來了。不,寫錯了,你還是回來吧。

同學(xué)不上課學(xué)費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎,我們怎么也是祖國的花朵,世界的盼望,有你這么對待花朵和盼望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的,我們向您抱歉,我們?yōu)槭裁磿蚰改??這是一個有深意,有的問題,似乎是您晚來教室了把,您遲到了我們還沒有找您呢,音樂老師就來了,音樂老師是新老師,我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?,您是有資格的老老師,還和新老師斤斤計較,原來您這么的小肚雞腸,還好意思為人師表,我真對您無話可說了。

老師,我始終對您用的稱呼都是您,可見我對您多么的敬重。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師的抱歉信篇5

敬重的生物老師:

生物老師,我們錯了,我們不應(yīng)當(dāng)欺侮您這個連一般話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人,您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,我們還欺侮您,我們真是罪該萬萬死,所以您還是不要回來了。

不,寫錯了,你還是回來吧。

同學(xué)不上課學(xué)費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎,我們怎么也是祖國的花朵,世界的盼望,有你這么對待花朵和盼望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的,我們向您抱歉,我們?yōu)槭裁磿蚰改?這是一個有深意,有內(nèi)涵的問題,似乎是您晚來教室了把,您遲到了我們還沒有找您呢,音樂老師就來了,音樂老師是新老師,

我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋煟怯匈Y格的老老師,還和新老師斤斤計較,原來您這么的小肚雞腸,還好意思為人師表,我真對您無話可說了。

老師,我始終對您用的稱呼都是您,可見我對您多么的敬重。

此致

敬禮

xxx

年月日

同學(xué)給老師的抱歉信篇6

友愛的老師:

很愧疚,教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),盼望你能接受這遲來的抱歉。

從懂事以來,就知道要敬重師長,敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不興奮了,有時候我們上課發(fā)言不主動或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當(dāng)然我是說有時候原來很想主動協(xié)作老師,也知道自己怎樣做能協(xié)作老師,可就是不能付諸于行動,或許是青春期的原因,大家都有這感覺,但是看到老師很難過,說實話,我們心里也很難受,不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來抱歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!

老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,學(xué)校時候我們剛開頭踏入學(xué)校,似乎上課回答下列問題很輕松,如今不知道怎么了……

老師,您對我們的盼望,我們清晰那是由于你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是膚淺,執(zhí)著的,以至讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛同學(xué)的呢,可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣,絕望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……

我深刻地思考,這一切完全是我們的錯,甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打快樂結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開頭,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

XXX

XXXX年XX月XX日

同學(xué)給老師的抱歉信篇7

敬重的導(dǎo)師,

您好!請允許我以這種方式與您溝通。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時,我已經(jīng)了離開重慶,離開了母校——西南高校。同學(xué)不才,天資愚笨,若有冒犯,請多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信,同學(xué)再次感謝。

昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院,昨晚您8:20給我打電話的時候,我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐,幸好老天爺保佑我,從下午2:30到晚上8:30,原來手機只有一小格電,但有幸的是,在您給我通完話后,它才停機了。

我這次又是匆忙地來,又匆忙地去,和您的溝通還只限于電話,未能與您面談,實乃圓滿。我是12月31日晚上7左右到達西南高校的,之后的四天時間始終忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告。回到寢室的當(dāng)晚,和汪耀等同學(xué)一起吃飯時,才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對我的關(guān)懷,當(dāng)時我內(nèi)心就覺得深感不懂事,在導(dǎo)師勞碌的情形下,由于自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實習(xí)討論生返校,由于我于12月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的支配。我打算1月4日必需離開重慶,早日回到畢節(jié)將剩下兩個班同學(xué)試卷改完并提交成果到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開,1月3日下午就來學(xué)??次遥o我送來了冬日的衣服和叮囑,順便給易老師帶來了一只土鴨子,由于母親說農(nóng)村的土鴨湯對恢復(fù)身體很有關(guān)心。

XXX

XXXX年XX月XX日

同學(xué)給老師的抱歉信篇

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