國家開放大學電大《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》《社會工作行政》網(wǎng)絡課形考網(wǎng)考作業(yè)答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！行政》網(wǎng)絡課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》網(wǎng)絡課答案形考任務1題目1根據(jù)人類對生態(tài)系統(tǒng)的干預程度不同，生態(tài)系統(tǒng)可分為自然生態(tài)系統(tǒng)、半人工生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。選擇一項：對錯題目2以農(nóng)田為中心的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)殖業(yè)一般比較發(fā)達。選擇一項：對錯題目3選擇一項：a.海岸生態(tài)系統(tǒng)b.淡水生態(tài)系統(tǒng)c.航天器生態(tài)系統(tǒng)林生態(tài)系統(tǒng)題目4農(nóng)—果模式主要是以多年生的果樹和農(nóng)作物如糧食、棉花、瓜果、蔬菜等間作。選擇一項：對錯題目5群落在演替的進程中最后到達的穩(wěn)定群落，稱為頂級或頂級群落。選擇一項：第1頁共24頁對錯題目6農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者生物主要是土壤微生選擇一項：對錯題目7選擇一項：a.土壤b.風c.玉米d.二氧化碳題目8農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是選擇一項：a.封閉性系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力低b.開放性系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高c.封閉性系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高d.開放性系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力低題目9高選擇一項：a.石化農(nóng)業(yè)b.自然農(nóng)業(yè)c.生態(tài)農(nóng)業(yè)d.有機農(nóng)業(yè)題目10地選擇一項：a.生物圈b.森林生態(tài)系統(tǒng)c.草原生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)題目11青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚同時養(yǎng)殖在一個水域，容易發(fā)生競爭而導致減產(chǎn)。選擇一項：對錯題目12人工控制系統(tǒng)是人類施加給農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件和影響的總稱，是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最重要的組成成分，第2頁共24頁也是區(qū)別于自然生態(tài)系統(tǒng)的根本標志。選擇一項：對錯題目13內(nèi)因演替是指推動群落演替的因素來源于自然和人為的因素。選擇一項：對錯題目14所有替代農(nóng)業(yè)都具有或部分具有以下特征：少用或基本不用化學品；選擇一項：a.化學過程b.人工過程c.自然過程d.物理過程題目15農(nóng)選擇一項：a.多樣的生物種類b.系統(tǒng)的輸入與輸出特點c.高的經(jīng)濟產(chǎn)量d.高的生物產(chǎn)量題目16人工輔助能的投入是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)的一個最重要區(qū)別。選擇一項：對錯題目17固氮根瘤菌和豆科植物間的共生關系屬于選擇一項：a.偏利共生b.原始合作c.互利共生18一種完全不使用化學化肥、農(nóng)藥、生長調(diào)節(jié)劑和畜禽飼料添加劑等化第3頁共24頁選擇一項：a.有機農(nóng)業(yè)b.生態(tài)農(nóng)業(yè)c.自然農(nóng)業(yè)d.生物農(nóng)業(yè)題目19下選擇一項：a.人類d.羊題目20生態(tài)系統(tǒng)＝生物群體環(huán)境＋生物群體及其全部關系選擇一項：對錯形考任務2題目1農(nóng)業(yè)生物多樣性可分為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多樣性、農(nóng)業(yè)景觀多樣性、農(nóng)田生物物種多樣性、農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源與基因多樣性幾個尺度水平。選擇一項：對錯題目2利用溫室或塑料大、中、小棚等設施栽培蔬菜、花卉及進行反季節(jié)栽培，都屬于種群密集型時間結(jié)構(gòu)。選擇一項：對錯題目3農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時間結(jié)構(gòu)的類型包括種群嵌合型、種群密集型和人工設施型。選擇一項：對錯題目4?；~塘模式大多數(shù)分布在我國河北、山東地區(qū)。選擇一項：對錯題目5農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的水平結(jié)構(gòu)亦即農(nóng)、林、牧、第4頁共24頁漁、副結(jié)構(gòu)。選擇一項：對錯題目6農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)業(yè)與牧業(yè)的關系可概括為3種類型：供求關系、連鎖關系和限制關系。選擇一項：對錯題目7為保護農(nóng)業(yè)生物多樣性，在病蟲害防治時禁止使用農(nóng)藥。選擇一項：對錯題目8森林具有涵養(yǎng)水源，保持水土的生態(tài)作用。選擇一項：對錯題目9環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。選擇一項：對錯題目10水稻和旱稻主要是由于土壤水分條件不同而分化形成的生物生態(tài)型。選擇一項：對錯題目11根據(jù)環(huán)境范圍的大小分類，環(huán)境可分為（從大選擇一項：a.宇宙環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、地球環(huán)境、微環(huán)境、生境、體內(nèi)環(huán)境b.生態(tài)環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、生境、體內(nèi)環(huán)境、微環(huán)境環(huán)境、地球環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、生境、微環(huán)境、體內(nèi)環(huán)境第5頁共24頁環(huán)境、生境、區(qū)域環(huán)境、微環(huán)境、體內(nèi)環(huán)境題目12綠色植物進選擇一項：a.溫度c.光d.水分題目13生活型是著重從形態(tài)外貌上進行劃分的，是（）的分類單位。選擇一項：a.種以下d.種以上題目14“植物的生選擇一項：a.能量守恒定律b.最低因子定律d.十分之一定律題目15選擇一項：a.水c.土壤酸堿度d.風力題目16每個生物種群都選擇一項：a.牧草c.狼d.牛題目17草原上的“草→羚羊→老選擇一項：a.捕食食物鏈c.混合食物鏈d.寄生食物鏈題目18選擇一項：第6頁共24頁a.增益環(huán)d.減耗環(huán)題目19諺語“大魚選擇一項：a.食物網(wǎng)d.群落題目20以下食物鏈選擇一項：a.秸稈→沼氣b.秸稈→牛→人c.大豆→菟絲子蝗蟲→青蛙形考任務3題目1當工業(yè)輔助能投入到一個較高的水平時，再繼續(xù)大量投入，其能量效率有增加的趨勢。選擇一項：對錯題目2地球上的水以液體、固體和氣體三種形態(tài)存在。選擇一項：對錯題目3固氮作用有2種途徑：工業(yè)固氮和生物固氮。選擇一項：對錯題目4氮肥施用過量的農(nóng)產(chǎn)品水分含量高，固體物少、口感差，但是不易腐爛、貨架壽命長。選擇一項：對錯題目5地質(zhì)大循環(huán)具有周期長、范圍大，影響面廣等特點，屬于開放式的循環(huán)。選擇一項：第7頁共24頁對錯題目6秸稈還田或者施用草木灰是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)鉀素再利用的主要途徑。選擇一項：對錯題目7食物鏈中各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化率平均約為選擇一項：a.10b.1/1000c.1/100d.1/10題目8農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與自然選擇一項：a.人工輔助能投入b.工業(yè)輔助能投入c.生物輔助能投入d.自然輔助能投入題目9農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動不符合下選擇一項：a.十分之一定律b.熱力學第一定律c.熱力學第二定律d.限制因子定律題目10選擇一項：a.水能d.太陽能題目11以下生物不屬于選擇一項：a.玉米d.大麥題目12磷元素從植物有機體直接歸還土壤，被微生物分解后，再被植物吸收利用的循第8頁共24頁選擇一項：a.氣相型循環(huán)c.地質(zhì)大循環(huán)d.沉積型循環(huán)題目13選擇一項：a.土壤—植物—土壤b.土壤—植物—動物—水體—土壤c.土壤—動物—微生物—土壤d.土壤—植物—動物—土壤題目14選擇一項：a.范圍小，時間短，開放式循環(huán)b.范圍小，時間長，開放式循環(huán)c.范圍大，時間長，閉合式循環(huán)d.范圍大，時間短，閉合式循環(huán)題目15有毒物質(zhì)通過食物鏈而在生物體內(nèi)濃縮和富集選擇一項：a.水體富營養(yǎng)化c.農(nóng)藥污染d.生物濃縮題目16有選擇一項：a.人處于食物鏈的終端b.人們經(jīng)常接觸有害物質(zhì)人直接從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)d.人類的攝食量大題目17生態(tài)金字塔有3種基本類型：生物量金字塔、能量金字塔和數(shù)量金字塔。選擇一項：第9頁共24頁對錯題目18間作套種和立體種植等措施可以提高光能利用率，增加初級生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。選擇一項：對錯題目19農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力一般可分為兩大部分：初級生產(chǎn)力和次級生產(chǎn)力。選擇一項：對錯題目20將現(xiàn)代信息技術(shù)等用于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的管理和調(diào)控，可以有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理水平，提高太陽能和人工輔助能的利用效率，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。選擇一項：對錯形考任務4題目1農(nóng)業(yè)資源是絕對無限性與相對有限性的統(tǒng)一。選擇一項：對錯題目2利用瓢蟲、蜘蛛、食蚜蠅、草鈴等可以防治小麥蚜蟲和棉花蚜蟲。選擇一項：對錯題目3配方施肥技術(shù)包括“配方”和“施肥”兩個程序。選擇一項：對錯題目4生產(chǎn)有機食品對原料的要求不是很嚴格，但是要嚴格按照有機食品加工標準進行生產(chǎn)。第10頁共24頁選擇一項：對錯題目5稻魚輪作是指養(yǎng)魚和種稻在時間上分開，即種稻時不養(yǎng)魚，養(yǎng)魚時不種稻。選擇一項：對錯題目6常用的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)診斷方法包括物流和能流分析診斷法、指標診斷法2種。選擇一項：對錯題目7一條河流，當有少量污染物進入時，完全可以依靠自身的自我調(diào)節(jié)功能達到凈化，河水依然清澈。選擇一項：對錯題目8農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的評價指標可采用單指標評價方法和綜合指標評價方法。選擇一項：對錯題目9我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，居選擇一項：a.第四位d.第三位題目10（）是指由沉積物、農(nóng)藥、廢料、致病菌等分散污染源引起的對水層、湖泊、河岸、濱岸、大氣等生態(tài)系統(tǒng)的污染。選擇一項：a.農(nóng)業(yè)面源污染b.農(nóng)田土壤污染c.農(nóng)業(yè)點源污染第11頁共24頁污染題目11選擇一項：a.相對平衡b.靜態(tài)平衡c.動態(tài)平衡d.絕對平衡題目12以選擇一項：a.太陽能、風力等氣候資源b.石油、天然氣等礦物燃料c.森林樹木等生物資源d.土地資源題目13以下屬于土壤培肥生選擇一項：a.生物防治技術(shù)b.食用菌種植技術(shù)c.間套作技術(shù)還田技術(shù)題目14選擇一項：a.高投入高產(chǎn)出b.規(guī)模大投入少c.化石能投入程度高d.勞動與技術(shù)密集題目15以下關于稻田養(yǎng)魚主要作用的描述錯誤選擇一項：a.只可以獲得高的經(jīng)濟效益b.改善稻田水土環(huán)境間雜草的發(fā)生d.減輕水稻病蟲害題目16有機農(nóng)業(yè)生態(tài)工程首選擇一項：a.開發(fā)有機肥肥源b.使用生物防治技術(shù)c.使用農(nóng)業(yè)高科技第12頁共24頁技術(shù)d.選擇環(huán)境良好的生產(chǎn)基地題目17化肥和農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)屬于（）措施。選擇一項：a.系統(tǒng)綜合關系調(diào)控b.生物種群結(jié)構(gòu)調(diào)控c.生態(tài)環(huán)境調(diào)控d.輸入輸出調(diào)控題目18光、溫對作物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用屬于選擇一項：a.環(huán)境控制b.人工調(diào)控c.間接調(diào)控d.自然調(diào)控題目19一般來說，發(fā)育越是成熟的生態(tài)系統(tǒng)，越容易達到平衡。選擇一項：對錯題目20我國地勢西高東低，自西向東構(gòu)成了“四大階梯”。選擇一項：對錯《社會工作行政》網(wǎng)絡課答案形成性考核作業(yè)一（占形考總分的20%）社會工作行政工作任務的十項工作？答：1.社區(qū)發(fā)展工作2.家庭及兒童工作3.康復工作4.安老工作正工作6.學齡兒童及青少年工作7.長期病患者工作8.輔導工作10其他對象工作形成性考核作業(yè)二（占形考總分的20%）請利用業(yè)余時間參觀或訪問當?shù)氐囊患疑鐣諜C構(gòu)，列出該機構(gòu)的使命，并針對社會服務機構(gòu)的服務范圍進行詳細了解，梳理清楚該社會服務機構(gòu)目標制定的流程單。要求第13頁共24頁如下：1.該社會服務機構(gòu)的使命；2.該社會服務機構(gòu)的目標制定流程。答：1、社會工作行政的相關內(nèi)容包括有人員日常管理、員工激勵、制訂服務計劃、財務管理、評估服務成效、協(xié)調(diào)與政府職能部門的合作與溝通、資源分配及整合、人員督導及培訓、機構(gòu)組織管理、日常經(jīng)費預算的控制、機構(gòu)發(fā)展策劃等。2、目前所在社工機構(gòu)社會工作行政的詳細分析，機構(gòu)由企業(yè)家、高校專家聯(lián)合創(chuàng)辦，以“秉承社會工作專業(yè)價值和理念，運用專業(yè)技巧和方法，不斷開拓創(chuàng)新，為社區(qū)居民、新公民等有需要的群體提供多元化社會服務，以改善服務對象處境，提高其生活品質(zhì)”為使命，以建立專業(yè)化、規(guī)范化、規(guī)?；⑵放凭慵训娜瞬抨犖楹蜕绻C構(gòu)為為服務目標，主要是承接政府購買服務項目，并積極整合社會資源，提供專業(yè)社工開展公共服務與社會公益類服務。3、機構(gòu)為非營利民辦企業(yè)，機構(gòu)組織架構(gòu)體現(xiàn)出、總干事為最高統(tǒng)籌者，由兩位副總分別負責行政及專業(yè)，下設行政人事部、督導服務部、計劃發(fā)展部、財務部四個執(zhí)行部門，督導服務部下設立區(qū)域負責（初級督導）作為各區(qū)總負責人，由區(qū)域負責人統(tǒng)籌監(jiān)管各小團隊工作執(zhí)行及專業(yè)提升。第14頁共24頁調(diào)工作條件的改善，讓我們作為員工能積極地完成工作，另一方面又強調(diào)對工作嚴格要求、賞罰分明，使員工們能按時按質(zhì)完成工作任務。而且機構(gòu)有制定激勵機構(gòu)，激勵方式包括有讓員工有機會參與機構(gòu)的重要決策、了解員工的不同優(yōu)勢合理安排分配工作任務、結(jié)合項目的年度計劃目標為前提讓員工做出最大的努力、協(xié)助員工規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、鼓勵員工積極參與專業(yè)服務水平、定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行獎金獎勵等。形成性考核作業(yè)三（占形考總分的20%）社會工小李畢業(yè)后在一老舊社區(qū)擔任社區(qū)工，他發(fā)現(xiàn)其服務的社區(qū)基礎設施老化陳舊，居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了幫助居民有效解決這些問題，小李將這些問題一一列出，并將其反映給自己的主管領導—社區(qū)居委會主任老王，老王是一名老社區(qū)干部，其實在小李工作之前就曾經(jīng)計劃制定一個服務方案來解決這些問題，但是經(jīng)過居委會內(nèi)部人員的多次討論之后未果。老王告訴小李在之前的討論中，居委會成員給出了很多好建議，比如說居委會副主任認為這個問題跟基礎設施有關系，應該向有關部門申請更新設備；計生干部認為這個問題跟居民自身素質(zhì)有關系，應該加強宣傳提升居民素質(zhì)等等。第15頁共24頁但是最后究竟采取哪個建議時大家相持不下，所以事情就一直拖了下來。以上面案例為背景，假如你作為社會服務機構(gòu)的負責人，計劃介入該社區(qū)居委會解決其問題，請?zhí)峤灰环萆鐓^(qū)服務計劃書。1．社會服務機構(gòu)的計劃編制都是需要一個科學的過程，請你協(xié)助小李梳理清楚該服務計劃編制的過程？答：社會服務機2．計劃的制定和實施過程中不免會遇到一些阻力和障礙，請闡述計劃的阻力和障礙有哪些？答：在編制計劃過程中，常劃工作是一種針對未來的活動而預先作的安排，任何人都不可能保證編制的計劃完美無缺，且社會工作或社會服務機構(gòu)的人員流動性較強，對高水平計能力的培養(yǎng)和生成是不太有利的；第16頁共24頁機構(gòu)的發(fā)展依然處于初級階段，較多機構(gòu)行政者并不十分清楚計劃的結(jié)構(gòu)及過程、缺乏科學的計劃意識、對科學的計劃方法知之甚少、工作中隨意性較強，因而常常會陷入難以達至目標的困境；一個社會工作或社會服務機構(gòu)未來的發(fā)展，如若管理者沒有進行計劃的決心或承諾，抑或缺乏遠見，必會阻礙機構(gòu)的發(fā)展。適時的、正確的、完整的信息獲得，特別是在當下海量信息涌現(xiàn)的時代。若機構(gòu)行政者使用不恰當?shù)男畔?，將有可能嚴重影響計劃的結(jié)果；變量有很多，并非都能被計劃者掌控，計劃者往往更傾向于那些可控或選擇一些有利的變量，而忽略了不可控的、不利的變量。這種心態(tài)下，對目標的達至具有較大的潛在危險；長期計劃，缺乏前瞻性的機構(gòu)管理者或行政者，往往是將其眼光更多局限于短期問題或眼前頜的解決上，貪求眼前利益，而忽略了機構(gòu)的長遠發(fā)展及長期利益；第17頁共24頁構(gòu)整體目標的達成需各部門之間的緊密配合和合作，但由于存在部門利益，從而使機構(gòu)的計劃會凸顯局部而淡化整體的現(xiàn)象。形成性考核作業(yè)四（占形考總分的20%）某老年社會服務機構(gòu)是以健康老人為主要服務對象，其宗旨是“豐富老年人晚年生活、發(fā)揮老年人夕陽余熱”。在為老年人提供服務的過程中，大都依托政府購買服務開展工作，需要以項目申請的方式來爭取服務項目。請結(jié)合自身所了解到的老年人服務的相關內(nèi)容，以該老年社會服務機構(gòu)為主體，幫助其申請一個老年人服務項目。答：活動一：相互了解時間：6月1日地點：康欣路街道詳細內(nèi)容：介紹社會工作、介紹小組、訂立小組契約活動目標：使組員能夠認識社會工作、了解小組的目的、意識到自身面臨的現(xiàn)狀、明確小組參與關系預期結(jié)果：老年人了解社會工作與參與的目的、意識到自身現(xiàn)狀、確定活動時間可評估指標：能夠說出社工在次項目中的職責活動二：發(fā)展小組關系時間：6月15日地點：康欣路街道詳細內(nèi)容：小組成員進行一對一自我介紹并互相訴說第一印象活動目標：促進組員間的熟悉預期結(jié)果：組員之間相互認識、有融洽的小組關系、建立組員之間的基本信任感可評估指標：組員能夠記得彼此的名字、彼第18頁共24頁此間有交流活動三：我是誰時間：7月1日地點：康欣路街道詳細內(nèi)容：小組成員回憶自己上一次發(fā)脾氣是什么時候？原因是什么？最近一件做過的讓最開心的事是什么？遇到困難時第一個想到的人是誰？活動目標：使組員正視自己的優(yōu)缺點預期結(jié)果：組員能夠充分了解自己并說出自己的優(yōu)缺點可評估指標：組員對待自己缺點的態(tài)度活動四：探尋自我時間：7月15日地點：康欣路街道詳細內(nèi)容：組員講述工作中我最驕傲的事，社工為每位組員提供相應的信息，鼓勵其繼續(xù)為社會做貢獻活動目標：增強老年人的成就感，提高其信心，老年人能夠?qū)ふ覚C會繼續(xù)做自己力所能及的事情，發(fā)揮余熱預期結(jié)果：組員爭相講述自身驕傲的事并對未來充滿信心，小組氛圍良好可評估指標：講述組員的人數(shù)活動五：培養(yǎng)愛好，寄托精神時間：8月1號地點：康欣路街道詳細內(nèi)容：組員講述自己的愛好與特長，相互間進行交流活動目標：讓組員重拾自己的愛好，沒有特殊愛好的組員培養(yǎng)自己的愛好預期結(jié)果：組員講述自己的愛好或者特長滔滔不絕可評估指標：組員之間討論的程度形成性考核作業(yè)五（占形考總分的20%）社會工小劉在某社區(qū)服務中心服務已經(jīng)有一段時間，經(jīng)過走訪社區(qū)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有很多空巢老人，這些老人年齡都比較偏大，并且子女大部第19頁共24頁分都是忙于工作，沒有時間陪伴老人。最近因為天氣一直在不停的下雨，很多老人為了安全起見，已經(jīng)好幾天都沒有出門。小劉了解到這些情況之后，為了解決這些老年人的日常生活照顧問題，計劃從社區(qū)內(nèi)招募一批志愿者，定期開展系列志愿服務活動幫助解決以上問題。如果你是該社區(qū)的社會工，請你幫助社會工小劉設計一份志愿者招募計劃書。答：志愿者招募策劃書一、前言社區(qū)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有很多空巢老人，這些老人年齡都比較偏大，并且子女大部分都是忙于工作，沒有時間陪伴老人。最近一連幾天都是暴雨天氣，很多老人為了安全起見，已經(jīng)好幾天都沒有出門。為了解決這些老年人的日常生活照顧問題，計劃招募志愿者服務活動幫助解決以上問題。志愿服務傳播了“奉獻、友愛、互助、進步”的“愛心文化”理念。通過這個服務平臺，受助者在愛心文化的感染下，又會將愛心文化推己及人，不斷地傳承下去，使愛心之火生生不息。我們的志愿者可以通過志愿服務活動，帶給老人樂觀積極的生活態(tài)度，讓他們感受老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為的生活樂趣，讓他們感受到國家與社會對他們的重視和溫暖。同時讓我們的志愿者通過與老人的溝通深切體會“老吾老第20頁共24頁以及人之老”的哲理，培養(yǎng)青年志愿者的敬老美德。二、活動目的1、為空巢老人提供幫助；2、為有意向參與志愿服務的社區(qū)居民提供社會志愿服務活動的機會；3、選擇社會責任感強、公益心濃和樂于奉獻、吃苦耐勞的志愿者共同經(jīng)營團隊建設。三、招募宗旨愛心獻社會、真情暖人心、聚點滴之愛，關愛空巢老人。四、志愿者精神服務社會、幫助他人、提升自我、實現(xiàn)價值。五、招募時間：2015年5月-2016年6月六、招募內(nèi)容招募的志愿者作為關愛空巢老人團隊志愿者，計劃招募志愿者20-50人。七、實施方案(一)志愿者招募我們將于5月10日至5月15日進行志愿者的招募。(1)、前期宣傳：5月10日-5月13日a、宣傳方式1、海報——張貼于社區(qū)宣傳欄并將申請社區(qū)各大公園以展板形式宣傳；2、傳單——向各村居委分發(fā)宣傳單；3、網(wǎng)絡——我們將通過博客、QQ群等網(wǎng)絡媒介將我們的活動大力推廣出去。第21頁共24頁b、現(xiàn)場招募流程:我們將在博客、各關系群中發(fā)布我們的報名郵箱，通過網(wǎng)絡報名方式，我們可以吸引更多優(yōu)秀的志愿者。c、手機短信或微信報名流程：我們將在宣傳中公開招募負責人的電話，有意向同學可以通過短信方式更加快捷地報名。（二）志愿者培訓1、時間：2016年5月16日，邀請心理、醫(yī)護、家政等方面的專家為志愿者提供專業(yè)技能，以便更好地開展志愿服務活動；2、培訓地點：A學校502室志愿者培訓3、培訓人員：邀請有經(jīng)驗的老