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PAGE2課題總課時(shí)1使用人班級(jí)姓名課型新授課主備人審核人授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握向量的加法運(yùn)算,理解其幾何意義重點(diǎn)掌握向量加法的平行四邊形法則和三角形法則,會(huì)用它們解決實(shí)際問題難點(diǎn)掌握向量加法的交換律和結(jié)合律,會(huì)用它們進(jìn)行計(jì)算【自學(xué)引導(dǎo)】向量加法的定義求兩個(gè)向量和的運(yùn)算叫向量的加法向量加法的幾何意義⑴向量加法的三角形法則:如圖所示,已知向量,在平面內(nèi)任取一點(diǎn),作,則向量叫做與的和.記作即總結(jié):第二個(gè)向量以第一個(gè)向量的終點(diǎn)為起點(diǎn),和向量就是以第一個(gè)向量的起點(diǎn)為起點(diǎn),以第二個(gè)向量的終點(diǎn)為終點(diǎn)的向量,即首尾相接。推廣:()(2)向量加法的平行四邊形法則如圖,先把兩個(gè)已知向量,的起點(diǎn)平移到同一點(diǎn)A,再以這兩個(gè)已知向量為鄰邊作平行四邊形,則以兩個(gè)向量的公共起點(diǎn)為起點(diǎn)對(duì)角線就是這兩個(gè)已知向量的和即:注:兩個(gè)已知向量與和向量有公共起點(diǎn)不適用共線向量的求和3.向量的加法滿足交換律、結(jié)合律⑴⑵注:和向量仍然是一個(gè)向量【探究發(fā)現(xiàn)】請(qǐng)結(jié)合課本第八頁,探索一下a+b與(1)兩個(gè)非零向量與不共線時(shí),與,的方向不同,且(2)兩個(gè)非零向量與共線時(shí),①與同向時(shí),與,的方向相同,且②與反向時(shí),且時(shí),與的方向相同,且與反向時(shí),且時(shí),與的方向相同,且由上可知【互動(dòng)課堂】例1、如圖:已知,用向量加法的三角形法則作出(1)(2)(3)(4)例2、如圖,已知,用向量加法的平行四邊形形法則作出例3、化簡⑴=⑵=⑶=例4、若、、均為非零向量且平分與的夾角,則必有()A、B、C、D、【鞏固訓(xùn)練】1、下列命題錯(cuò)誤的是……………()A.兩個(gè)向量的和仍然是一個(gè)向量B.當(dāng)向量與向量不共線時(shí),的方向與、都不同向,且C.當(dāng)向量與向量同向時(shí),、、都同向,且D.如果向量,那么、有相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)2、已知點(diǎn)G是?ABC的重心,則GAA.0B.1C.-1D.23、在平行四邊形ABCD中,……………………()A.B.C.D.4、若則的取值范圍是…………………()A.B.C.D.5、已知正方形ABCD的邊長等于1,則………………()A.1B.C.D.6、已知是非零向量,則中,與向量相等的個(gè)數(shù)為……………………()A.1B.4C.D.27.設(shè)P是△ABC所在平面內(nèi)的一點(diǎn),,則()A.B.C.D.8、在邊長為1的等邊三角形ABC中,||=,||=9、在菱形ABCD中,則10、一艘船以的速度向垂直于對(duì)岸的方向行駛,同時(shí)河水的流速為1,求船實(shí)際行駛的速度的大小和方向。11、在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O且|eq\o(AB,\s\up6(→))|=|eq\o(AD,\s\up6(→))|=1,eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OC,\s\up6(→))=eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))=0,cos∠DAB=eq\f(1,2).求|eq\o(DC,\s\up6(→))+eq\o(BC,\s\up6(→))|與|eq\o(CD,\s\up6(→))+eq\o(BC,\s\up6(→))|.
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