新教材高中英語UNIT4Meetingthemuse課件外研版選擇性必修第一冊

Ⅰ.核心單詞(A)寫作詞匯—寫詞形1.

quote

n.引文,引語2.

folk

adj.民間的,民俗的3.

tale

n.故事4.

motion

n.動,運動5.

trend

n.趨勢,動向6.

contrast

n.反差,對比(B)閱讀詞匯—明詞義1.Dutchadj.

荷蘭的

2.floatv.

浮,漂

3.crouchv.

蹲下;蹲伏

4.peacockn.

(雄)孔雀

5.princessn.

公主

6.ethnicadj.

民族的

7.awe-inspiringadj.

令人起敬的,令人欽佩的

8.installationn.

現(xiàn)代雕塑裝置(除物體外還包括光、聲等)

9.cablen.

電纜

10.Greekadj.

希臘的

11.techniciann.

巧匠

12.animationn.

動畫片

(C)拓展詞匯—靈活用1.

compose

v.作(曲)→

composition

n.作文;作曲;作品→

composer

n.作

曲者,作曲家2.

abstract

adj.抽象(派)的→

abstracted

adj.心不在焉的,出神的→

abstractedly

adv.心不在焉地,出神地3.

wire

n.金屬絲;電線→

wireless

adj.無線的4.

innovative

adj.新穎的,創(chuàng)新的→

innovation

n.革新,創(chuàng)新→

innovate

v.革新,創(chuàng)新5.

literally

adv.根據(jù)字面意思→

literal

adj.字面意義的,字面上的6.

distinct

adj.清晰的;明顯不同的→

distinction

n.區(qū)別,差別→

distinctive

adj.獨特的;特別的;有特色的Ⅱ.重點短語1.

ondisplay

展覽2.

turnto

轉向;求助于3.

folktale

民間故事4.

passdown

流傳;使代代相傳5.

cometolife

開始動起來;變得活躍6.

beknownfor

因……而出名7.

cometrue

實現(xiàn)8.

makea...impressiononsb.

給某人留下……印象9.

makeup

組成10.

wirefence

鐵絲網(wǎng),鐵絲柵欄11.

interactwith

與……相互作用12.

avarietyof

各種各樣的13.

ratherthan

而不是14.

take...forexample

以……為例15.

thanksto

多虧,由于16.

beunfamiliarwith

不熟悉17.set...inmotion

使……開始

18.soasto

為了

19.godeeperinto

深入

20.bringout

使顯現(xiàn);出版;使顯出

21.havesth.incommon

有相同的特征

22.apartfrom

除了……外

23.takeone'sbreathaway

使某人大為驚奇

24.label...as

將……稱作

25.beaccessibleto

容易理解;可接近

26.takein

領會,理解

27.forsure

確實,毫無疑問

28.haveaneffecton

對……有影響

29.withthehelpof

在……的幫助下

30.awelcomeaddress

歡迎致辭

Ⅲ.經(jīng)典結構1.對他來說,找到靈感的一種方式是求助于他的孩子們的玩具。Onewayforhim

to

find

inspiration

isturningtohischildren'stoys.2.他對一條魚躍過“龍門”的古老故事特別感興趣。Hewasparticularlyinterestedintheoldstoryaboutafish

jumping

through

the“DragonGate”.3.我在鎮(zhèn)上這里散步和逗留期間,看到人們正在喂魚。Duringthewalkandmystayhereinthetown,Isawthefish

being

fed

by

people.4.聽譚的音樂是體驗中國音樂傳統(tǒng)和西方影響的融合。TolistentoTan'smusicis

to

experience

a

mix

ofChinesemusi-

caltraditionsandWesterninfluences.5.直到去年我們去海牙旅行,這個夢想才實現(xiàn)!

It

wasn't

until

wewentonatriptoTheHaguelastyear

that

this

dreamcametrue!6.她的眼睛睜得大大的,嘴張著,就像要說話似的。Hereyesarewideandhermouthisparted,just

as

if

she

were

about

to

speak.7.盡管門票價格不菲,但這個展覽確實值得參觀。Indeedtheexhibition

is

worth

visiting

,despitetheover-pricedtickets.8.他們通過使用手機來改變它的顏色和模式。Theydidthis

by

using

theirphonestochangeitscoloursandpatterns.9.我們不僅可以與藝術互動,還可以參與藝術的創(chuàng)作。

Not

only

canweinteractwithart,

but

also

takepartinitscreation.10.隨著新技術工具觸手可及,越來越多的人正在探索他們創(chuàng)造性的一面。Withnewtechnologicaltoolsatourfingertips,

more

and

more

people

areexploringtheircreativesides.11.這些進步可能使我們更接近一段時間,在那段時間,創(chuàng)造藝術的是電腦,而不是

人類。Theseadvancesareperhapsbringinguscloserto

a

time

when

com-

putersratherthanhumanscreateart.12.接下來技術會把藝術帶向哪里,誰也說不準。

Where

technology

will

take

art

next

isanyone'sguess.13.但有一件事是肯定的:有這么多藝術家在探索新的可能性,我們肯定可以期待

意想不到的事情。

Butonethingisforsure—

with

so

many

artists

exploring

newpossibilities,wecandefinitelyexpecttheunexpected.Ⅳ.長難句分析1.Itisabsolutelyastonishingtoseeasuperhighwayworldmapmadeentirelyof

wiresandcables.分析:該句中的It為

形式主語

,真正的主語是動詞不定式短語toseea...。過去

分詞短語madeentirelyofwiresandcables作

后置定語

,修飾map。句意:看到一幅完全由電線和電纜組成的世界高速公路地圖絕對令人震驚。2.Bringingartworkstogetherintoanexhibitionenablesallofustoexperiencethe

works,torespondto,toenjoyandtoconnectwiththem.分析:本句為簡單句。句中toexperiencetheworks,torespondto,toenjoy和tocon-

nectwiththem為不定式短語作并列的

賓語補足語

。句意:把藝術品放在一起展覽使我們所有人都能感受到作品(的魅力)、回應它

們、享受它們并與它們聯(lián)系。3.Canavideoofsomeoneslicingatomatoplayedinslowmotionreallybecalled

“art”?分析:本句為簡單句。現(xiàn)在分詞短語slicingatomato在句中作定語,修飾

someone

;過去分詞短語playedinslowmotion在句中作

后置定語

,修飾video,并與其構成

被動

關系。句意:用慢動作播放某個人切番茄的視頻真的能被稱為“藝術”嗎?4.ArecentprojectusedtechnologyanddatainthesamewaythatRembrandtusedhis

paintsandbrushes.分析:本句為主從復合句。thatRembrandtusedhispaintsandbrushes為

定語

從句,that可以換成

inwhich

,也可以

省略

。句意:最近的一個項目使用了技術和數(shù)據(jù),就和倫勃朗使用了顏料和畫筆一樣。Ⅴ.必備語法動詞不定式,-ing形式和-ed形式作表語1.Everyartist'swishis

tocreate

(create)somethingthatexpressesanidea.2.Hewasparticularly

interested

(interest)intheoldstoryaboutafishjumping

throughthe“DragonGate”.3.YangLiping'spassionis

dancing

(dance).composev.作(曲);撰寫;組成,構成HeismostwidelyknownforcomposingmusicforthefilmCrouching

Tiger,

Hidden

Dragonandthe2008BeijingOlympics.(教材P39)他最廣為人知的是為電

影《臥虎藏龍》和2008年北京奧運會作曲。

情景導學Whilewritinganarticle,youwillfindthefirstsentencehardtocompose.當你寫一篇

文章時,你會發(fā)現(xiàn)第一句很難落筆。(Daily

News,2021年2月)Theresearchteam,whichiscomposedofscientistsfrom

NorthwestUniversity,isalsothecountry'sfirsttosystematicallystudysnub-nosed

monkeysinthewild.該研究團隊由西北大學的科學家組成,也是中國第一個系統(tǒng)研究野生金絲猴的團隊。Mozartwasafamouscomposerwhomadegreatachievementsinthefieldofmusic.

莫扎特是著名的作曲家,他在音樂領域取得了巨大的成就。

歸納拓展①becomposed

of

由……組成②

composer

n.作曲家③compositionn.作文;作曲;組成單句語法填空1-1(2019浙江,七選五,

)JohnLennonandPaulMcCartneywerenamed

composers

(compose)oftheyear.解析考查名詞復數(shù)。句意:約翰·列儂和保羅·麥卡特尼被評為年度作曲家。

composer意為“作曲家”,根據(jù)空前were可知,應用名詞復數(shù),故填composers。1-2(

)Infactitwasnotanewstyleatall,buta

composition

(compose)ofstylesfromdifferentperiodsandcultures.解析考查詞性轉換。句意:事實上,它根本不是一種新的風格,而是由不同時期

和不同文化的風格組成的。根據(jù)空前a可知此處應用名詞,composition意為“組

成”。1-3(

)Heappliedtostudy

composition

(compose)withthewell-knownmusicianNadiaBoulanger,butsherejectedhim.解析考查詞性轉換。句意:他申請和著名音樂家NadiaBoulanger學習作曲,但被

她拒絕了。composition意為“作曲”。1-4(

)Gershwinagreed

tocompose

(compose)somethingfortheconcertbeforeherealizedhehadjustafewweekstodoit.解析考查非謂語動詞。此處表示“同意為音樂會創(chuàng)作點東西”,agreetodosth.

同意做某事。此處應用動詞不定式作賓語。1-5(

)TheentireChristmasdinneriscomposed

of

aroastedturkeyanddessert.解析考查介詞。句意:整個圣誕晚餐由烤火雞和甜點組成。becomposedof意

為“由……組成”。innovativeadj.新穎的,創(chuàng)新的ground-breaking:innovative,usingnewmethodsorachievingnewresults(教材P

42)開拓性的:創(chuàng)新的,使用新方法或取得新成果

情景導學Chinahasmadegreatachievementsininnovation,whichisatruepictureofnational

strength.中國在創(chuàng)新方面取得了巨大成就,這是國力的真實寫照。Wemustconstantlyadaptandinnovatetoensuresuccessinagrowingmarket.我們

必須不時地適應并創(chuàng)新,以確保在不斷擴大的市場中取得成功。

歸納拓展①

innovation

n.創(chuàng)新,革新,新方法②

innovate

v.創(chuàng)新,改革,引入單句語法填空2-1(2020江蘇,31,

)Technological

innovations

(innovate),combinedwithgoodmarketing,willpromotethesalesoftheseproducts.解析考查名詞復數(shù)。句意:技術創(chuàng)新與良好的營銷相結合,將促進這些產(chǎn)品的

銷售量。Technological是形容詞,因此后面應該用名詞形式。innovation作“新思

想,新方法”講時可數(shù),此處應用復數(shù)形式。2-2(2018江蘇,閱讀理解C,

)Astheco-founderoftheNationalYoungFarmersCoalition(NYFC,美國青年農會)andafamilyfarmermyself,Ihaveafront-row

seattothe

innovations

(innovate)amongsmallfarmersthataretransformingthe

industry.解析考查名詞復數(shù)。句意:作為美國青年農會的聯(lián)合創(chuàng)始人和一個家庭農場

主,我在正改變這個產(chǎn)業(yè)的小農場主中更接近創(chuàng)新。由前面的定冠詞the可以判

斷此處應該填名詞形式。innovation作“新思想,新方法”講時可數(shù),此處應用復

數(shù)形式。2-3(

)Theon-lineclassroomprovidesan

innovative

(innovate),relevantandinteractivelearningenvironment.解析考查形容詞。句意:網(wǎng)絡課堂提供了一個創(chuàng)新的、切題的和互動的學習環(huán)

境。由后面的形容詞relevant和interactive可以判斷此處應該填形容詞,共同修飾

名詞詞組learningenvironment。trendn.趨勢,動向Artexhibitionscanhavemanythemes,suchasahistoricalperiod,alocationor

atrend.(教材P43)藝術展覽可以有許多主題,如歷史時期、地點或趨勢。

情景導學Thisquartetrepresentsamajornewtrendinmodernmusic.這首四重奏曲代表了現(xiàn)代音樂中一種主要的新趨勢。Globalwarmingisatrendtowardwarmerconditionsaroundtheworld.全球變暖是全世界的環(huán)境變得更暖的趨勢。(,2021年2月)Deliveriestoandfromhometownshavebecomeanew

trendthisyearforpeopletoshowtheirloveandcareforfamilyandfriends.今年,往

返家鄉(xiāng)的遞送已成為人們向家人和朋友表達愛意和關懷的一種新趨勢。

歸納拓展①atrend

in

在某方面的趨勢/動向②a/thetrend

toward

……的趨勢/動向單句語法填空3-1(2019課標全國Ⅲ,閱讀理解C,

)Thetrend,then,was

toward

the“pennypaper”—atermreferringtopapersmadewidelyavailabletothepublic.解析考查介詞。句意:當時的趨勢是“便士報”——一個術語,指的是公眾可

廣泛閱覽的報紙。a/thetrendtoward意為“……的趨勢/動向”。3-2(2017北京,閱讀理解C,

)Thenumbersmightsoundsmall,buttheyaretheleadingedgeof

a

dangeroustrend.解析考查冠詞。句意:這些數(shù)字聽起來可能很小,但它們是一種危險趨勢的前沿。trend是可數(shù)名詞,此處表示泛指,因此前面需要用不定冠詞a,表示“一種,一個”。3-3(

)Oneofthelatest

trends

(trend)inAmericanchildcareisChineseaupairs.解析考查名詞復數(shù)。句意:中國互惠生是美國育兒的最新趨勢之一。Oneof后

面的名詞應該用復數(shù)形式。完成句子3-4(2019北京,閱讀理解D,

)但是浮游植物很容易受到海洋變暖趨勢的危害。Butphytoplanktonarevulnerableto

the

ocean's

warming

trend

.contrastn.反差,對比

v.對比;對照Contrastachievedwith...(教材P43)用……實現(xiàn)的對比

情景導學(China

Daily,2021年2月)Thiswasasharpcontrastwiththeirperformanceinthe

samemonthof2020whentheCOVID-19outbreaksavagedtheirsales.這與他們在2020年同月的表現(xiàn)形成了鮮明對比,當時新冠肺炎的爆發(fā)沖擊了他們

的銷售量。Shehadalmostfailedtheexam,butheryoungersister,bycontrast,haddoneverywell.她考試差點不及格,而相比之下她妹妹考得很好。Incontrasttohisbrother,Tomisrathershort.與他的兄弟相比,湯姆相當矮。Theyellowcurtainscontrastsharplywiththebluebedcover.黃色窗簾與藍色床罩形成鮮明對比。

歸納拓展①

by

/incontrast相比之下

in

contrastto與……形成對比asharpcontrast

with

與……形成鮮明對比②contrast

with

與……形成對照單句語法填空4-1(

)Mostpeopleworkbecauseit'sunavoidable.

By/In

contrast,therearesomepeoplewhoactuallyenjoywork.解析考查介詞。句意:大多數(shù)人工作是因為工作是不可避免的。相比之下,有些人事實上享受工作。by/incontrast相比之下。完成句子4-2(

)相比之下,大多數(shù)負面情緒都與回避行為有關:我們會遠離我們不喜歡或讓我們焦慮的人和事。Mostnegativeemotions,

in/by

contrast

,areassociatedwithavoidancebe-

haviour:wemoveawayfrompeopleandthingsthatwedislikeorthatmakeusanx-

ious.4-3(

)東西方文化之間存在著明顯的差異。

There

is

an

obvious

contrast

betweentheculturesoftheEast

andWest.翻譯句子4-4(

)同那個對比起來,這個顯得小了。

Thisappearssmallincontrasttothatone.

distinctadj.清晰的;明顯不同的Similarly,suchdevelopmentsaremakingthelinebetweenartandtechnology

lessdistinct.(教材P45)同樣,這些發(fā)展正在使藝術和技術之間的界限不那么明顯。

情景導學Althoughtheseplantslooksimilar,theyareactuallyquitedistinctfromeachother.雖

然這些植物看起來相似,但它們實際上很不同。Someofourfriendsaresimilartousandsomeofthemhavemanydistinctionsin

someways.我們的一些朋友和我們相似,他們中的一些人在某些方面有很多區(qū)別。MyEnglishteacherhasadistinctiveteachingstyle.Helovesrandomlypickingstudentstojoinhimonstage.我的英語老師有獨特的教學風格。他喜歡隨機挑選

學生上臺加入他。(China

Daily,2021年2月)SchwartznotesthatChineseandAmericans,whocome

fromdistincthistoricalbackgrounds,tendtoembracedifferentsetsofvalues,which

leadstomisunderstandingofeachother'sgoals.施瓦茨指出,來自不同的歷史背景的中國人和美國人往往信奉多套不同的價值

觀,這導致了對彼此目標的誤解。

歸納拓展①bedistinct

from

...與……不同②

distinction

n.差別,區(qū)別,卓越③

distinctive

adj.獨特的,與眾不同的,有特色的單句語法填空5-1(2018天津,閱讀理解D,

)But

distinctions

(distinction)thatweresharptousaschildrenbecomeunclear;wearenumb(麻木的)tonewstimulation(刺激),

newideas.解析考查名詞復數(shù)。句意:但是孩提時那些對我們來說清晰的差別變得不清晰

了,我們對新的刺激和新的觀點變得麻木了。根據(jù)空后were可知,設空處應用名

詞的復數(shù)形式。5-2(

)ItwasoncecommontoregardBritainasasocietywithclass

distinction

(distinct).Eachclasshaduniquecharacteristics.解析考查詞性轉換。此處表示“人們曾普遍認為英國是一個階級分明的社

會”。設空處作介詞with的賓語,故應用名詞形式。5-3(

)Theyfoundtotheiramazementthatmodernforestandsavannaelephantsareasdistinct

from

eachotherasAsianelephantsandmammoths.解析考查介詞。句意:他們驚奇地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代森林象和熱帶稀樹草原象就像亞

洲象和猛犸象一樣彼此之間截然不同。bedistinctfrom...意為“與……不同”,故

本空應用介詞from。用distinct或distinctive填空5-4(

)Abrandstorehasbecomefamousforits

distinctive

scent(香味)whichfloatsthroughthefairlydarkhallandouttotheentrance,viascentmachines.解析考查詞義辨析。句意:一家品牌店因其獨特的香味而變得出名,這種香味

通過散播香味的機器彌漫于相當昏暗的走廊直至門口。根據(jù)句意可知,本空應用

distinctive,意為“與眾不同的,有特色的”。not...until...的強調句型Itwasn'tuntilwewentonatriptoTheHaguelastyearthatthisdreamcametrue!(教材P41)直到去年我們去海牙旅行,這個夢想才實現(xiàn)!本句為強調句型。對not...until...進行強調,not...until...意為“直到……才…

…”。

情景導學Itwasn'tuntilhisWeChataccountwasstolenthatherealizedtheimportanceofnet-

worksecurity.直到他的微信賬戶被盜,他才意識到網(wǎng)絡安全的重要性。Itwasnotuntiltheareawasseriouslypollutedthattheyrealizedthatitwashightime

totakeactiontostoppollution.直到這個地方被嚴重污染了,他們才認識到該采取行動阻止污染了。NotuntilhewenttoAmericaasanexchangestudentdidherealizetheimportanceoflearningEnglishwell.直到他作為一名交換生去了美國,他才認識到學好英語的重

要性。

歸納拓展①對not...until...進行強調的結構為:Itis/wasnotuntil+被強調部分+that+其他部

分。對not...until...進行強調時,notuntil

不能分開

。②當notuntil...位于句首時,句子/主句要用

部分倒裝

。其結構為:Notuntil+時

間狀語(從句)+助動詞+主語+謂語+其他部分。單句語法填空1-1(

)Notuntilrecently

did

theyencouragethedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralareas.解析考查倒裝結構。句意:直到最近,他們才鼓勵在農村地區(qū)發(fā)展與旅游有關的活動。notuntil...位于句首時,句子需用部分倒裝結構。根據(jù)句意可知此處應用

一般過去時態(tài),所以借助助動詞did構成倒裝結構。1-2(

)Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcentury

that

hismusicalgiftwasfullyrecognized.解析考查強調句型。句意:巴赫死于1750年,但直到19世紀初,他的音樂天賦才

被完全認可。not...until...的強調句型為:Itis/wasnotuntil+被強調部分+that+其他

部分。1-3(

)

It

wasnotuntilthe20thcenturythatGreatBritainbecamethefirsturbansocietyinhistory—asocietyinwhichthemajorityofpeopleliveincitiesand

donotfarmforaliving.解析考查強調句型。句意:直到20世紀,大不列顛才成為歷史上第一個城市社

會——一個大多數(shù)人生活在城市而不以務農為生的社會。not...until...的強調句型為:Itis/wasnotuntil+被強調部分+that+其他部分。完成句子1-4(

)直到我讀了《海國圖志》這本書,我才意識到改革開放的重要性。

It

was

not

until

IreadthebookHaiguo

TuzhithatIrealizedthe

importanceofreformandopeningup.1-5(

)直到三年前從教學工作上退休后,他才考慮去國外度假。Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsago

did

he

consider

havingaholidayabroad.asif/asthough引導的從句Hereyesarewideandhermouthisparted,justasifshewereabouttospeak.(教材P41)她的眼睛睜得大大的,嘴張著,就好像要說話似的。本句中asif意為“好像;似乎”,引導方式狀語從句,從句用的是虛擬語氣,as

if也可換成asthough。asif/asthough也可以引導表語從句,若陳述一個事實,從句

則用陳述語氣;若表示一種虛擬、假設或不可能實現(xiàn)的情況,從句則用虛擬語氣。

情景導學Herememberseverythinginhischildhoodasifithadhappenedyesterday.他記得童年的每件事,就像昨天發(fā)生的一樣。Heopenedhismouthasifhewouldsaysomething.他張開嘴好像要說什么。

歸納拓展asif/asthough引導狀語從句或表語從句時,從句常用虛擬語氣。①從句用

一般過去時

(與現(xiàn)在的事實相反)②從句用

過去完成時

(與過去的事實相反)③從句的謂語用would/could/mightdo形式(與

將來

的事實相反)單句語法填空2-1(

)Papawasthinkingaboutwhatwassaid,asifthesalvation(拯救)oftheworld

woulddepend

(depend)uponit.解析考查虛擬語氣。句意:爸爸在想剛才的話,好像拯救世界就靠它了。表示

與將來的事實相反,故應用woulddo形式。2-2(

)Thoughthelocalvillagerswerepoor,theyofferedtheirhomes,heartsandfoodasifI

were

(be)theirownfamily.解析考查虛擬語氣。句意:雖然當?shù)氐拇迕窈芨F,但他們提供了他們的房子、

心意和食物,就好像我是他們的家人一樣。表示一種假設用虛擬語氣,asif引導的

從句與現(xiàn)在的事實相反,用一般過去時,故be動詞用were。2-3(

)Itseemedasifeveryonebutme

hadmade

(make)friendsandwashavingfun.解析考查虛擬語氣。句意:似乎除了我以外,每個人都交了朋友,并且玩得很開

心。表示與過去的事實相反,故應用過去完成時。2-4(

)Mobilephoneconversationsarenotpermittedanywhereinthelibrary.Keepyourphoneonsilentasifyou

were

(be)inalectureandexitthelibraryif

youneedtoreceivecalls.解析考查虛擬語氣。句意:圖書館內任何地方都不允許使用移動電話交談。把

你的手機調成靜音,就像在聽講座一樣;如果需要接電話,就離開圖書館。表示與

現(xiàn)在的事實相反,應用一般過去時,故be動詞用were。完成句子2-5(

)我覺得有點頭暈,好像剛從長時間的睡眠中醒來似的。Ifeltalittledizzy,asifI

had

just

woken

fromalongsleep.notonly...butalso...句型的倒裝形式Notonlycanweinteractwithart,butalsotakepartinitscreation.(教材P45)我們不僅可以與藝術互動,還可以參與藝術的創(chuàng)作。本句為部分倒裝句。Notonly...butalso...連接并列成分。Notonly位于句首,其所

在的分句要用部分倒裝結構。

情景導學NotonlycanpractisingChinesekungfubuildupone'sstrength,butalsoitcanshape

one'scharacter.練習中國功夫不僅可以增強一個人的力量,還可以塑造一個人的

性格。Notonlywillweclimbmountains,takephotosandhaveapicnic,butwewillalso

watchafilmaboutthehistoryoftheGreatWall.我們不僅要爬山、拍照和野餐,還

要看一部有關長城歷史的電影。NotonlyIbutalsomyfriendsJohnandJackarefondofjoggingbecauseitisreallya

goodformofexerciseandrelaxation.不僅我,而且我的朋友約翰和杰克都喜歡慢

跑,因為它真的是一種很好的鍛煉和放松的方式。

歸納拓展①notonly...butalso...用于連接兩個并列成分,意為“不僅……而且……”;其中

的also有時可以

省略

。notonly...butalso...連接兩個分句,且notonly位于句首時,notonly所在的分句要用

部分倒裝

。②notonly...butalso...連接兩個并列成分作主語時,其謂語通常與

靠近

的主語

保持一致,即謂語采用

就近

原則。單句語法填空3-1(2019北京,閱讀理解D,

)“Notonlyarethequantitiesofphytoplanktonintheoceanchanging,”shesaid,“

but

thetypeofphytoplanktonischanging.”解析考查并列連詞。句意:“不但海洋里的浮游植物的數(shù)量在變化,”她說,

“而且浮游植物的種類也在改變。”notonly...butalso...不但……而且……。完成句子3-2(

)因此,我認為這對你來說不僅是一個展示你的大好才華的黃金機會,而且你可以給我們提供指導。Therefore,Ithinknotonly

is

it

a

golden

chance

foryoutoshowyourgreattalent,butalsoyoucanofferusguidance.3-3(

)正如你知道的,打乒乓球不僅能增強你的體質,還能塑造你的性格。Asyouknow,notonly

can

playing

ping-pong

build

up

your

body

butitalsocanshapeyourcharacter.句型轉換3-4(2020江蘇,完形填空,

)There,henotonlydidwellasastudentbutalsobecameanaccomplishedpublicspeaker.(用倒裝句型)→There,

not

only

did

he

do

well

asastudentbutalso

he

became

anaccomplishedpublicspeaker.動詞不定式,-ing形式和-ed形式作表語觀察1觀察下列句子,體會不定式作表語和動名詞作表語的區(qū)別。Myfavoritesportisplayingtabletennis.我最喜歡的運動是打乒乓球。Mytasktodayistoteachchildrentoplaytabletennis.我今天的任務是教孩子們打乒乓球。Mydreamistobeadmittedintoakeyuniversity.我的夢想是被一所重點大學錄取。WhatIhatemostisbeinglaughedatinpublic.我最厭惡的就是當眾被嘲笑。歸納1①

動詞不定式

作表語表示按計劃和安排要發(fā)生的事情,表示“要做的事”或

某次具體的動作;②

動名詞

作表語表示比較抽象的一般的行為,說明主語的

內容。觀察2觀察下列句子,體會-ing形式作表語和-ed形式作表語的區(qū)別。ItisreallyinspiringtohearthattheChineseWomen'sVolleyballTeamhasgota

honoroffiveconsecutivechampionships.聽說中國女排連續(xù)五次獲得冠軍的榮譽,真是鼓舞人心。WearedeeplyinspiredbythenewsthattheChineseWomen'sVolleyballTeamhas

gotahonoroffiveconsecutivechampionships.中國女排連續(xù)五次獲得冠軍的榮譽的消息使我們深受鼓舞。Weareamazedtofindthatitwasadisabledmanwhomadethisgreatscientificdis-

covery.我們驚奇地發(fā)現(xiàn)是一個殘疾人做出了這個偉大的科學發(fā)現(xiàn)。

Itwasamazingthatadisabledmanhadmadethisgreatscientificdiscovery.一個殘

疾人做出了這個偉大的科學發(fā)現(xiàn),真是令人吃驚。歸納2③

-ing形式

作表語表示主語的性質和特征,意為“(事物)令人感到……的”;

④

-ed形式

作表語表示人的某種感覺或體會,意為“(人)感到……的”。【名師點津】常用的情感類動詞及其形容詞形式:①excite使激動→excited激動的→exciting令人激動的②surprise使驚奇→surprised感到驚奇的→surprising令人吃驚的③amaze使驚訝→amazed感到驚訝的→amazing令人驚訝的④shock使震驚→shocked感到震驚的→shocking令人震驚的⑤puzzle使困惑→puzzled困惑的→puzzling令人困惑的⑥move使感動→moved感動的→moving令人感動的⑦frighten使驚嚇→frightened害怕的→frightening駭人的⑧interest使感興趣→interested感興趣的→interesting有趣的⑨please使?jié)M意→pleased感到滿意的→pleasing令人滿意的⑩tire使疲勞→tired疲勞的→tiring令人勞累的

satisfy使?jié)M意→satisfied滿意的→satisfying令人滿意的

bore使厭煩→bored厭煩的→boring令人厭煩的

amuse逗樂→amused覺得好笑的→amusing逗人笑的

worry使擔心→worried擔心的→worrying令人擔心的

terrify使害怕→terrified感到害怕的→terrifying令人害怕的單句語法填空1.(2020浙江,讀后續(xù)寫,

)Takingpicturesofpolarbearsis

amazing

(amaze)butalsodangerous.解析考查形容詞。句意:拍北極熊的照片很驚人,但也很