2023-2024學(xué)年湖北省隨州市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)模擬測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音正確、美觀地書寫漢字。

課yú時(shí)間我喜歡看書，開始時(shí)，fán是書我都讀，后來在老師的指導(dǎo)下，我明白了讀書jì要有閱讀liànɡ也要有閱讀品zhì。慢慢地，我學(xué)會(huì)了比jiào、xuǎnzé后再讀。讀書遇到y(tǒng)íhuò時(shí)，我會(huì)做上記號(hào)；當(dāng)有感悟時(shí)我會(huì)隨時(shí)做批注。二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

①兩只旋（xuán

xuàn）轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋（xuán

xuàn）風(fēng)般撞向?qū)κ帧?/p>

②小明剛一露（lòu

lù）頭就暴露（lòu

lù）了目標(biāo)。

③這次的節(jié)目，我扮演的角（jiǎo

jué）色是躲在角（jiǎo

jué）落里看書的小姑娘。3、仿照例子寫一寫。

例：岡—綱（提綱）

建—_______(

)

普—_______(

)

?！猒______(

)

宗—_______(

)

具—_______(

)

虧—_______(

)4、根據(jù)句子意思，寫出加點(diǎn)詞的反義詞。

（1）一位老教師走進(jìn)我們班級(jí)。(

)

（2）媽媽告訴我，用老辦法解決行不通。(

)

（3）這道題很好做。(

)

（4）我要做個(gè)好孩子。(

)5、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．()天有點(diǎn)黑，又有點(diǎn)霧，()能見度很差。

2．()我不知道他的姓名，()他的話卻深深地印在我的腦海里。

3．車主()不要我賠償，()打電話向我表示感謝。6、補(bǔ)充成語(yǔ)，并選詞填空。

(

)剔透

不可(

)量

(

)然無味

(

)失所

眾星(

)月

金(

)輝煌

(

)有味

難以(

)信

心(

)神怡

（1）圓明園中，有_____________的殿堂，也有_____________的亭臺(tái)樓閣，圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上_____________的損失。

（2）一場(chǎng)洪澇災(zāi)害，讓人們_____________，飽受饑餓的折磨。

（3）形容事物枯燥無味的詞語(yǔ)是___________，它的反義詞是_____________。三、課內(nèi)閱讀7、用批注的方法品讀句子，并仿寫句子。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。1．讀句子，將批注補(bǔ)充完整。

2．這個(gè)批注是從（

）的角度作的。A．對(duì)課文內(nèi)容的疑問B．對(duì)課文內(nèi)容的體會(huì)C．對(duì)寫法的點(diǎn)評(píng)D．讀后的啟發(fā)3．用聯(lián)想的方法寫批注：用一兩句話描寫你親身經(jīng)歷的“害怕”時(shí)刻。

___________

4．例句通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)了“我們”害怕的心情，請(qǐng)照樣子，寫寫你開心時(shí)的表現(xiàn)。

________四、散文閱讀8、課外閱讀。（1）雨，從天外飄來。（2）我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。（3）快進(jìn)來我揚(yáng)了一下傘向她喊道（4）女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。（5）“你是往前走嗎？”我問她?！班牛膬憾夹??！彼S口而答。（6）“去做什么？”“找一個(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了?！迸⒙曇魸M含欣慰。（7）“他在哪兒？”“就是你?！彼龘P(yáng)頭告訴我。（8）“找我嗎？”我笑笑，覺得小姑娘很有意思。（9）“我得了一筆財(cái)富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人?！保?0）“看來，這個(gè)人就是我嘍？”我試探著問。（11）“是的，所以我要把這筆財(cái)富給你?！彼咽稚爝M(jìn)了口袋。（12）我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財(cái)富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬(wàn)！”（13）“十萬(wàn)？你帶在身上？”（14）“對(duì)，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張涂滿水彩的硬紙片，上面寫著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。（15）我大笑起來：“哈哈，這是天外財(cái)富！謝謝你，我收下了?！蔽野选按箦X”裝進(jìn)了口袋。（16）“你失望了吧？——可你沒讓我失望?！迸⒌穆曇艉芮逦?，也很興奮。（17）“我讀到一篇小說——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了?！保?8）“找到了嗎？”“第二天沒下雨?！保?9）“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里?！保?0）“這真悲慘。”“可我不信。我覺得不會(huì)這么壞，我非要自己試一試。”（21）“所以，你就試了？”我問。“對(duì)，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。（22）雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。（23）“你沒想過會(huì)失望？”我問。“想過，可我還是沒失望?！彼氖指o地挽住我的胳膊。（24）“只是我沒有財(cái)富?！迸⑶敢獾卣f。（25）“不，我們都得到了財(cái)富?！保?6）來到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎？”從她的語(yǔ)氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。（27）我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……（28）我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”！1．請(qǐng)給第（3）自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．第（27）自然段畫橫線的句子運(yùn)用了__________和________修辭手法，用

________來比喻__________，把細(xì)雨當(dāng)作__________來寫，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了細(xì)雨的柔和、溫暖。

3．“你失望了吧？——可你沒讓我失望。”小姑娘沒失望的原因是（

）A．“我”收下了錢。B．真的有人給她在雨天打傘。C．她把自己畫的錢送出去了。4．文章最后一段中的“財(cái)富”比喻（

）A．比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任。B．錢財(cái)。5．“我覺得一切都是那么珍貴?！薄拔摇庇X得“珍貴”的是（

）A．雨中有人同行。B．有個(gè)孩子陪伴。C．渴望真情的人畢竟還有，包括這女孩。6．題目“天外財(cái)富”真正指的是（

）A．一張涂滿水彩的硬紙片，上面寫著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。B．一個(gè)陌生的女孩給“我”的信任和寄托，是一筆貴重的精神財(cái)富。這“財(cái)富”是出乎作者意料之外的，故稱“天外”。7．你認(rèn)為你的身邊需要“財(cái)富”嗎？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇?/p>

_____________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱