2023-2024學(xué)年遼寧省錦州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語(yǔ)境，把詞語(yǔ)規(guī)范、勻稱地寫在田字格里。

一花一鳥總關(guān)情。白鷺liú

xiànxínɡ的身段、yùn

wèi十足的姿態(tài)，是鄉(xiāng)居生活的一種ēn

huì；落花生pǔ

shí

wú

huá、不計(jì)名利的特點(diǎn)，是做人的一種品格；桂花jìn

rǎn的香氣、制作的ɡāo

bǐnɡ，是chánrào舌尖的一種鄉(xiāng)情；珍珠鳥筆尖歡跳、肩頭熟睡的畫面，是xìn

lài創(chuàng)造出的一種境界。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蚌殼（bàng）

陰涼（liáng）

搜集（sōu）

俳徊（páihuái）B．朗潤(rùn)（yùn）

腮邊（sāi）

折節(jié)（zhé）

乾坤（qiánkūn）C．書籍（jí）

妒忌（jì）

上當(dāng)（dāng）

稚嫩（zhìnèn）D．迸裂（bèng）

停泊（pó）

暝目（míng）

咆哮（páoxiào）3、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他對(duì)自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。B．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色的地毯。C．我昨天看了電影《哪吒之魔童降世》。D．亮亮被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。4、下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．詭桿杯墊禱告心驚膽戰(zhàn)B．陶罐搔癢附庸放縱C．犯罪餡料包揪得意揚(yáng)揚(yáng)D．鈴鐺海歐顫抖水瓢5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我知道打人是犯法，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去?！辈感χf(shuō)：“她沒見過(guò)柚子，我也四十年沒吃過(guò)柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、課文《將相和》中隱含一個(gè)成語(yǔ)是

A．披荊斬棘B．負(fù)荊請(qǐng)罪7、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．我們能通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等來(lái)體會(huì)人物的內(nèi)心。B．閱讀時(shí)可以通過(guò)文中人物的一系列變化來(lái)體會(huì)人物的心理變化。C．閱讀時(shí)通過(guò)體會(huì)人物的內(nèi)心想法可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。D．能體現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫方法只有動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫。8、將下列語(yǔ)句插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）

但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。

①有個(gè)獵人進(jìn)山打獵，見有只黑熊坐在山腰的巨石旁邊，②便開槍打中了它。③獵人恐黑熊未死，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊多開了兩槍。他料定黑熊必死，④他疑惑地走近一看，這是一只母熊，正用身體擋住欲倒的巨石。⑤再向山下望去，溪水中有三只幼熊正在嬉戲。⑥獵人明白了，母熊之所以死而不倒，是怕巨石倒下砸傷自己的孩子??！A．②——③之間B．③——④之間C．④——⑤之間D．⑤——⑥之間三、填空題9、書寫展示，默寫。示兒____________________________________________________________陸游詩(shī)

10、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中一個(gè)造句。

一針見()

胸有成()

手忙腳()

出謀劃()

情不自()

半夜三()

手疾眼()

轉(zhuǎn)敗為()

造句：_________________________________四、文言文閱讀11、閱讀墨魚①自蔽海有蟲，拳然②而生者，謂之墨魚。其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身，故捕者往往跡墨而漁之。噫！彼所自蔽者，乃所以自禍也歟？人有恃③智，亦足以鑒?！咀⑨尅竣倌~：烏賊。②拳然：屈曲成一團(tuán)的樣子。③恃：憑借，依仗。1．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．拳然而生者（生長(zhǎng)）B．謂之墨魚（認(rèn)為）C．故捕者往往跡墨而漁之（所以）D．亦足以鑒（借鑒）2．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身。

____________

3．為什么說(shuō)“彼所自蔽者，乃所以自禍也歟”？請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

___________

4．這個(gè)故事告訴人們的道理是（

）A．不要聰明反被聰明誤。B．只有掌握本領(lǐng)，才能保護(hù)自己。C．遇到危險(xiǎn)要保持冷靜，不能慌張。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下列短文，完成下面小題。松樹的團(tuán)結(jié)有一天，我到丹維爾美術(shù)館館長(zhǎng)詹寧家做客，發(fā)現(xiàn)他家院子里許多松樹上都綁著紅色的繩子，我就好奇地問(wèn)：“那些松樹上為什么都綁著紅繩子啊？”“因?yàn)樗麄兙鸵豢沉?，過(guò)兩天砍樹的人會(huì)來(lái)，我們不必再跟他講，只要是綁紅繩子的樹，就會(huì)被砍掉?！蔽姨ь^看看那些繁茂的松樹，不解的問(wèn)：“為什么要砍掉他們呢？那些樹不是很高大嗎？”“不錯(cuò)，可是你要知道，他們看起來(lái)雖然高大，但是根卻不深，風(fēng)大的時(shí)候容易被吹倒，去年對(duì)面鄰居的房子就是被自己家的松樹壓壞的?！闭矊幪珖@口氣，“為免遭意外，我們不必須砍掉這些松樹?！薄叭绻鼈儾环€(wěn)，又怎能長(zhǎng)到今天這么高大呢？”我還是不明白?！耙?yàn)樵具@里的松樹很多，它們個(gè)別雖然不太穩(wěn)，但是都聚在一塊兒，強(qiáng)風(fēng)來(lái)能共同抵擋、相互扶持。不過(guò)近幾年加建了許多新房子，也砍掉了不少松樹，它們無(wú)法再相互支撐，而逐一傾斜或倒下；愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。只怕幾年后，附近再也見不到這種高大的松樹了。”（

）我過(guò)去只曉得人需要相互扶持（

）現(xiàn)在才知道（

）原來(lái)植物也是一樣?。?/p>

）（

）我感慨道（

）1．在短文最后一個(gè)自然段的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．用加點(diǎn)字仿寫句子。

（1）愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。

________________

（2）只要是綁紅繩子的樹，就會(huì)被砍掉。

_________________

3．按內(nèi)容填空：

文中作者的內(nèi)心感受發(fā)生了一系列變化：

_________________→________________→感慨萬(wàn)千。

4．說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一段話的理解。

_____________________六、仿寫句子13、照例子，寫句子

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

風(fēng)箏