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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
èdú
xiāosǎ
wūyán
jíbìng
jǐngjiè
(
)(
)(
)(
)(
)
chídùn
wèijiè
téngluó
xiángxì
ménglóng
(
)(
)(
)(
)(
)二、填空題2、給多音字注音并組詞。
臟______(
)______(
)
血______(
)______(
)
藏______(
)______(
)3、生字擴詞
爍:(
)(
)蝙:(
)(
)蝠:(
)(
)
霸:(
)(
)鷹:(
)(
)4、在課文中找出下列詞語的反義詞。
巨大(
)????清楚(
)????粗暴(
)5、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
1.這里的花(
)多,(
)沒有奇花異草。
2.(
)我們平時多下功夫,(
)一定能取得好成績。
3.有些國家對保護森林立法很嚴,(
)是誰(
)不能擅自砍伐樹術。6、補充詞語。
手不釋(
)
金碧輝(
)
精美別(
)
(
)不及待
(
)于奔命
裝腔作(
)
(
)無音信
(
)素無華三、課內閱讀7、課內閱讀。為中華之崛起而讀書(節(jié)選)①正當周恩來和同學左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被洋人的汽車軋死了,她原本(希望
盼望
指望)巡警局給她撐腰,懲處這個洋人,誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人,反而(訓斥
斥責
批評)她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。②此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。1.在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語打上“√”。
2.我能寫出下列詞語的近、反義詞。
懲處:近義詞(
)
反義詞(
)
左顧右盼:近義詞(
)
反義詞(
)
3.給語段中畫線的句子換一種說法,意思不變。
____________________
4.“此時的周恩來才真正體會到‘中華不振’這四個字的沉重分量?!本渲小爸腥A不振”指的是(
)(填序號)A.中華民族沒有振奮精神。B.中國貧窮落后,遭受帝國主義列強的欺侮。C.中華民族萎靡不振,沒有生氣。四、散文閱讀8、閱讀理解。鳥語弟弟買了一只年幼的八哥回來,從頭開始訓練它說話。母親教它念唐詩:“春眠不覺曉……”八哥偷工減料成“春眠曉”,腔調倒是力求吟哦(é),母親只好同意它把唐詩縮水。
這只八哥骨子里是有點兒調皮的,不知什么時候,它學會了我妹夫的一句南京普通話:“我要吃飯!”(“飯”字的發(fā)音為“放”),于是經(jīng)常聽到它大聲宣告:“我要吃放!吃放!”惹得大家哈哈大笑。
這只鳥是我們全家的寶貝,更是我母親的心肝。有一次忘了關鳥籠,八哥不辭而別,我母親站在陽臺上望眼欲穿。這時對面那幢樓的一位女士出來遛狗,只見她的兩條大狗出門后一頭扎進了路邊的灌木叢,然后其中一只叼了個黑東西躥出來。
我母親失聲大叫:“那是我的鳥!那是我的鳥!”
八哥奇跡般地失而復得之后,很快就恢復到了原先的衣冠楚楚和滔滔不絕。每天很夸張地要求吃飯,很殷勤地向從陽臺走過的路人問好。
母親后來眼底病變,每逢下樓走動,父親推著輪椅,我提著八哥的鳥籠。我們剛在小區(qū)花園里散完步找處長椅坐下,八哥就立刻開始了它的“語言秀”。小區(qū)里的大人孩子越圍越多,大家不停地驚奇、不停地大笑,導致八哥骨子里的“人來瘋”發(fā)揮到了極致,母親的開心當然也是顯而易見的,她笑得眼淚都出來啦!
不料隨著我母親的去世,八哥變得寡言起來,后來難得發(fā)出聲音,吃得也越來越少,終于有一天顯出站都站不住的樣子。當天夜里,它的身體慢慢地變硬了。
數(shù)九寒天,弟帶它去了母親墓地,把它埋在了母親的墓旁。八哥就這樣被我母親帶走了。
1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
(1)望眼欲穿:_____________
(2)顯而易見:_____________
2.為了突出八哥是母親的“心肝”,本文一共寫了它與母親之間的四件事,請仿照例子,給其他兩件事列出小標題。
(1)母親教八哥念唐詩(2)_____________
(3)母親為失而復得的八哥驚叫(4)_____________
3.文中畫“的句子是對母親的描寫,這句話連用兩個感嘆號,從中可以感受到母親怎樣的心情?
_____________
4.讀了文章后,你有什么疑問?并嘗試著聯(lián)系上下文寫出答案。
我的問題:_____________
我的答案:_____________
5.讀完文章,這只八哥給你留下了怎樣的印象?結合文章內容談一談。(至少寫出兩點)
__________________________五、語言表達9、口語交流臺。
我們都希望生活在美好的環(huán)境中,但人類的許多行為卻破壞著我們的生活環(huán)境。觀察周圍的環(huán)境問題,為了保護環(huán)境,我們可以做什么?請寫幾條建議。
___________________________________________六、作文10、寫作
從下面兩個題目中任選一題完成。
1.同學們,在你們的成長過程中,一定發(fā)生過許許
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