2023-2024學(xué)年遼寧省盤錦市小學(xué)語文五年級(jí)期末評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。bái

zhòu

yún

tián

gòng

gēng

zhī

zhì

zǐ

sāng

shù

yín

zhēng

yù

qìng

shuǐ

mǎn

bēi

jìn

hán

yī

chūn

xiǎo

二、選擇題2、下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的—組是（

）A．勉強(qiáng)（qiǎng）

便（pián）宜B．侵略（nüè）

削（xiāo）弱C．嫉妒（jì）

龜（guī）裂3、下列句子有語病的一項(xiàng)是(

)A．看到他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。B．有些醫(yī)生不講醫(yī)德，向病人家屬索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非毫無責(zé)任。C．楊林同學(xué)的語文成績(jī)不僅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。D．在車長(zhǎng)粗暴的干涉下，愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．三抓兩撓

鉸盡腦汁

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B．遼闊無垠

綜橫交錯(cuò)

喜不自生C．手急眼快

儀態(tài)端莊

頗負(fù)盛名D．煙波浩渺

提綱挈領(lǐng)

派頭十足5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列句子中畫橫線部分的諺語與括號(hào)中的成語對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．同學(xué)們正在考試，王明提著一雙臟兮兮的鞋子，蓬頭垢面地闖進(jìn)教室，老師的鼻子都?xì)馔崃?。（氣急敗壞）B．咱們打開天窗說亮話，只要他是個(gè)人才我們決不會(huì)虧待他。（直言不諱）C．老鄉(xiāng)們，咱們盼星星盼月亮，日盼夜盼的東西，今天盼來了。（飲水思源）D．媽媽說：“你如果想去做那件事，就大膽去做，別前怕狼后怕虎，即使失敗了也會(huì)收獲經(jīng)驗(yàn)。”（畏首畏尾）7、對(duì)下列句子采用的描寫方法，判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．毛主席強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（神態(tài)描寫）B．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）C．毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（語言描寫）D．病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起。（動(dòng)作描寫）8、把下列句子連成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（

）

①你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會(huì)一身輕松。

②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。

③面對(duì)他人的質(zhì)疑，你是否苦惱過？面對(duì)成績(jī)的下滑，你是否沮喪過？

④那么，何不選擇偶爾停下來呢？A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①三、填空題9、文本記憶。

（1）愛國(guó)是什么？“王師北定中原日，_______________”，愛國(guó)是陸游臨終前的牽掛；“我勸天公重抖擻，______________”，愛國(guó)是龔自珍殷切的希望；“暖風(fēng)熏得游人醉，_______________”愛國(guó)是林升憤的諷刺。

（2）我們的成長(zhǎng)離不開三個(gè)關(guān)鍵詞，一是惜時(shí)，葛洪說：“__________________，_______________”；二是會(huì)讀書，朱熹說讀書有“三到”：_______、_______、_______；三是勤儉，朱用純說：“______________，_____________________；______________，_____________________。”

（3）暢游書海，語文讓我們的生活更精彩。本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了_______的藺相如，_______的海力布；《落花生》一課讓我們明白了______________；《鳥的天堂》讓我們看到了傍晚時(shí)分_______的大榕樹和早晨_______的景象。10、根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個(gè)造句。

①眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。________

②雖然很好，但還有缺陷。________

③指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。________

④數(shù)數(shù)目時(shí)往往以五為單位，一五，一十，十五，二十……數(shù)下去，因此用“一五一十”比喻敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。________

⑤不受任何約束，形容自由自在。________

⑥形容舍不得離開。________

造句：________四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習(xí)。少年中國(guó)說（節(jié)選）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

，

，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。1．把選文補(bǔ)充完整。

2．解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）故今日之責(zé)任(

)（2）少年雄于地球(

)

3．用“

”畫出說明少年中國(guó)和中國(guó)少年之間聯(lián)系的語句。

4．給句子劃分朗讀節(jié)奏。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

5．下列對(duì)這段內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．年輕人要不斷進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)進(jìn)步。B．年輕人的責(zé)任重大，承擔(dān)著強(qiáng)盛國(guó)家的責(zé)任。C．年輕人獨(dú)立和自由，國(guó)家就獨(dú)立和自由。D．年輕人是國(guó)家的唯一希望，國(guó)家的強(qiáng)盛只能靠年輕人。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。

祖國(guó)頌我愛祖國(guó)大自然的風(fēng)景。祖國(guó)的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，值得我留戀和愛撫。

我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草木茂密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北廣闊無垠的青青牧場(chǎng)，還有說不盡的江湖沼澤……祖國(guó)的大地山河喲！哪一個(gè)地方不是經(jīng)過勞動(dòng)者苦心的經(jīng)營(yíng)？哪一個(gè)地方?jīng)]有流過勞動(dòng)者的汗，淌過戰(zhàn)士們的血？

我愛祖國(guó)的土地！狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過它，冰雹曾經(jīng)打擊過它，霜雪曾經(jīng)封鎖過它，大火曾經(jīng)燒灼過它，大雨曾經(jīng)沖刷過它，敵人的炮火曾經(jīng)轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉爭(zhēng)榮，滿懷信心地?zé)òl(fā)出盎然的生機(jī)。

這是祖國(guó)大地對(duì)勞動(dòng)者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長(zhǎng)袍；岡巒變成了翠綠的堆垛；溝谷變成了遼闊的田園，長(zhǎng)滿了蔥綠的禾苗；沼澤變成了明鏡般的湖泊……

我愛祖國(guó)的勞動(dòng)人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長(zhǎng)。我懷念我的乳母，她用她的乳汁哺養(yǎng)我，她用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她的體溫。

我愛祖國(guó)的語言。她的每一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。從最簡(jiǎn)單的一句話中（）我可以聯(lián)想到一長(zhǎng)串的人和畫廊（）聯(lián)想到一系列的山川（）樹林（）村舍（）田野（）池塘（）湖泊（）

我曾遠(yuǎn)離祖國(guó)幾年，那些日子，我對(duì)祖國(guó)有難以言說的懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦，是因?yàn)檫h(yuǎn)離了祖國(guó)的父老鄉(xiāng)親、祖國(guó)的山川風(fēng)物；幸福，是因?yàn)橛羞@樣偉大的祖國(guó)值得我懷念。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）一瀉千里：_______________。

（2）廣闊無垠：______________。

2．在短文中的方框里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．短文中畫波浪線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，熱情地歌頌了勞動(dòng)者和戰(zhàn)士們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)所付出的_______和_______。

4．短文第2～4自然段都運(yùn)用了排比的修辭手法，分別表現(xiàn)了祖國(guó)（）（多選）A．自然景觀的美麗B．土地遭受的磨難C．勞動(dòng)人民的疾苦D．山河面貌的變化5．曾經(jīng)遠(yuǎn)離祖國(guó)的作者為什么說對(duì)祖國(guó)的懷念“既痛苦又幸福”？用橫線在短文中畫出相關(guān)語句

6．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________六、仿寫句子13