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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
luòxià
hùxiāng
shuāijiāo
kuánghuān
suǒyǐ
shǒubì
cūzhuàng
kǒngquè
二、填空題2、“附”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母________,用部首查字法,應(yīng)先查_______部,再查_______畫?!案健痹谧值渲杏?種解釋:①附帶;②靠近;③依附?!案浇钡摹案健比〉赺_______種解釋,“附加”的“附”取第__________種解釋。3、比一比,組詞
拔(
)
誘(
)
武(
)
險(xiǎn)(
)
撥(
)
透(
)
式(
)
儉(
)三、信息匹配4、請(qǐng)選擇正確的答案,用“√”標(biāo)出。
(1)暑假(jià
ji?。┢陂g,小偉因?yàn)檎{(diào)(diào
tiáo)皮受到批評(píng)了。
(2)英子因?yàn)樾r(shí)候生過病,腿腳落(luòl(fā)ào)下了殘疾,常常一個(gè)人躲在角落(luòl(fā)ào)里哭泣。
(3)(遍
扁)地都是忙碌的(魚
漁)民,他們臉上洋溢著幸福的笑容。
(4)老師(建議
同意)同學(xué)們要“多讀書,讀好書”。四、選擇題5、改正錯(cuò)別字。
(1)同學(xué)們向高高漂楊的國(guó)旗敬禮。
(
)→(
)
(
)→(
)
(2)古老的銅鐘,掛再大青樹粗狀的枝干上。
(
)→(
)
(
)→(
)
(3)我仔細(xì)觀查,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。
(
)→(
)
(
)→(
)
(
)→(
)
(4)大家的掌聲給了我及大的古勵(lì),使我能微笑著面對(duì)生活。
(
)→(
)
(
)→(
)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)選段,完成文后練習(xí)。老屋已經(jīng)活了一百多歲了,它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了?!昂昧?,我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去?!暗鹊?,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起,“再過一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?!崩衔莸拖骂^,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,是小貓??!好吧,我就再站一個(gè)晚上?!钡诙?,天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來(lái):“喵喵,謝謝!”老屋說(shuō):“再見!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”……1.猜猜“窟窿”的意思,最可能與下列哪項(xiàng)有關(guān)?(
)A.聲音B.洞穴C.顏色D.水流2.“老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊”中“湊”的意思是(
)A.聚集B.碰上,遇著C.靠攏,挨近D.沖,跑3.下面所給詞語(yǔ)中,與“安心”意思相反的一項(xiàng)是(
)A.放心B.擔(dān)心C.舒心D.傷心4.“好了,我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。三個(gè)同學(xué)讀到這段話時(shí),分別對(duì)后面會(huì)發(fā)生什么做出了預(yù)測(cè)。只填答案編號(hào)。
小明:老屋又破又舊,老屋要倒了。
小紅:題目是“總也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。
小華:課文插圖中的老屋向一邊傾斜,門板上有破洞,所以老屋要倒了。
小明預(yù)測(cè)的依據(jù)是(
),小紅預(yù)測(cè)的依據(jù)是(
),小華預(yù)測(cè)的依據(jù)是(
)。
A.故事的插圖
B.故事的內(nèi)容
C.故事的題目
5.如果接下來(lái)是“熊寶寶”向老屋求助,它會(huì)說(shuō):(1)“____________?!崩衔輹?huì)說(shuō):(2)“_________?!碑?dāng)“熊寶寶”得到幫助后它會(huì)說(shuō):(3)“____________”老屋接下來(lái)又會(huì)說(shuō):(4)“_____________?!蹦泐A(yù)測(cè)的依據(jù)是:(5)_____________。
6.你認(rèn)為老屋總也倒不了的原因是(
)A.愛聽故事B.樂于助人C.舍不得倒下D.身子硬朗六、現(xiàn)代文閱讀7、《掩蓋過失的貓》①一只貓,總是把自己吹噓得了不得,對(duì)自己的過失卻百般掩蓋。②它捕捉老鼠時(shí),不小心,讓老鼠逃跑了。于是,它就說(shuō):“我是看它太瘦,才放它的,等它以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?!雹鬯胶舆呑紧~,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說(shuō):“我本來(lái)就不想捉它—捉它還不容易?我是要利用它的尾巴來(lái)洗臉?!雹芤淮?,它掉進(jìn)泥坑里,渾身沾滿了污泥看到伙伴們驚異的目光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過?!雹萦忠淮?,它被一只大狗追得四處逃竄。它若無(wú)其事地說(shuō):“________________。”⑥后來(lái),它掉進(jìn)河里?;锇閭兇蛩憔人?,它說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了吧?不,這是在游泳”話沒說(shuō)完,就沉下去了?!白甙?”伙伴們說(shuō),“現(xiàn)在,它大概在表演潛水了。”1.從文中找出下列詞的近義詞。
全身(
)
吹牛(
)
逃竄(
)
2.閱讀短文,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
(1)老鼠太瘦了,貓想等老鼠肥一點(diǎn)再抓,這是只聰明的貓。(
)
(2)身上沾滿污泥可以治身上的跳蚤。(
)
(3)伙伴們不救貓,是因?yàn)樗麄儧]有同情心。(
)
(4)從結(jié)尾看,這只貓最后的結(jié)局是被淹死的。(
)
3.請(qǐng)你根據(jù)第②~④自然段貓掩蓋過失時(shí)的話語(yǔ),把第⑤自然段補(bǔ)充完整。
4.貓總是百般掩飾自己的過失,是因?yàn)椋?/p>
)。A.它不要伙伴們幫助他B.為了不讓伙伴們看到自己的過失,覺得自己了不起C.它很害羞D.它不想麻煩伙伴們5.這個(gè)故事告訴我們(
)。A.對(duì)自己的過失,不能掩蓋,否則要吃大虧的B.過失是成功的體現(xiàn)C.要掩蓋好自己的過失,死也要面子D.遠(yuǎn)離過失才會(huì)成功七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
老師:柳兒綠,花兒紅,燕兒唱。在這萬(wàn)紫千紅的時(shí)節(jié),我們?nèi)ツ膬捍河文???qǐng)同學(xué)們提出自己的想法,并和大家討論一下。
同學(xué)甲:我建議大家去學(xué)校西邊的小竹林里春游。在那里,我們可以感受到盎然的綠意,呼吸到清新的空氣。
同學(xué)乙:我們可以挖竹筍,一飽口福;我們可以爬竹竿、蕩秋千,鍛煉身體……
我:_________________________八、想象作文9、習(xí)作。
睡夢(mèng)中,奇異的事情發(fā)生了:你變成了一種動(dòng)物,生活完全變了樣……若是把這奇特的經(jīng)歷講出來(lái),同學(xué)們一定很感興
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