2023-2024學年江蘇省姜堰市小學語文四年級期末通關測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

zhízé

zāoyāng

tǎoyàn

jǐngjiè

tíjiào

tānwán

pìrú

píqi

二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

模糊（mú

mó）

墜落（zhuìzuì）愚昧（mèi

wèi）

鑰匙（yuè

yào）

粘貼（zhān

nián）

天空（kōng

kòng）3、給下面字加上不同的偏旁。組成新字再組詞。

鬼____

______

酉____

______

倉____

______

付____

______

蟲____

______

共____

______4、按要求寫詞語。

反義詞：明亮(

)

溫暖(

)

柔和(

)

喜歡(

)

近義詞：漫步(

)

柔和(

)

新鮮(

)

突然(

)5、給下列句子中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

（1）鳥類(

)和恐龍有親緣關系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（3）它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，(

)誰怎么呼喚，它(

)不肯回來。6、認真觀察成語中“驚天動地”第二和第四個字的特點，然后完成下列成語。

喜()厭()

憶()思()

化()為()

瞻()顧()

聲()擊()

揚()避()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?！杜郎交⒌哪_》節(jié)選爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成出綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前、我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．選文第一自然段主要寫爬山虎的______，第二自然段主要寫爬山虎的______。

2．從選文中找出下列詞語的近義詞。

引人注目(

)

特別(

)

漂亮(

)

3．爬山虎剛長出來的葉子是______的，不幾天就會變成______的，爬山虎的腳原來是長在______，它就像______，還像________________。

4．作者為什么能把爬山虎的腳寫得那么生動形象？請說一說你的看法。

________________________四、散文閱讀8、閱讀“老油條”馬小淘田老師守在教室門口，把發(fā)髻扎得________，嬌小的身體里正積蓄著越來越多的怒氣，與此同時，她也醞釀著應對策略。馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外?！鞍凑兆蛱於ǖ囊?guī)矩，跑十五圈，不然不許進教室！”田老師的話______，沒有半點商量的余地。習慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應該是馬小淘，有必要害怕嗎？“不愿跑，是吧，那我替你罰！”田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。田老師一圈一圈地跑著，五圈、八圈、十圈，她的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹挾著她

她像一個戰(zhàn)士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。同學們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。馬小淘如芒在背，沒有了“老油條”的神氣，他感覺到了所有同學對他投來的異常目光。田老師走過來，

________地對馬小淘說：“替你罰完了?！钡诙?，馬小淘一早來到學校，捧著一盆怒放的月季花，送給班主任田老師。田老師捧著花聞了又聞，笑著問：“特意買的嗎？”“不是，家里養(yǎng)的。向您說聲對不起?！瘪R小淘的態(tài)度有了明顯變化?！澳呛茫医邮苣愕牡狼?，不過有個條件，我把這花放在窗臺上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時澆水，學期結束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？”馬小淘有些意外，又有些驚喜。翌日，田老師宣布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就罰他為班級養(yǎng)一盆花，孩子們歡呼贊成。馬小淘養(yǎng)護得很盡責，那盆花在窗臺上開得愈發(fā)美麗。當然，馬小淘真的沒有再遲到。1．請將下列詞語填入文中的橫線處。

①干脆有力

②干凈利落

③氣喘吁吁

2．結合全文內(nèi)容，圍繞田老師的行為，梳理馬小淘的心理變化。主要事件馬小淘心理田老師要懲罰遲到的馬小淘（1）______

（2）______有些驚愕大家扶起累趴的田老師（3）______（4）______意外、驚喜

3．你覺得文中的田老師是一個怎樣的人？

______________

4．馬小淘沒有再遲到，這是為什么？從文中至少提煉出兩點原因。

______________

5．你身邊或許有類似于馬小淘這樣的“老油條”，請針對他（她）的某個缺點為班主任提供一條督促他（她）改正的建議。

_____________五、語言表達9、小練筆

女娃被大海奪去了生命，她的父親炎帝和親人們都痛苦不堪。關于“防溺水”的話題，相信