2023-2024學(xué)年遼寧省凌海市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

gēbǎn

cuòzōng

chéngbì

píngzǎo

dàngyàng

shòuxuē

bǎojīngfēngshuāng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)

shùnjiān

níngshì

zhòurán

tóuzhì

dǒurán

yùgào

húlúntūnzǎo

(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)

hūnchén

yānwù

tuìsuō

fúdòng

jiěsàn

língluàn

huǎngrándàwù

(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．堤岸（di’àn）

窺視（kuī）

芭蕾（léi）

點(diǎn)綴（zhùi）B．疙瘩（gēda）

抽噎（yē）

傾斜（qīng）

唾沫（tuòmo）C．凜冽（lǐn）

薄霧（báo）

黃燜雞（mēn）

奄奄一息（yǎn）D．蒙古（méng）

冠冕（guān）

道觀（guàn）

鐵軌（guǐ）3、下列句子中，加橫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。A．他是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。B．每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。C．侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來(lái)，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。4、下列選項(xiàng)中，有四個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．精巧絕綸

紛至杳來(lái)

遛之大吉

離群索居B．不落巢臼

舔犢情深

情有獨(dú)鐘

茍廷殘喘C．按步就班

獨(dú)僻蹊徑

南轅北轍

前俯后合D．旁證博引

生死決擇

暗然失色

長(zhǎng)噓短嘆5、下列句子描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》課文重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過(guò)，詳略得當(dāng)，突出了北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。B．傳說(shuō)，藏戲的開(kāi)山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。C．美國(guó)作家馬克·吐溫創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了魯濱遜遇風(fēng)暴漂流到荒島，開(kāi)始與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，最終返回故鄉(xiāng)。D．毛澤東在《為人民服務(wù)》中引用司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的話是為了說(shuō)明人總是要死的，但死的意義有不同。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、巧辨雙胞胎。

躺(

)

碎(

)

躲(

)

粹(

)7、積累填空。

1．詩(shī)中有情，情在“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，_____________”的親切交談中，在_____________，江清月近人”的孤寂愁悶中；在五嶺逶迤騰細(xì)浪，___________________的樂(lè)觀自信力；古詩(shī)中有景，景在“____________，___________”的辛棄疾《西江月．夜行黃沙道中》的那輪明月中，在_____________，白雨跳珠亂入船?！钡南娜毡┯曛校凇扒帏B(niǎo)不傳云外信，_______________”的微雨丁香的俏影里；在朱熹看著眼前萬(wàn)紫千紅的景色，所發(fā)出的“____________，______________”詠嘆里；詩(shī)中有志，志在毛澤東同志經(jīng)過(guò)大柏地寫下的“___________，今朝更好看”的豪言壯語(yǔ)里；在祖國(guó)有危難的時(shí)候我們需要做到，“捐軀赴國(guó)難，_____________。

2．《草原》一文的作者是老舍，他我們領(lǐng)略了草原的美景，那里小丘的線條___________，就像只用綠色渲染，不用_________那樣。8、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。

1.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

改“把”字句:_______________

2.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

(1)伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

_______________

(2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。

_______________

3.小孩子和外賓忍不住要問(wèn):“如果他們當(dāng)中哪個(gè)先‘醒’了,拿起兵器朝著對(duì)方一刺,對(duì)方不就‘完’了嗎?”

改陳述句:

_______________

4.姑娘說(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?/p>

改轉(zhuǎn)述句:

_______________

5.把下面的句子補(bǔ)充完整。

皎潔的月光灑滿大地,好像____________________。9、課內(nèi)閱讀局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

嚴(yán)峻—(

)

緊張—()

輕易—()

堅(jiān)決—(

)

2．短文主要寫的是____。

3．文中畫橫線的句子運(yùn)用了____和____描寫，表現(xiàn)了父親____的品質(zhì)。

4．文中的父親指的是____，像他這樣的人還有____。10、課外閱讀。訪蘭①父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭栽培；幾年之間，家里庭院里就有了百十余個(gè)品種，像要作一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來(lái)玩賞，父親并不以此得意，而且臉上倒有幾分慍怒；此后進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，特意招呼我說(shuō)：“訪蘭去吧！”②我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有很多野蘭草，盈尺高的，都開(kāi)淡淡的蘭花，就像地上撲了一層寒煙，香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。③我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動(dòng)手要挖起一株來(lái)。我想，父親會(huì)培育這仙品的——以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢！④父親卻把我制止了。問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說(shuō)：“這里的好！”“怎么個(gè)好呢？”我卻說(shuō)不出來(lái)，家里的的確比這里的看著好看，這里的卻遠(yuǎn)比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔幔俊笆堑?。”“這是為什么？一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有了兩個(gè)味兒？”父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿，一栽培了，變成了玩賞的盆景?！雹荨暗_實(shí)葉更嫩，花更繁大了呀！”“樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！雹薷赣H的話是對(duì)的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開(kāi)的，會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞呢？⑦“這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)得葉純，開(kāi)得花純，楚楚的有著它的靈性?！雹辔以僖膊桓胰ネ谶@些野蘭了。高興看它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛(ài)著它而卻無(wú)形中就毀了它呢？⑨父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失去了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降了品格。低俗的人是不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的?！雹馕疑钌畹赜浿赣H的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一直未敢忘。1．第一自然段中寫道“這事很使我奇怪”，“這事”指的是什么？請(qǐng)用文中的句子寫下來(lái)。

____________

2．讀短文第三自然段，聯(lián)系上下文猜猜“仙品”一詞的意思可能是_____________，流露出作者對(duì)野蘭___________的感情。文中最能概括野蘭草的“味”一個(gè)詞語(yǔ)是______________。

3．下面是關(guān)于“訪蘭”過(guò)程中父子對(duì)話的分析，選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．通過(guò)對(duì)話，對(duì)野生蘭草和栽培蘭草作對(duì)比，既照應(yīng)開(kāi)頭，又為后文議論做鋪墊。B．通過(guò)對(duì)話，具體寫出了野生蘭草和栽培蘭草的不同特點(diǎn)，寓褒貶于對(duì)話之中，發(fā)人深思。C．通過(guò)對(duì)話，揭示了父親約“我”訪蘭的目的，寫出了“我”情感和認(rèn)識(shí)的變化。D．通過(guò)對(duì)話，交代了訪蘭的具體內(nèi)容與“我”認(rèn)識(shí)到野生蘭草的特性，并為此而惋惜。4．根據(jù)短文判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

（1）人們來(lái)玩賞蘭花，父親反而不高興，是因?yàn)樗幌矚g被打擾。(

)

（2）第四自然段中說(shuō)“一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？”是指野蘭和家養(yǎng)蘭花的品性和氣質(zhì)不一樣。(

)

（3）這篇文章主要是寫對(duì)“蘭草”的欣賞、品評(píng)，可以把題目換成“賞蘭”。(

)

5．對(duì)課文的寫法理解有誤的是（

）A．第二自然段中詳寫了野蘭生活的環(huán)境，為后文寫野蘭高雅的品性作鋪墊。B．短文由蘭草及人，用了借物喻人的寫法。C．本文略寫了父親愛(ài)蘭和育蘭，詳寫訪蘭的經(jīng)過(guò)，是根據(jù)作者的喜好來(lái)安排的。6．讀這篇短文，你受到了什么啟發(fā)？（用一句簡(jiǎn)潔的話寫下來(lái)）

_______________________11、綜合實(shí)踐。

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年，五