2023-2024學年遼寧省凌海市小學語文六年級期末高分預測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

gēbǎn

cuòzōng

chéngbì

píngzǎo

dàngyàng

shòuxuē

bǎojīngfēngshuāng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)

shùnjiān

níngshì

zhòurán

tóuzhì

dǒurán

yùgào

húlúntūnzǎo

(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)

hūnchén

yānwù

tuìsuō

fúdòng

jiěsàn

língluàn

huǎngrándàwù

(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列詞語加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．堤岸（di’àn）

窺視（kuī）

芭蕾（léi）

點綴（zhùi）B．疙瘩（gēda）

抽噎（yē）

傾斜（qīng）

唾沫（tuòmo）C．凜冽（lǐn）

薄霧（báo）

黃燜雞（mēn）

奄奄一息（yǎn）D．蒙古（méng）

冠冕（guān）

道觀（guàn）

鐵軌（guǐ）3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是（

）。A．他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。B．每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。C．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙,轉瞬即逝。4、下列選項中，有四個錯別字的一項是（

）A．精巧絕綸

紛至杳來

遛之大吉

離群索居B．不落巢臼

舔犢情深

情有獨鐘

茍廷殘喘C．按步就班

獨僻蹊徑

南轅北轍

前俯后合D．旁證博引

生死決擇

暗然失色

長噓短嘆5、下列句子描述不正確的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》課文重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過，詳略得當，突出了北京過春節(jié)的習俗。B．傳說，藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。C．美國作家馬克·吐溫創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，講述了魯濱遜遇風暴漂流到荒島，開始與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，最終返回故鄉(xiāng)。D．毛澤東在《為人民服務》中引用司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的話是為了說明人總是要死的，但死的意義有不同。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、巧辨雙胞胎。

躺(

)

碎(

)

躲(

)

粹(

)7、積累填空。

1．詩中有情，情在“開軒面場圃，_____________”的親切交談中，在_____________，江清月近人”的孤寂愁悶中；在五嶺逶迤騰細浪，___________________的樂觀自信力；古詩中有景，景在“____________，___________”的辛棄疾《西江月．夜行黃沙道中》的那輪明月中，在_____________，白雨跳珠亂入船?！钡南娜毡┯曛校凇扒帏B不傳云外信，_______________”的微雨丁香的俏影里；在朱熹看著眼前萬紫千紅的景色，所發(fā)出的“____________，______________”詠嘆里；詩中有志，志在毛澤東同志經(jīng)過大柏地寫下的“___________，今朝更好看”的豪言壯語里；在祖國有危難的時候我們需要做到，“捐軀赴國難，_____________。

2．《草原》一文的作者是老舍，他我們領略了草原的美景，那里小丘的線條___________，就像只用綠色渲染，不用_________那樣。8、根據(jù)要求,完成句子練習。

1.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

改“把”字句:_______________

2.用自己的話說說下面句子的意思。

(1)伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。

_______________

(2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。

_______________

3.小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當中哪個先‘醒’了,拿起兵器朝著對方一刺,對方不就‘完’了嗎?”

改陳述句:

_______________

4.姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。”

改轉述句:

_______________

5.把下面的句子補充完整。

皎潔的月光灑滿大地,好像____________________。9、課內閱讀局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1．寫出下列詞語的反義詞。

嚴峻—(

)

緊張—()

輕易—()

堅決—(

)

2．短文主要寫的是____。

3．文中畫橫線的句子運用了____和____描寫，表現(xiàn)了父親____的品質。

4．文中的父親指的是____，像他這樣的人還有____。10、課外閱讀。訪蘭①父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭栽培；幾年之間，家里庭院里就有了百十余個品種，像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞，父親并不以此得意，而且臉上倒有幾分慍怒；此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！”②我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開淡淡的蘭花，就像地上撲了一層寒煙，香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。③我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的——以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢！④父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好！”“怎么個好呢？”我卻說不出來，家里的的確比這里的看著好看，這里的卻遠比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔幔俊笆堑?。”“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有了兩個味兒？”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿，一栽培了，變成了玩賞的盆景?！雹荨暗_實葉更嫩，花更繁大了呀！”“樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了?！雹薷赣H的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢？⑦“這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性?！雹辔以僖膊桓胰ネ谶@些野蘭了。高興看它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢？⑨父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降了品格。低俗的人是不會給社會有多大貢獻的。”⑩我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。1．第一自然段中寫道“這事很使我奇怪”，“這事”指的是什么？請用文中的句子寫下來。

____________

2．讀短文第三自然段，聯(lián)系上下文猜猜“仙品”一詞的意思可能是_____________，流露出作者對野蘭___________的感情。文中最能概括野蘭草的“味”一個詞語是______________。

3．下面是關于“訪蘭”過程中父子對話的分析，選出不恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應開頭，又為后文議論做鋪墊。B．通過對話，具體寫出了野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。C．通過對話，揭示了父親約“我”訪蘭的目的，寫出了“我”情感和認識的變化。D．通過對話，交代了訪蘭的具體內容與“我”認識到野生蘭草的特性，并為此而惋惜。4．根據(jù)短文判斷對錯（對的打“√”，錯的打“×”）。

（1）人們來玩賞蘭花，父親反而不高興，是因為他不喜歡被打擾。(

)

（2）第四自然段中說“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”是指野蘭和家養(yǎng)蘭花的品性和氣質不一樣。(

)

（3）這篇文章主要是寫對“蘭草”的欣賞、品評，可以把題目換成“賞蘭”。(

)

5．對課文的寫法理解有誤的是（

）A．第二自然段中詳寫了野蘭生活的環(huán)境，為后文寫野蘭高雅的品性作鋪墊。B．短文由蘭草及人，用了借物喻人的寫法。C．本文略寫了父親愛蘭和育蘭，詳寫訪蘭的經(jīng)過，是根據(jù)作者的喜好來安排的。6．讀這篇短文，你受到了什么啟發(fā)？（用一句簡潔的話寫下來）

_______________________11、綜合實踐。

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年，五