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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
děngdài(
)已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕啦!cāochǎng(
)上rénshānrénhǎi(
),熱鬧fēifán(
)。各代表隊(duì)喊著xiǎngliàng(
)的口號(hào),邁著zìxìn(
)的步伐,在觀眾們的yīnqiè(
)期pàn(
)和吶喊zhùwēi(
)聲中,ànzhào(
)順序依次走入會(huì)場(chǎng)。二、填空題2、在正確的讀音下面畫“”。
家雀兒(quèqiǎo)
蝙蝠(biānbiǎn)
肝臟(zāngzàng)
露面(lòulù)
降服(xiángjiàng)
角色(jiǎojué)
旋轉(zhuǎn)(xuánxuàn)
歸還(háihuán)3、比一比,再組詞。
鈍()
詳()
蔬()
俏()
噸()
祥()
疏()
悄()4、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(寫反義詞)
遼闊——()
低沉——()
輕盈——()
自信——()
嬌軟——()
溶解——()5、按要求完成句子練習(xí)。
1.填關(guān)聯(lián)詞,并用所填關(guān)聯(lián)詞造句。
(1)(
)在路上碰到鵝,(
)得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。
造句:______________________________________
(2)蟋蟀的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
造句:_________________________________________
(3)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開(kāi)。
造句:___________________________________________
2.把下面的句子改寫成比喻句。
一棵柳樹(shù)挺立在池塘邊。
________________________________________________
3.“他已經(jīng)走了一個(gè)多鐘頭”是個(gè)歧義句,這句話可以有幾種解釋,為了確定這句話的意思,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上續(xù)寫一句話,使之明確化。
他已經(jīng)走了一個(gè)多鐘頭,___________________________。
他已經(jīng)走了一個(gè)多鐘頭,____________________________。
4.你能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的名言警句嗎?
(1)人不是生下來(lái)就懂得道理的,誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢?
___________________________________________
(2)喜歡提問(wèn),知識(shí)就充裕;只憑自己,見(jiàn)聞就狹小。
__________________________________________6、把諺語(yǔ)、成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
①二八月,________________
②立了秋,_______________
③_____________,謬以千里
④尺有所短,_____________
⑤到了初春時(shí)節(jié),街上已經(jīng)有人穿起了薄外套,有人還是裹著厚厚的羽絨服,怪不得奶奶常說(shuō)“___________________”。
⑥俗話說(shuō):“___________________?!蔽覀円獙W(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,改正自己的不足,這樣才會(huì)取得更大的進(jìn)步。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。閱讀《蝙蝠和雷達(dá)》片段,完成練習(xí)??茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
仿照——(
)
重復(fù)——(
)
阻礙——(
)
2.用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句子。
一邊……一邊……:_____
3.讀了這個(gè)片段,我知道雷達(dá)的天線、雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波、雷達(dá)的熒光屏分別就是蝙蝠的____、______、____。四、散文閱讀8、課外閱讀。常香玉打板子小香玉出(身
生)梨園世家,爺爺陳憲章是劇作家,奶奶常香玉是豫劇表演藝術(shù)家,爸爸是藝術(shù)學(xué)校的校長(zhǎng),媽媽是教身段的藝術(shù)老師。大人們都不想讓小香玉再干藝術(shù),可小香玉偏偏就喜歡藝術(shù),于是偷偷去考藝校。大家拿小香玉沒(méi)轍,轉(zhuǎn)念一想:要是去上藝術(shù)學(xué)校,將來(lái)有工作指標(biāo)、有工資,等于已經(jīng)找到了工作。于是,常香玉帶頭支持小香玉去上藝校。小香玉在藝校念了幾年,畢業(yè)后,參加了一場(chǎng)青年會(huì)演,取得了全省第一的好成績(jī)。她拿著獎(jiǎng)(壯
狀)和滿是會(huì)演報(bào)道的報(bào)紙去見(jiàn)奶奶,奶奶想:嗯,看來(lái)孫女還不錯(cuò)。不久后,常香玉和丈夫一起觀看了小香玉的第一場(chǎng)戲——《拷紅》。上臺(tái)前,其他演員都向小香玉投去羨慕的眼光。他們嘰嘰喳喳地討論著,表演結(jié)束后,小香玉的奶奶是送給她一套戲裝,這是一(副
幅)點(diǎn)翠頭飾?小香玉也在一旁默默期待。演出結(jié)束后,常香玉徑直走上了臺(tái)。她拿起舞臺(tái)上一塊戲中老夫人用來(lái)拷打紅娘的木頭板子,微笑著朝小香玉走來(lái)。走到跟前,常香玉舉起木板就朝小香玉的屁股狠狠打去。小香玉疼得當(dāng)場(chǎng)叫喚起來(lái)。常香玉說(shuō):“這回對(duì)了。可你剛才演《拷紅》挨打時(shí),怎么表情動(dòng)作都那么假?”小香玉沒(méi)想到奶奶送給她的第一份見(jiàn)面禮居然是板子。板子挨完,小香玉身上的紅印子好幾天沒(méi)退下去。可也就是那(頓
塊)板子,讓她長(zhǎng)了記性:演所有的戲,做所有的事兒,都必須真誠(chéng)。1.用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。
2.在全家大人們都不想讓小香玉再干藝術(shù)的情況下,小香玉“偏偏就喜歡藝術(shù),于是偷偷去考藝校”表現(xiàn)了她___________的性格。而常香玉“帶頭支持小香玉去上藝?!狈从沉顺O阌馹__________的性格。
3.短文記敘小香玉從藝的經(jīng)歷,____________這件事是略寫,而____________這件事是詳寫。
4.小香玉第一場(chǎng)戲《拷紅》到底演得如何?下列說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是(
)A.小香玉演砸了,挨奶奶的板子就足以證明這一點(diǎn)。B.奶奶拿著板子“微笑”走過(guò)來(lái),說(shuō)明小香玉整體上演得令人滿意,挨板子說(shuō)明她演得細(xì)節(jié)還不到位。C.小香玉演得大獲成功,別的演員都投來(lái)“羨慕的眼光”。5.常香玉為什么要打小香玉一頓板子?
________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
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