2023-2024學(xué)年廣東省東莞市小學(xué)語文五年級(jí)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讓生字走入語境。

歐洲風(fēng)光讓人回味無窮：“水城”威尼斯，河道zònghéngjiāocuò()，船夫cāozòngzìrú()，毫不shǒumángjiǎoluàn()；來到荷蘭，liáokuòwúyín()的原野上，白色的miányánɡ()悠然自得。極目yuǎntiào()，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。二、選擇題2、以下加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．嫂子（sǎo）

鎮(zhèn)定（zhèn）B．剩飯（shènɡ）

復(fù)活（fù）C．叮囑（zǔ）

晚霞（xiá）D．謊話（huǎnɡ）

獵物（liè）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A．她喜歡在平靜的環(huán)境中讀書。B．中國女排勇奪奧運(yùn)會(huì)冠軍，體育館里爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。C．這場籃球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。

他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的消息。4、下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．香飄十里

別出心裁嘔心嚦血與眾不同B．振天動(dòng)地

傾盆大雨千篇一律自作多情C．天長地久

浮想連翩如饑似渴心安里得D．囫圇吞棗

不求甚解念念不忘守望相助5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報(bào)”。6、小馬駒一會(huì)兒吃一口青草，一會(huì)兒去河邊喝口水，然后在暖洋洋的溪邊撒個(gè)歡兒，自在極了！

這個(gè)情景可以用成語（）表示。A．左右為難B．安居樂業(yè)C．悠然自得D．興高采烈7、下列句子采用的描寫方法，正確的一項(xiàng)是（

）

①他扎緊褲腿，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。②我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?、鬯３?duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了!”④他怔了一下，走過去端起來，大步走了出去。A．動(dòng)作

心理

語言

神態(tài)B．外貌

心理

語言

動(dòng)作C．神態(tài)

心理

語言

動(dòng)作8、“一聲聲，滿是濃濃的鄉(xiāng)土情和深深的母愛”。這句話放在下面語段中的哪個(gè)位置最合適？（

）

童年的記憶里，大人是忙碌的。（1）于是，孩童們就有了更多玩耍的時(shí)間。（2）而每至落日之際，村子里就響起了母親們的召喚。（3）聽到母親的召喚，我們便四下分散，紛紛回到了那飄著炊煙的房屋。（4）而村子周圍，便突然安靜了下來。A．（1）（2）句之間B．（2）（3）句之間C．（3）（4）句之間D．（4）句之后三、填空題9、根據(jù)提示寫詩句，并寫出它的下句。

夜

思

月

照

松

低

間

明

頭

詩句：________________

下句：________________10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫一句話。

同心(

)()無不()()直()壯

(

)之寶

(

)不提

負(fù)()請(qǐng)()

____________________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集①，與兒女②講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似③？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰！咀⑨尅竣賰?nèi)集：把家里人聚集在一起。②兒女：子女，這里泛指小輩。③何所似：像什么。1．從文中第一句可知，故事發(fā)生的時(shí)間是__________，地點(diǎn)是_________，人物有__________，他們?cè)赺_______________。

2．根據(jù)短文完成填空。

謝太傅高興地問：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么？”他哥哥的兒子說：“把_________撒在空中差不多可以相比。”另一個(gè)哥哥的女兒說：“不如說是_______隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子。”五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。山雨來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近……雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——?！恕！恕路鹗且粓錾接甑挠囗?。1．在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)歌謠

一(

)巖石

一(

)樹葉

一(

)音符

2．讀選文第5自然段，理解文意后填空。作者將巖石、樹葉、綠草聯(lián)想成_____________，將飄飄灑灑的雨絲想象成_____________，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成_____________，形象生動(dòng)地寫出了山雨的_____________美。3．選文是按照什么樣的順序來寫的？

_________________________________________

4．選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

____________________________________

5．默寫一首描寫雨景的古詩。

_______________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）白鷺是一首精巧的詩。（仿寫比喻句）________是______。

（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）

______________

（3）用“溫和”寫句子：

（形容氣候）_______________

（形容性格）