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《8.2重力力的表示圖》教課方案一、教課目的1．知識與技術(shù)（1）什么是重力、重力的方向、重力勢能.（2）物體遇到的重力與質(zhì)量的關(guān)系.2．過程與方法：（1）察看能力的培育：經(jīng)過察看水往低處流、物體從空中落下、拋向空中的物體最終落回地面等現(xiàn)象，找出它們的共同點，進而引出重力的觀點.（2）思想能力的培育：經(jīng)過察看彈簧測力計的示數(shù)隨所掛重物質(zhì)量的增添而成正比的增添，進而得出物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比.3．感情態(tài)度價值觀：介紹“生活·物理·社會”中人類征服自然的科技成就，激發(fā)學(xué)生較高的求知欲和研究自然的興趣.對學(xué)生進行熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的教育.二、教課要點1．研究影響重力大小的要素2．重力的方向三、教課資源1．彈簧測力計、三只同樣的鉤碼、橡皮泥、剪刀、線（研究影響重力大小的要素）2．小球、鐵架臺、線、剪刀（研究重力的方向）四、教課方案自主空間1（一）活動：研究影響物體所受重力大小的要素1．用彈簧測力計丈量物體的重力2．提出猜想猜想1：可能與物體的形狀相關(guān)猜想2：可能與物體的質(zhì)量相關(guān)猜想3：3．設(shè)計實驗4．進行實驗，采集憑證，得出結(jié)論5．溝通與評論結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比.關(guān)系式：G=mgg=9.8N/kg2例題：質(zhì)量是450g的物體所受重力是多大？已知：m=450g=0.45kg求：G=?解G=mg=0.45kg×9.8N/kg=4.41N答：物體所受的重力是4.41N.（二）判斷重力的方向經(jīng)過演示課本圖8-17實驗，讓學(xué)生明確物體所受重力的方向老是豎直向下的（三）重力勢能1演示被舉高的物體在著落過程中能對其余物體做功，而擁有重力勢3能列舉物
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