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文檔簡介

一、句式變換。1、把下邊的句子改為“被”字句。（1）守門員撲住了好幾個險球。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。2、把下邊的句子改為“把"字句。1）雨水淋濕了我的衣服。2)黑暗淹沒了天邊的最后一絲光明。3、縮寫句子.（1)父親不慌不急地從抽屜里拿出一支閃亮的小手槍。(2）噴薄而出的紅日照射著大橋巨大的橋身。（3）勇敢無畏的八路軍戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲仇敵的陣地?、擴寫句子.（1）張衡是天文學家。張衡是()國古代（）的天文學家.（2）人們坐在粗木凳上飲著葡萄酒。（）的人們坐在(）的粗木凳上飲著（)的葡萄酒。歌聲飄揚在湖面上。（）的歌聲飄揚在(）的湖面上。小姑娘端著蠟燭走上樓來.(5）洪水淹沒了鄉(xiāng)村。（6）《西游記》是神話小說。5、把下邊的反問句改為陳說句。（1）不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這莫非不是真諦嗎?（2)假如沒有綠葉襯托,鮮花能有這樣漂亮嗎？(3)這比山還高比海還深的友情，我們怎么能忘卻?6、把下邊的陳說句改為反問句和兩重否認句。1)香港回歸偉大的祖國，我們感覺非常驕傲。反問句：兩重否認句；2）秦王我都不怕，我不會怕廉將軍的.反問句:（3)您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友情。反問句：兩重否認句：二、改正病句。1、我們要精益求精學習方法，增添學習效率。2、西安的遺跡好多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等.3、氣象小組的同學,每日清晨記錄和收聽當日的天氣預告.4、他由于是文藝喜好者，因此是體育喜好者.5、經(jīng)過老師的教育，使我們提升了認識。6、今年我班訂了幾種雜志,如《少兒文學》、《少年文藝》、《故事會》和《現(xiàn)代少年報》等。7、“六一”那一天，江城萬名少兒觀光了空軍跳傘表演。六、句子的綜合訓練。1、按要求寫句子。（1）從這此后，楚王不敢不尊敬晏子了.改為一定句：2）秦王我都不怕，，會怕廉將軍嗎？改為陳說句：3）我感覺這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。改為夸張句:4)天上的星星亮晶晶.改為擬人句：（5）樹葉很綠.改為比喻句：（6）天下沒有學不會的本領.改為反問句：7）林沖戰(zhàn)勝了驕橫無禮的洪教頭。改為“把”字句：改為“被”字句:(8）濕淋淋的綠葉，如同海洋的波濤，一層一層涌向山頂。用帶點的詞造句：(9）他此刻去公園。改為兩重否認句：（11)小嘎子和胖墩兒摔交。擴句：12）一位游客正望著這些沙漠灘上的衛(wèi)士出神.縮句：13）在您的幫助下，我們打

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