一年級科學上冊三天氣與生活1各種各樣的天氣教案新人教版

第三單元天氣與生活單元目標：使學生體會和感受到研究天氣現(xiàn)象的樂趣，能積極主動參與各項探究活動；培養(yǎng)學生認真觀察、認真記錄、做到實事求是、分工合作；培養(yǎng)創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生觀察和描述天氣現(xiàn)象的能力，并做到認真聽取別人的描述；學會觀測氣溫和風的大小，及用圖畫或數(shù)字做記錄，知道獲得天氣預報信息的方法；通過模仿制作和設(shè)計小作品，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。初步認識幾種常見天氣現(xiàn)象及其對人生活的影響，知道氣溫計的使用方法和簡易測風儀的使用方法。學生分析：6、7歲的學生都見過了很多種天氣，如：晴天、陰天、雨天、雪天、刮風的天氣等。沒有學生仔細觀察過各種的天氣，他們還不會使用溫度計，不會正確的讀出溫度計讀數(shù)，不會觀測風力，不會識別風向，有可能很多學生沒有方向感。但學生可能可以說出一些天氣與人的生活之間的關(guān)系。課題1、各種各樣的天氣課時安排一課時授課時間第六周教學目標〔AGO〕知識與能力：初步認識幾種常見的天氣現(xiàn)象。能按照一定順序觀察天氣圖片，正確描述幾種天氣現(xiàn)象的特征，并做到認真聽取別人的描述；知道獲得天氣預報信息的方法。過程與方法：培養(yǎng)學生觀察和描述天氣現(xiàn)象的能力，學習用書中或自己設(shè)計的圖案記錄天氣，記錄根本正確。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生認真觀察、認真記錄的科學態(tài)度。教學內(nèi)容認識各種天氣使學生認識各種天氣符號會使用天氣符號記錄天氣教學重點難點重點難點：認識各種天氣特征，學會搜集有關(guān)天氣現(xiàn)象的資料的方法，學會記錄天氣情況。教學準備活動1：觀察材料—多種有關(guān)天氣現(xiàn)象的資料—錄象、光盤、圖片、課件；活動2：觀察材料—中央電視臺天氣預報的錄象，報紙上天氣預報，收音機里天氣預報的錄音等；觀察記錄—課前學生用各種方法搜集的天氣預報信息；活動3：觀察材料—各種天氣現(xiàn)象記錄圖案；觀察記錄用具—彩色筆，配套學具〔各種天氣圖案不干膠貼畫〕教學過程教師活動與學生活動階段目標調(diào)整方案一、用小鴨嘎嘎引出問題1、同學們喜歡什么電視節(jié)目?2、小鴨嘎嘎給大家?guī)砹艘欢坞娨暪?jié)目是什么呢?二、模擬天氣預報1、同學們從天氣預報中知道了什么?還知道了什么?2、同學們知道的天氣種類很多，引出課題，今天我們以來研究各種各樣的天氣。教學過程教師活動與學生活動階段目標調(diào)整方案3、同學們認識幾種常見的天氣現(xiàn)象。4、小組合作學習,教師巡視5、各組研究討論一種天氣現(xiàn)象。小組匯報結(jié)果四、引導學生說出各種各樣的天氣特征。五、觀看視頻1、組內(nèi)自行設(shè)計一種常見天氣圖案,用簡單的圖案表示2、認識天氣圖標。3、卡通小鴨給大家?guī)砀鞣N天氣的圖標:晴、陰、雨、風、雪。4、展示教師設(shè)計的天氣圖標同學們一來認一認六、游戲：猜天氣板書設(shè)計各種