梁衡《明月出天山》閱讀練習(xí)及答案

梁衡《明月出天山》閱讀練習(xí)及答案6．閱讀下面的文字，完成下列各題。明月出天山

梁衡

①月亮給人的一般印象是溫柔、朦胱、美麗的，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時候讀的第一首寫月亮的詩是李白的《關(guān)山月》：“明月出天山，蒼茫云海間?！崩畎籽壑械脑铝潦巧n茫、雄渾、傷感的。

②原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩人，他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶，我喜歡這個意境，這和我的閱歷有關(guān)。大學(xué)一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。

③我曾在一首詩里說到“從來豪氣看西北，濤聲依舊五千年”。雖然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不嬌情。古來西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的遼閫蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸①的“月黑雁飛高，單于夜遞逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！比绨拙右椎摹叭f里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離？”“戊戍變法”六君子之一的譚嗣同曾仗劍游西北，有詩云：“我愿將身化明月，照君車馬渡關(guān)河?！绷謩t徐是福建水鄉(xiāng)之人，曾是慣看清風(fēng)明月、漁歌互答的。但他一踏上被發(fā)配新疆的漫漫長途就悲從中來，豪氣溢胸眼中的月色也為之變。他在伊犁過中秋時有詩：“雪月天山皎夜光邊聲慣聽唱伊涼②．孤村白酒愁無奈，隔院紅裙樂未央?！彼黾斡P(guān)時感慨：“長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)?！泵珴蓶|很喜歡這首詩，曾抄寫，現(xiàn)還掛在人民大會堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩也有“長空雁叫霜晨月”式的悲涼。

④西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。20世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣，我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。20世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。

⑤其實月亮還是那個月亮，就是因為它照到了西北，照進了我的心房。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕③。

⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。

（選文有改動）

【注】①盧綸：唐代詩人，其詩多寫軍旅生活，風(fēng)格雄渾，情調(diào)凄慨。②伊涼：古曲調(diào)名指《伊州》《涼州》二曲。③馕（náng）：一種烤制成的面餅，是維吾爾、哈薩克等民族的主食。

（1）依據(jù)選文，分別概括一般人、李白、“我”和盧綸等人，對月亮的不同印象和感受。

（2）聯(lián)系上下文，說出第②段中“心境的另一扇窗戶”的具體含義。

（3）品味語言。

①賞析下面句中加點的詞。

夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑

②從修辭的角度賞析下面的句子。

不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漢，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。

（4）結(jié)合全文，說說作者為什么認(rèn)為“天山的月亮最圓、最純、最明亮”。

【分析】這篇文章的抒情對象是月亮，作者將西北的月與江南的月相對比，并引用大量的詩歌名句，突出西北月的雄渾、蒼涼、悲壯，表達對西北拓荒者的深情贊美?！窘獯稹浚?）本題考查文本內(nèi)容的篩選與概括。“月亮給人的一般印象是溫柔、朦胱、美麗的”道出的是一般人對月的感受；“李白眼中的月亮是蒼茫、雄渾、傷感的”可提取出李白對月的感受；“雖然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不嬌情”則是“我”對月的印象與感受；“豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼”一句道出的則是盧綸對月的感受。

（2）本題考查句子含義的理解。作者在寫出這句話后，道出自己喜歡西北月的原因，“大學(xué)一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去”。而這句話的前一句交代了西北月打開“心境的另一扇窗戶”的原因是“將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景”。二者相聯(lián)系，意思是說大學(xué)畢業(yè)被發(fā)配到西北時，心情一度沉悶，覺得未來沒有了希望，而李白對西北月的描寫，讓“我”感受到了蒼茫、雄渾，明白了該以怎樣的態(tài)度去面對人生。所以這里的“心境的另一扇窗戶”指的就是如何去面對挫折，面對生活。

（3）①本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。沐浴，本義指受潤澤。結(jié)合句子意思，指的是林則徐紀(jì)念館沉浸在蒼涼、悲壯的月光之中，作者意在以月光的亮來陪襯林則徐被發(fā)堅強的人格。

②本題考查句子的賞析。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇。閱讀這個句子，寫了作者抬頭看月總會想到的事物，結(jié)合作者前文所寫的內(nèi)容，可見在作者的眼中月實為西北拓荒者、西北人的象征，贊美西北月，實為贊美西北人。

（4）本題考查文章主旨句的理解。這個句子在文章的結(jié)尾處，也正是點明文章的主旨句。整理作者的寫作思路，會發(fā)現(xiàn)前文作者重在寫景，表達對西北月的喜愛與贊美。其中引用了相關(guān)的古詩句，它們的共同點是“家國情懷多于兒女情長”，這些寫作者身上都表現(xiàn)出崇高的愛國精神、無私奉獻精神，這就是“圓（完美）”“純（真實）”的表現(xiàn)。而作者在第四段中又寫到“20世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣，我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女”“20世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑”，以此來暗示那些拓荒者、林則徐精神給后人立下的榜樣作用，這就是“亮”的表現(xiàn)。根據(jù)這些理解整理出答案。

答案：

（1）一般人：溫柔、朦胱、美麗的；

李白：蒼茫、雄渾、傷感的；

我：圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不嬌情；

盧綸：悲壯、蒼涼。

（2）李白詩歌的雄渾與蒼茫，讓我明白了如何去面對坎坷，面對生活。

（3）①“沐浴”一詞，形象地表現(xiàn)林則徐紀(jì)念館在月光的映襯下，更加的醒目、耀眼，暗示林則徐被發(fā)配新疆不屈精神給后人的啟示，表達作者對他的敬佩與贊美。

②這個句子運用象征的寫法，借月寫人，表達了作