七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第一框讓友誼之樹常青作業(yè)課件新人教版

第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第一框讓友誼之樹常青重點一建立友誼材料

觀察下面圖片：【點撥】當(dāng)我們把自己封閉起來的時候，是很難得到他人的友誼的。因此，建立友誼，需要開放自己；同時，我們還要認識到建立友誼需要持續(xù)的行動。1．漫畫反映了交友中的什么問題？漫畫反映了現(xiàn)實的人際交往中，有的同學(xué)封閉自己，不主動與人交往，難以收獲友誼。2．建立友誼需要怎樣做？①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。只要真誠待人，我們就有時機找到朋友。③掌握有助于建立友誼的方法。如：面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心。重點二呵護友誼的方法材料同時升入初中的高麗和燕子分在同一個班級，她們的興趣、愛好一致，很快就成為形影不離的好朋友。然而，一個過分的玩笑導(dǎo)致兩個人的友情出現(xiàn)了“危機〞，彼此中斷了交往，形同路人。事后，兩人都有悔意，屢次想向?qū)Ψ秸f聲“對不起〞，但話到嘴邊卻又咽了回去。【點撥】本材料引導(dǎo)我們體會建立友誼之后需要用心呵護友誼，思考呵護友誼的方法，讓我們認識到友誼需要精心呵護，要學(xué)會付出。1．請你為她們倆想個方法“和好如初〞。主動成認錯誤；坦誠交流；學(xué)會寬容對方；學(xué)會換位思考等。2．我們應(yīng)該怎樣呵護友誼？①呵護友誼，需要用心去關(guān)心對方。②呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。處理沖突的根本策略有：保持冷靜，坦誠交流；及時處理；勇?lián)?zé)任；換位思考。④呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。考點一建立友誼【典例1】(遂寧期末)小紅一直在外地就讀小學(xué)，上初中才轉(zhuǎn)回本地學(xué)校。她一直苦于沒有朋友，整天悶悶不樂。以下哪些方法有助于她建立友誼，獲得新朋友()①開放自己，敞開心扉，主動表達②持續(xù)行動，即使被對方拒絕，也不氣餒③尋找雙方的共同之處④真誠地夸贊對方

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【分析】依據(jù)教材知識，建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達；需要持續(xù)的行動，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人；有助于建立友誼的方法還有面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個耐心的傾聽者等；分析可知，①②③④說法都正確，符合題意。應(yīng)選D?！敬鸢浮緿1．(佛山期末)“三顧茅廬〞故事中，劉備在被諸葛亮屢次拒絕后仍不放棄，通過“三顧茅廬〞打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他?！叭櫭]〞開啟了二人建立生死之交關(guān)系的起點。兩人生死之交關(guān)系的建立過程說明()A．建立友誼需要持續(xù)的行動B．建立友誼講究緣分C．友誼是一種親密的關(guān)系D．友誼需要忠誠A【典例2】(湖州中考)出于角色需要，班委會讓小梅代替小英出演話劇主角。小英認為是好朋友小梅在背后搞了小動作，便對她不理不睬。為維護友誼，小梅符合情理的做法有()①請班長出面解釋②理解小英心情③與小英及時溝通④放棄擔(dān)任主角A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【分析】為維護友誼，小梅要請班長出面解釋，化解誤會，還要理解小英心情，與小英及時溝通，①②③符合題意。④錯誤，努力擔(dān)任主角，盡好責(zé)任。應(yīng)選A?！敬鸢浮緼2．(襄陽期末)右面漫畫啟示我們對待友誼應(yīng)做到()A.加深理解，交往有度B．坦誠相待，呵護友誼C．珍視友情，消除差異D．彼此信任，廣交朋友B1．(常州期末)觀察以下圖，你給漫畫中的女孩的建議是()A．建立友誼，需要持續(xù)的行動B．呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方C．呵護友誼，需要用心關(guān)心對方D．敞開心扉，主動表達，開放自己D2．以下同學(xué)不容易與他人建立友誼的是()A．小林性格很開朗，和別人聊天的時候總是面帶微笑B．小軍總是能記住他的名字C．小明經(jīng)常嘲笑學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)D．小王總是真誠的贊美同學(xué)的優(yōu)點C3．維護友誼也是一門學(xué)問，有專家指出，很多人誤以為朋友就應(yīng)該無話不談，其實朋友間也要留有私人空間，不要過多地追問對方隱私。步步緊逼式的“關(guān)心，〞只會讓你們變得疏遠。自己的隱私也不要一股腦地告訴對方，否那么會增加對方的心理負擔(dān)。這是因為呵護友誼需要()A．用心去關(guān)心對方B．學(xué)會尊重對方C．學(xué)會正確處理沖突D．承受友誼中受到的傷害B4．(騰沖期末)七年級學(xué)生小健喪失了一本書，誤以為被好朋友小愷拿走了，小愷雖然感到很委屈，但考慮到小健的情緒有些沖動，他選擇一聲不響地悄然離開。后來事情水落石出，小健感到非常不好意思。作為小愷應(yīng)()①堅持讓小健向自己抱歉②對小健的行為不予計較和追究，寬容對方③理解朋友的心情，原諒朋友的過失④不再理他，斷絕朋友關(guān)系A(chǔ)．②③B．①②C．③④D．①④A5．“交友投分，切磨箴規(guī)。〞友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護。朋友之間需要()①用心去關(guān)心對方②尊重對方③替朋友作決定④體會朋友的需要，必要時給予幫助A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D6．小明應(yīng)該怎么辦？請為他設(shè)置A、B兩種不同走向的抉擇并給出建議。7．在一次“讓友誼之樹常青〞的主題交流中，同學(xué)們讓子涵介紹他的交友經(jīng)驗。子涵說：“當(dāng)我遇到希望交往的人的時候，我會主動與他交流，記下他的名字，尋找共同的話題。在朋友有需要的時候，我會主動幫助他；我不主動打聽對方的秘密；當(dāng)朋友遇到難以決定的問題時，我會幫他做決定；對于朋友的無心傷害，我也會原諒他。〞(1)子涵的交友經(jīng)驗是什么？子涵的交友經(jīng)驗是開放自己，主動交流，記住對方的名字，