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文檔簡介
幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域《三只猴子》
教師：吐拉娜·吐拉洪
《三只猴子》藝術(shù)領(lǐng)域活動名稱:《三只猴子》活動目標(biāo):1、積極參與活動，體驗并初步學(xué)習(xí)歌曲的詼諧、幽默風(fēng)格。
2、在傾聽及參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛圍。3、提升安全意識，懂得不能在床上亂跳。活動準(zhǔn)備:1.幼兒做成一個大的半圓形2.《三只猴子》教學(xué)課件及音樂3.電子琴活動過程:一﹑播放幻燈片通過觀看教學(xué)課件《三只猴子》,聽教師講述內(nèi)容,初步熟悉歌詞。再次播放教學(xué)課件《三只猴子》,請幼兒講述內(nèi)容,潛移默化中鞏固歌詞。二﹑學(xué)習(xí)歌曲聽音樂《三只猴子》,結(jié)合剛才的課件,按規(guī)律提問,幼兒熟悉音樂旋律及歌詞。如:“三只猴子頭上都跌了一個包,那么現(xiàn)在它們在哪里呢?”幼兒聽教師有感情地清唱歌曲。請幼兒跟隨教師邊做動作,邊學(xué)唱歌曲一遍。三﹑表演部分幼兒扮演小猴子玩游戲,其余幼兒為他們伴唱。(每唱到第二句末時,教師為表演的一只“猴子”頭上貼一個“包”)配班教師彈電子琴,教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊表演。四﹑活動延伸《安全教育》教師:猴子為什么躺在醫(yī)院里?通過談話活動,讓幼兒知道在床上蹦跳的危險性,進行初步的自我管理。
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