中學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃

XXXX中學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃百年大計，教育為本。近年來，XXXX中學(xué)全體教職員工聚精會神抓質(zhì)量，凝神聚力謀發(fā)展，全力打造全縣初中龍頭學(xué)校，建市內(nèi)外知名的特色學(xué)校。根據(jù)“以和為美，以和促美，和美共生”的辦學(xué)思路，結(jié)合學(xué)校的實際，特擬定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想堅持黨的教育方針，以為辦指導(dǎo)，從人本教育、成功教育與成才教育的角度去深化素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型、務(wù)實型、和諧型的學(xué)校，以“建設(shè)師生共同成長的幸福家園”為愿景，以“仁愛和盡責(zé)”為主流價值觀，用“起步就奔跑，開局就爭先；努力到無能為力，拼搏到感動自己”的精神，以“用心才能干好，付出才有回報，尊嚴(yán)來自實力，拼搏鑄就輝煌”的情懷，砥礪學(xué)生全面發(fā)展，成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線！。二、規(guī)劃背景新時期、新機遇，學(xué)校社會影響力、關(guān)注度不斷提高，壓力與日俱增，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與優(yōu)勢并舉，學(xué)校正處在“困境中求發(fā)展，前進中謀創(chuàng)新”的戰(zhàn)略機遇期，特秉承“依法治校，精細管理，文化涵養(yǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念進行科學(xué)規(guī)劃。（一）學(xué)校概況創(chuàng)辦于2003年的XXXX中學(xué)，現(xiàn)有56個教學(xué)班，學(xué)生2967人，教職工203人。學(xué)校坐落于XX縣城西部,處于文化旅游開發(fā)核心區(qū)，位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有專任教師202人，學(xué)歷達標(biāo)率百分之百；高級職稱教師38人，中級職稱教師87人，中高級職稱教師占到62%以上；市級以上骨干教師25人。學(xué)校絕大多數(shù)教師年齡都在30歲至50歲之間，中青年教師為主，結(jié)構(gòu)合理，富有朝氣。其中特級教師1人，功勛教師2人，泰山名師5人，建有名師工作室3個。近年來，學(xué)校先后被評為XX省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、XX省衛(wèi)生先進學(xué)校、XX省首批安全文化研究基地、XX市規(guī)范化學(xué)校、XX市課程與教學(xué)先進單位、XX市新道德教育實驗先進學(xué)校、XX市先進基層黨組織、XX縣教學(xué)工作先進學(xué)校、XX縣辦學(xué)水平先進學(xué)校、XX縣課程改革先進學(xué)校、初中優(yōu)秀生培養(yǎng)先進學(xué)校等榮譽稱號。（二）發(fā)展條件1、深厚的歷史底蘊?！皣允窞殍b，校以史明志”，學(xué)校有近20年的辦學(xué)歷史，有深厚的文化底蘊，形成了優(yōu)良的校風(fēng)（以人為本，和諧有序）、教風(fēng)（博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，厚德敬業(yè)）與學(xué)風(fēng)（勤學(xué)多思，自立有為）。2、和諧的教師團隊。教師整體素質(zhì)較高，且具有團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神。特別是我校擁有求真務(wù)實、和諧上進的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批德藝雙馨、樂教奉獻的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力。3、堅實的人脈基礎(chǔ)。學(xué)校內(nèi)有團結(jié)奮進、和諧創(chuàng)新的教師團隊，外有各級政府、社會各界的高度關(guān)注、熱心與支持，是學(xué)校蓬勃發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。4、優(yōu)越的辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校有較為齊全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有布局合理各類教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)用房，有良好的校園環(huán)境，是學(xué)校發(fā)展的外在動力。三、發(fā)展目標(biāo)緊緊圍繞“一年看管理，兩年提效能，三年創(chuàng)品牌”的奮斗目標(biāo)，力爭將學(xué)校打造成德育凸顯的紅色校園，生態(tài)文明的綠色校園，科藝齊飛的藍色校園，人文人本的橙色校園，成績斐然的金色校園。四、基本措施（一）抓好十項工程。一是管理，管理精細化工程。然后是課堂，教學(xué)效率提升工程。三是課程建設(shè)深入工程。一切教育即課程，一切課程即教育。入校課程，離校課程，升旗儀式課程等等。四是教師專業(yè)成長工程，學(xué)校的發(fā)展離不開教師。關(guān)于學(xué)生，我們推出學(xué)生素養(yǎng)提升工程。學(xué)生素養(yǎng)的提升，可以通過四大節(jié)日，通過德育系列化的教育。最終達到一言一行有君子風(fēng)度，一舉一動有淑女風(fēng)范。六是德育。德育是立德樹人之根本，所以我們要有德育系列化工程。第七是安全教育網(wǎng)格化工程，第八黨建品牌創(chuàng)建工程，第九是科藝齊飛藍色校園工程，最后還有評價考核科學(xué)化工程。這是未來學(xué)校的計劃，是一個學(xué)校的總綱。（二）抓黨建，重師德，提升隊伍素質(zhì)黨建方面。嚴(yán)格按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊圍繞“維護核心、鑄就忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、抓實支部”的工作思路，以黨建引領(lǐng)教學(xué)，大力加強思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認真落實黨建工作的各項要求。師德方面。圍繞師德引航、業(yè)務(wù)引領(lǐng)、融入學(xué)生三個層面開展師德師風(fēng)長效整治、持續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。隊伍方面。1.增強班子成員政治意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、自律意識和創(chuàng)新意識。做到“三有四要五到位”，“三有”就是有師生的時間有領(lǐng)導(dǎo)，有師生的地方有領(lǐng)導(dǎo)，有困難的時候有領(lǐng)導(dǎo)；“四要”就是要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)先做，要求教師做好的領(lǐng)導(dǎo)先做好，領(lǐng)導(dǎo)能做到的要盡心盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能做好的要盡善盡美；“五到位”就是讀書到位，思考到位，蹲點到位，講話到位，總結(jié)到位。2.通過強化師德教育和師能提升，加強教師隊伍建設(shè)。3.通過周例會，外出觀摩學(xué)習(xí)等，全面提升班主任工作能力。做到愛心、耐心這“三心”、信心，更要做到不埋怨、不嫌棄、不放棄“三不”。（三）抓管理，重督查，提高管理水平扎實推進管理規(guī)范年深入開展，堅持“三線管理”、項目負責(zé)制和穿透式工作法，做到有布置、有檢查、有評比、有考核、有說法。落實五個明確、四個到位、三個及時、兩個注重、一個創(chuàng)新的精細化管理要求。進一步完善師生全員參與的管理制度，落實值日帶班制度，形成與“值日領(lǐng)導(dǎo)加值日教師”的值日制度相配套的常規(guī)管理機制。通過密切家校聯(lián)系，繼續(xù)組織家長護學(xué)崗，利用“小路隊”，做實“大文章”。通過精細化管理，高要求、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)迎接五項評估。（四）抓課程，重養(yǎng)成，打造德育亮點建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，充分發(fā)揮學(xué)校、級部、班級三級家委會作用，深入開展家長進校園活動。結(jié)合讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)四大節(jié)日，把核心價值觀融入學(xué)科課程、社會實踐、校園文化、班主任工作、日常管理等具體細節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制。以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“和美校園?星光燦爛”為載體，豐富德育活動形式和內(nèi)涵。（五）抓科研，重攻關(guān)，促進質(zhì)量攀升1.規(guī)范教師教學(xué)行為。深入貫徹落實《XX省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》及“雙減”政策關(guān)于課后服務(wù)工作的規(guī)定要求，持續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為；嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定；督查領(lǐng)導(dǎo)每天必巡，教務(wù)處不定期抽查學(xué)生作業(yè)量，及時通報。2.構(gòu)建高效愉悅課堂。提升教學(xué)質(zhì)量，回歸教學(xué)中心，有效開展課堂教學(xué)評估。通過課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)展評、質(zhì)量調(diào)研監(jiān)控機制，實現(xiàn)教學(xué)有效向高效轉(zhuǎn)化。3.壯大優(yōu)秀教師群體。一是積極參加上級部門組織的教學(xué)競賽活動，取長補短。二是完善集體備課，做到同一教研組統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)要求。三是強化名師引領(lǐng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的領(lǐng)頭羊作用，“以課代培”，讓更多的中青年教師脫穎而出。4.暢通研訓(xùn)一體通道。加強校本培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“問題即課題、教學(xué)即教研，成長即成果”的科研理念，把課程改革、課堂教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、心里品質(zhì)的研究作為重要內(nèi)容，提升研修質(zhì)量。圍繞“備課、課堂、作業(yè)、檢測、補差”五環(huán)節(jié)，追求務(wù)實、高效的課堂，建立和完善“自主反思—同伴互助—專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研模式。5.扎實體衛(wèi)藝工作。上足、上好體育課，豐富大課間體育活動。深入開展各項體育活動，進一步加強體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目的訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。加強藝術(shù)教育，結(jié)合學(xué)校社團、興趣小組建設(shè)，組織開展藝術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和素養(yǎng)，打造藍色校園。6.深化辦學(xué)特色。明確特色創(chuàng)建的方法和要求，在深化“精細化管理”、“家校共育”、“一科一品”特色建設(shè)的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟地開展特色活動、特色課程建設(shè)，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。（六）抓規(guī)范，重民主，保持和諧穩(wěn)定堅決貫徹“生命至上，安全第一”、“誰主管，誰負責(zé)”和“一崗雙責(zé)”的原則，創(chuàng)建“安全文明