英語教學(xué)設(shè)計(jì) Unit 8 Bens first trip to Beijing第一課時(shí)

義務(wù)教育教科書英語五年級(jí)上冊(cè)Unit8Ben’sfirsttriptoBeijing第一課時(shí)從化善施學(xué)校戚鳳琴一、教學(xué)內(nèi)容分析Module4的話題是“旅游”（travel），Unit8是本冊(cè)教材學(xué)習(xí)將來時(shí)的第4個(gè)Unit。也是第3個(gè)描述旅游計(jì)劃的Unit。語言重點(diǎn)是一般將來時(shí)及描述旅行的方式。本課是Unit8的第一課時(shí)，主要是在Unit7的基礎(chǔ)上進(jìn)一步描述旅行計(jì)劃及過程，教學(xué)內(nèi)容是let’sread。二、教學(xué)對(duì)象分析五年級(jí)學(xué)生對(duì)自己生活中的“旅行”話題應(yīng)該會(huì)感興趣。對(duì)本課內(nèi)容中旅行的城市“北京”會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)，甚至部份學(xué)生可能去過北京旅游。大部分學(xué)生應(yīng)該知道北京著名的旅游景點(diǎn)但不能用英語表述，所以通過本課的學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)練習(xí)起來。三、教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)目標(biāo)1、能聽說讀單詞：trip,hotel,palace,around,lake,street;能聽說讀詞組：theGreatWall,theSummerPalace.2、能正確理解并朗讀課文。語言技能目標(biāo)1、能在閱讀課文過程中提取關(guān)鍵信息填寫表格；2、能正確理解并朗讀課文；3、能在時(shí)間軸表格的幫助下，復(fù)述Ben的北京旅游；四、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：課文的理解和朗讀。2、難點(diǎn)：在時(shí)間軸表格的幫助下復(fù)述課文。五、教學(xué)過程（一）Pre-reading1、Freetalk:復(fù)習(xí)U7所學(xué)的句型Whereareyougoingtotravel?Howwillyougothere?Whatareyougoingtodothere?及回答并板書。2、【PPT】Let’schant：Travel,travel,go,go,go;Bytrain,byplane,welikeboth.Travel,travel,go,go,go;Bycar,bybike,welikeso.Travel,travel,go,go,go;Byship,byboat,Let’sgo.3.【動(dòng)畫】Let’ssing：唱迪士尼神奇英語歌曲,學(xué)習(xí)trip[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)自然導(dǎo)入本節(jié)課話題。]4.【PPT】Let’sshare:學(xué)習(xí)景點(diǎn)詞匯引出老師要去北京旅游情景，同學(xué)們給老師建議北京的著名景點(diǎn),學(xué)習(xí)短語theSummerPalace,theGreatWall,Tian’anmen,WangfujingStreet[設(shè)計(jì)意圖：挖掘?qū)W生已有生活經(jīng)驗(yàn)，預(yù)學(xué)景點(diǎn)詞匯，為閱讀掃除障礙。]5.【PPT】Let’splay:玩詞匯游戲看景點(diǎn)圖片和詞組出現(xiàn)的順序，猜測(cè)下一個(gè)。[設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用思維性游戲激發(fā)學(xué)生思考及參與度并且通過游戲鞏固景點(diǎn)詞匯。]（二）While-reading1、【課文動(dòng)畫】Let’slisten:聽課文把時(shí)間點(diǎn)和景點(diǎn)圖片連線[設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)聽力，對(duì)課文有大致的了解，解決表格中部份信息為閱讀做準(zhǔn)備。]2、Let’sread:師生示范閱讀后四人小組合作閱讀結(jié)合板書句型的知識(shí)點(diǎn)完成時(shí)間軸表格。學(xué)習(xí)單詞hotel,around,lake,takeawalk,street,underground[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生閱讀、有效操練句型并做任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生提取信息，理解課文內(nèi)容。]3、Let’sreadaloud:跟讀、齊讀課文[設(shè)計(jì)意圖：熟讀課文，從文字到文字與圖片結(jié)合的過渡，為復(fù)述課文做準(zhǔn)備。]4、【PPT】Let’splay:長(zhǎng)句訓(xùn)練游戲[設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生記憶長(zhǎng)句子，關(guān)注what,when等信息點(diǎn)，為復(fù)述做準(zhǔn)備。]（三）post-reading1、根據(jù)課文意思選擇最佳答案，把其字母編號(hào)寫在提前的括號(hào)內(nèi)。2、Let’sretell:小組在時(shí)間軸表格的幫助下練習(xí)講述Ben的旅游計(jì)劃，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。3、Let’sguess:幫助老師完成旅行計(jì)劃（視時(shí)間調(diào)整）根據(jù)語篇上下文及首字母猜測(cè)單詞。[設(shè)計(jì)意圖：順應(yīng)本課情景：幫老師做旅游計(jì)劃。對(duì)本課單詞和詞組再次鞏固，為學(xué)生描述計(jì)劃提供范例。]六、作業(yè)布置1、閱讀課文，回答第45頁問題。2、填空，完成老師的北京旅游計(jì)劃。3、練習(xí)看表格復(fù)述課文，讀熟課文。板書設(shè)計(jì)：Unit8Ben’sfirsttriptoBeijing單詞詞組WhereisBen單詞詞組——HeisgoingtoBeijing.HowwillBengothere?——Byplane.WhatisBengoingtodothere?——HeisgoingtovisitTian’anmen.附件：課堂練習(xí)1.Let’slisten:聽Ben的北京行程，把他要去的景點(diǎn)與時(shí)間連線。2.Let’sread:閱讀課本44頁Ben的旅游行程，找出相應(yīng)的信息，把詞組填寫在空格中。3、讀課文，根據(jù)課文意思選擇最佳答案，把其字母編號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。()1.ItisBen’s_______triptoBeijing.A.firstB.secondC.third()2.BencametoBeijingby_______.A.trainB.carC.plane()3.LiHuaisBen’s_________.A.cousinB.friendC.brother()4.Benwantstotakesomephotos________.A.attheGreatWallB.intheSummerPalaceC.inTian’anmen()5.Benwillbuysome_______forhisparents.A.ChinesefoodB.ChineseclothesC.EnglishclothesLet’smakeaplan:幫助老師制作一個(gè)北京旅游計(jì)劃。請(qǐng)根據(jù)上下文和首字母提示填入本課學(xué)習(xí)的單詞或詞組。MayDayiscoming.MissQiwilltakeat_______toBeijing.Andsheisveryexcited.ShewillgotoBeijingbyplaneinthemorningonMay1st.Intheafternoon,sheisgoingtotheS__________Ｐ__________bybus.Sheisgoingtotakeaw_______aroundthe_______.On2ndday,shewillgototheG________W_______.Sheisgomountainclimbingallday.Intheevening,shewillgoshoppingandeatd