英語教學設(shè)計 Unit 8 Bens first trip to Beijing第一課時

義務(wù)教育教科書英語五年級上冊Unit8Ben’sfirsttriptoBeijing第一課時從化善施學校戚鳳琴一、教學內(nèi)容分析Module4的話題是“旅游”（travel），Unit8是本冊教材學習將來時的第4個Unit。也是第3個描述旅游計劃的Unit。語言重點是一般將來時及描述旅行的方式。本課是Unit8的第一課時，主要是在Unit7的基礎(chǔ)上進一步描述旅行計劃及過程，教學內(nèi)容是let’sread。二、教學對象分析五年級學生對自己生活中的“旅行”話題應(yīng)該會感興趣。對本課內(nèi)容中旅行的城市“北京”會有一定的認識，甚至部份學生可能去過北京旅游。大部分學生應(yīng)該知道北京著名的旅游景點但不能用英語表述，所以通過本課的學習把學習內(nèi)容和學生的實際生活經(jīng)驗練習起來。三、教學目標語言知識目標1、能聽說讀單詞：trip,hotel,palace,around,lake,street;能聽說讀詞組：theGreatWall,theSummerPalace.2、能正確理解并朗讀課文。語言技能目標1、能在閱讀課文過程中提取關(guān)鍵信息填寫表格；2、能正確理解并朗讀課文；3、能在時間軸表格的幫助下，復(fù)述Ben的北京旅游；四、教學重難點1、重點：課文的理解和朗讀。2、難點：在時間軸表格的幫助下復(fù)述課文。五、教學過程（一）Pre-reading1、Freetalk:復(fù)習U7所學的句型Whereareyougoingtotravel?Howwillyougothere?Whatareyougoingtodothere?及回答并板書。2、【PPT】Let’schant：Travel,travel,go,go,go;Bytrain,byplane,welikeboth.Travel,travel,go,go,go;Bycar,bybike,welikeso.Travel,travel,go,go,go;Byship,byboat,Let’sgo.3.【動畫】Let’ssing：唱迪士尼神奇英語歌曲,學習trip[設(shè)計意圖：讓學生盡快進入學習狀態(tài)，同時自然導入本節(jié)課話題。]4.【PPT】Let’sshare:學習景點詞匯引出老師要去北京旅游情景，同學們給老師建議北京的著名景點,學習短語theSummerPalace,theGreatWall,Tian’anmen,WangfujingStreet[設(shè)計意圖：挖掘?qū)W生已有生活經(jīng)驗，預(yù)學景點詞匯，為閱讀掃除障礙。]5.【PPT】Let’splay:玩詞匯游戲看景點圖片和詞組出現(xiàn)的順序，猜測下一個。[設(shè)計意圖：運用思維性游戲激發(fā)學生思考及參與度并且通過游戲鞏固景點詞匯。]（二）While-reading1、【課文動畫】Let’slisten:聽課文把時間點和景點圖片連線[設(shè)計意圖：練習聽力，對課文有大致的了解，解決表格中部份信息為閱讀做準備。]2、Let’sread:師生示范閱讀后四人小組合作閱讀結(jié)合板書句型的知識點完成時間軸表格。學習單詞hotel,around,lake,takeawalk,street,underground[設(shè)計意圖：讓學生閱讀、有效操練句型并做任務(wù)，指導學生提取信息，理解課文內(nèi)容。]3、Let’sreadaloud:跟讀、齊讀課文[設(shè)計意圖：熟讀課文，從文字到文字與圖片結(jié)合的過渡，為復(fù)述課文做準備。]4、【PPT】Let’splay:長句訓練游戲[設(shè)計意圖：幫助學生記憶長句子，關(guān)注what,when等信息點，為復(fù)述做準備。]（三）post-reading1、根據(jù)課文意思選擇最佳答案，把其字母編號寫在提前的括號內(nèi)。2、Let’sretell:小組在時間軸表格的幫助下練習講述Ben的旅游計劃，幫助學生理解課文內(nèi)容。3、Let’sguess:幫助老師完成旅行計劃（視時間調(diào)整）根據(jù)語篇上下文及首字母猜測單詞。[設(shè)計意圖：順應(yīng)本課情景：幫老師做旅游計劃。對本課單詞和詞組再次鞏固，為學生描述計劃提供范例。]六、作業(yè)布置1、閱讀課文，回答第45頁問題。2、填空，完成老師的北京旅游計劃。3、練習看表格復(fù)述課文，讀熟課文。板書設(shè)計：Unit8Ben’sfirsttriptoBeijing單詞詞組WhereisBen單詞詞組——HeisgoingtoBeijing.HowwillBengothere?——Byplane.WhatisBengoingtodothere?——HeisgoingtovisitTian’anmen.附件：課堂練習1.Let’slisten:聽Ben的北京行程，把他要去的景點與時間連線。2.Let’sread:閱讀課本44頁Ben的旅游行程，找出相應(yīng)的信息，把詞組填寫在空格中。3、讀課文，根據(jù)課文意思選擇最佳答案，把其字母編號寫在題前的括號內(nèi)。()1.ItisBen’s_______triptoBeijing.A.firstB.secondC.third()2.BencametoBeijingby_______.A.trainB.carC.plane()3.LiHuaisBen’s_________.A.cousinB.friendC.brother()4.Benwantstotakesomephotos________.A.attheGreatWallB.intheSummerPalaceC.inTian’anmen()5.Benwillbuysome_______forhisparents.A.ChinesefoodB.ChineseclothesC.EnglishclothesLet’smakeaplan:幫助老師制作一個北京旅游計劃。請根據(jù)上下文和首字母提示填入本課學習的單詞或詞組。MayDayiscoming.MissQiwilltakeat_______toBeijing.Andsheisveryexcited.ShewillgotoBeijingbyplaneinthemorningonMay1st.Intheafternoon,sheisgoingtotheS__________Ｐ__________bybus.Sheisgoingtotakeaw_______aroundthe_______.On2ndday,shewillgototheG________W_______.Sheisgomountainclimbingallday.Intheevening,shewillgoshoppingandeatd