課文《鋼鐵長城》讀后感-950字

課文《鋼鐵長城》讀后感_950字課文《鋼鐵長城》讀后感【篇一】通過本課學(xué)習(xí)，我們對人民解放軍的發(fā)展壯大有了一個簡單的了解。人民解放軍的發(fā)展壯大，是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視的結(jié)果，也是我國科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的表現(xiàn)。我國經(jīng)濟(jì)的騰飛為人民解放軍的發(fā)展奠定了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，當(dāng)然，我國人民的努力拼搏，特別是軍事科學(xué)家們的奮斗，直接促進(jìn)了我國國防力量的強(qiáng)大。作為一名中國人，能不為我國國防力量的強(qiáng)大而自豪嗎!最重要的是，從我國國防力量的逐漸強(qiáng)大的過程中，我們學(xué)到了怎樣學(xué)習(xí)，特別是怎樣學(xué)習(xí)歷史，怎樣成為歷史學(xué)習(xí)的主人，怎樣從歷史學(xué)習(xí)中吸取成長的經(jīng)驗，以更好更快地成長。課文《鋼鐵長城》讀后感【篇二】王老師所展示的《鋼鐵長城》一課是一節(jié)新授課，本節(jié)課以一條明線（人民空軍、海軍、導(dǎo)彈部隊發(fā)展壯大的過程）及一條暗線（在現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、綜合國力增長，國家的重視促使國防建設(shè)不斷增強(qiáng)）來闡述建國以來我國國防建設(shè)所取得的偉大成就。王老師精心設(shè)計了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程，采取靈活多樣的對比、體驗、感悟、探究等教學(xué)策略，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，解決了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。（重點(diǎn)：人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊發(fā)展過程，難點(diǎn)：《鋼鐵長城》的理解，科技在人民軍隊中的作用和人民軍隊在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用等的概括），較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，素質(zhì)教育及新課程理念要求得以充分的體現(xiàn)，特別是杜朗口的教學(xué)模式也得以展示，對新課改理念理解運(yùn)用較比透徹。課文《鋼鐵長城》讀后感【篇三】當(dāng)民族遭到外來侵略者的屠戮時，是誰挺身而出，用血肉之軀擋住了猛烈的炮火?當(dāng)大家都沉浸在節(jié)日的歡樂中，是誰仍戍守邊防、保家衛(wèi)國，保證我們的快樂?是軍人!有一個國家，它有著居世界第三位的幅員遼闊的國土，有著物產(chǎn)資源極為豐富，宛如璀璨明珠般的島嶼，還有著凝聚了古代勞動人民的智慧，被稱為世界第七大奇跡的長城，她就是我偉大的祖國中國。合上《鋼鐵長城》這本書，我的內(nèi)心依然熱血澎湃。是啊，我的祖國擁有如此多的美譽(yù)，讓我由衷地為自己是中國人感到驕傲。我的國家不僅有紀(jì)律嚴(yán)明，堅毅愛國的解放軍，而且還有一大批強(qiáng)有力的現(xiàn)代化武器來保護(hù)國家和我們的安全。從1946年的核爆實(shí)驗成功開始，中國的國防越來越強(qiáng)大，每次天安門廣場大閱兵，都有許許多多高科技武器裝備誕生：99改坦克、遼寧艦航母、隱形飛機(jī)、原子彈、氫彈向世界宣告我國的崛起。然而，我們的國家并不是一直都是這么強(qiáng)大，我們也經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，是不畏犧牲的軍人帶領(lǐng)不肯