英語(yǔ)教學(xué) Unit5 Happy birthday 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程Unit5Happybirthday!課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課程《標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，英語(yǔ)課程要面向全體中、小學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)展有效的學(xué)習(xí)策略，強(qiáng)化祖國(guó)意識(shí)，開拓國(guó)際視野，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

《標(biāo)準(zhǔn)》將英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)確定為學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成，而這一能力的形成是建立在學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的整合發(fā)展的基礎(chǔ)之上的。這一目標(biāo)的確定，將英語(yǔ)課程從僅僅關(guān)注知識(shí)與技能的培養(yǎng)提高到對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生既有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用的能力，又有自主學(xué)習(xí)能力和良好的個(gè)性品格，從而為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容分析本課的教學(xué)內(nèi)容“PersonalInformation”是選自義務(wù)教育教科書—英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第3單元，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了0—10的數(shù)字、年齡、電話號(hào)碼、QQ號(hào)碼等信息的表達(dá)方式以及靈活運(yùn)用到生活中去。由于這單元學(xué)習(xí)的單詞和句型與我們的生活密切相關(guān)，所以我希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能運(yùn)用數(shù)字單詞表達(dá)個(gè)人信息。數(shù)字類單詞的教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的重要組成部分，為今后學(xué)生進(jìn)一步用英語(yǔ)描述事物打下重要的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠認(rèn)讀和掌握的四會(huì)單詞：Happy、birthday、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten能夠掌握詢問(wèn)別人年齡的句型：Howold...?以及表達(dá)生日快樂(lè)：Happybirthday!能力目標(biāo):1、能正確運(yùn)用Howold...?詢問(wèn)別人的年齡以及正確表達(dá)生日快樂(lè)Happybirthday!2、能在生活中碰到數(shù)字用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動(dòng)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生感知生活中的數(shù)字，感受數(shù)字之美學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元的教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)：知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)要求學(xué)生能夠認(rèn)讀和掌握本單元的四會(huì)單詞，掌握本單元詢問(wèn)他人信息的句型如Howold...?以及MayIhaveyourtelephone?能力目標(biāo)要求學(xué)生能用運(yùn)用本單元的句型詢問(wèn)別人的年齡以及正確表達(dá)電話號(hào)碼的方式，并把句型運(yùn)用到生活中，利用重點(diǎn)句型，舉辦小型生日派對(duì)以及制作個(gè)人信息表。情感目標(biāo)則要求學(xué)生通過(guò)教師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，并提高自身對(duì)生活中的數(shù)字的感知，并通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的同學(xué)情誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué)情分析三年級(jí)這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過(guò)英語(yǔ)了，有的是剛開始學(xué)，但對(duì)英語(yǔ)都有著濃厚的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是掌握數(shù)字的詞匯以及句型Howold..?,MayIhaveyourtelephonenumber?難點(diǎn)為1）單詞的識(shí)記；2）流利、連貫地朗讀課文以及將句型熟練運(yùn)用到生活中。教與學(xué)的媒體選擇在本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)中，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知水平出發(fā)，教師充分運(yùn)用電子信息技術(shù)的相關(guān)功能，促進(jìn)教學(xué)有效生成。每一課時(shí)的教學(xué)中教師運(yùn)用電子平臺(tái)插入多媒體動(dòng)畫功能，引入生動(dòng)的Flash動(dòng)畫歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入與數(shù)字相關(guān)的內(nèi)容。利用漂亮的圖片吸引學(xué)生的注意力。通過(guò)歌謠、游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。再通過(guò)每一課時(shí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)主題情景，使得學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)新知的印象，以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和成效。課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1Warming-up導(dǎo)入：1、Greeting2、Singasong:<Happybirthday!>2Presentation:Activity1:Let’stalk展示生日會(huì)圖片，生日會(huì)的主角是Annie，老師通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)入本課學(xué)習(xí)3Activity2:Let’senjoythevideo老師提前安排3個(gè)學(xué)生錄制生日祝福小視頻并在課堂上播放，學(xué)習(xí)生日祝福Happybirthday!4Activity3:Let’scount展示Annie的蛋糕，并提問(wèn)HowoldisAnnie?引導(dǎo)學(xué)生數(shù)蠟燭，并學(xué)習(xí)有關(guān)numbers:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten5Task1:Practiceonebyone老師把Numbercards分發(fā)到小組處，拿到卡片的小組開始讀上面的numberActivity4:Gametime:Whoismissing?通過(guò)課件上的數(shù)字游戲，讓學(xué)生快速回答消失的數(shù)字，以達(dá)到流利地進(jìn)行數(shù)字表達(dá)的目的。Task2:Askandanswer展示圖片，老師示范，利用Howoldishe/she?---He/Sheis....讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話操練。6Activity5:Giftstime老師展示禮物盒，學(xué)生將以“數(shù)字+物品”的形式把禮物盒里面的禮物表達(dá)出來(lái)并送給Annie。7Summary:老師提出問(wèn)題提問(wèn)今天學(xué)習(xí)了什么，學(xué)生在小組內(nèi)歸納總結(jié)。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：Warming-up活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)1是通過(guò)歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生進(jìn)入本課的主題活動(dòng)中?；顒?dòng)2引入數(shù)字的學(xué)習(xí)。解決問(wèn)題首先活動(dòng)1是通過(guò)歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生進(jìn)入本課的主題活動(dòng)中?；顒?dòng)2引入數(shù)字的學(xué)習(xí)。技術(shù)資源根據(jù)本課內(nèi)容和小學(xué)生具有直接感知、形象記憶的心理特點(diǎn)，任課老師利用教學(xué)信息平臺(tái)，借助漂亮有趣的圖片、卡片、小禮物等進(jìn)行多種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。常規(guī)資源教學(xué)信息平臺(tái)，漂亮有趣的圖片、卡片、小禮物活動(dòng)概述Warming-up導(dǎo)入：1、Greeting2、Singasong:<Happybirthday!>教與學(xué)的策略培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習(xí)生活化培養(yǎng)學(xué)生小組合作主動(dòng)探究能力反饋評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，從熟悉的歌曲《Happybirthday!》引入，激活英語(yǔ)課堂的氣氛，讓學(xué)生在開心愉悅的環(huán)境中進(jìn)入課堂，初步引入birthdayparty的話題。評(píng)價(jià)方式：老師和同學(xué)的傾聽(tīng)，分組活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)2：Presentation活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)3學(xué)習(xí)有關(guān)生日祝福的短語(yǔ)。活動(dòng)4鞏固詢問(wèn)年齡的表達(dá)，活動(dòng)5利用小游戲鞏固復(fù)習(xí)數(shù)字的表達(dá)，活動(dòng)6通過(guò)聽(tīng)說(shuō)任務(wù)訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)交際能力；活動(dòng)7利用送禮物的活動(dòng)初步學(xué)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)。解決問(wèn)題活動(dòng)3學(xué)習(xí)有關(guān)生日祝福的短語(yǔ)。活動(dòng)4鞏固詢問(wèn)年齡的表達(dá)，活動(dòng)5利用小游戲鞏固復(fù)習(xí)數(shù)字的表達(dá)，活動(dòng)6通過(guò)聽(tīng)說(shuō)任務(wù)訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)交際能力；活動(dòng)7利用送禮物的活動(dòng)初步學(xué)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)。技術(shù)資源根據(jù)本課內(nèi)容和小學(xué)生具有直接感知、形象記憶的心理特點(diǎn)，任課老師利用教學(xué)信息平臺(tái)，借助漂亮有趣的圖片、卡片、小禮物等進(jìn)行多種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。常規(guī)資源教學(xué)信息平臺(tái)，漂亮有趣的圖片、卡片、小禮物活動(dòng)概述Activity1:Let’stalk展示生日會(huì)圖片，生日會(huì)的主角是Annie，老師通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)入本課學(xué)習(xí)Activity2:Let’senjoythevideo老師提前安排3個(gè)學(xué)生錄制生日祝福小視頻并在課堂上播放，學(xué)習(xí)生日祝福Happybirthday!Activity3:Let’scount展示Annie的蛋糕，并提問(wèn)HowoldisAnnie?引導(dǎo)學(xué)生數(shù)蠟燭，并學(xué)習(xí)有關(guān)numbers:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,tenTask1:Practiceonebyone老師把Numbercards分發(fā)到小組處，拿到卡片的小組開始讀上面的numberActivity4:Gametime:Whoismissing?通過(guò)課件上的數(shù)字游戲，讓學(xué)生快速回答消失的數(shù)字，以達(dá)到流利地進(jìn)行數(shù)字表達(dá)的目的。Task2:Askandanswer展示圖片，老師示范，利用Howoldishe/she?---He/Sheis....讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話操練。Activity5:Giftstime老師展示禮物盒，學(xué)生將以“數(shù)字+物品”的形式把禮物盒里面的禮物表達(dá)出來(lái)并送給Annie。教與學(xué)的策略培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習(xí)生活化培養(yǎng)學(xué)生小組合作主動(dòng)探究能力反饋評(píng)價(jià)通過(guò)創(chuàng)設(shè)生日會(huì)情景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯birthday，結(jié)合情景，使學(xué)生更加投入到英語(yǔ)課堂中。通過(guò)小視頻的播放，吸引學(xué)生的注意力，并讓學(xué)生自主探究出生日祝福的表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。延續(xù)生日會(huì)話題，使課堂連貫流暢，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加容易融入課堂。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生在小組內(nèi)大聲讀出數(shù)字卡，先熟悉數(shù)字詞匯的認(rèn)讀，培養(yǎng)學(xué)生小組團(tuán)結(jié)和合作精神，部分發(fā)音較困難的單詞再用自然拼讀法進(jìn)行操練，為接下來(lái)的練習(xí)做鋪墊。通過(guò)小游戲再次活躍課堂氣氛，讓學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)課件上的單詞和圖片讓學(xué)生進(jìn)行兩兩對(duì)話，操練