填寫提現(xiàn)支票 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《填寫提現(xiàn)支票》課程標(biāo)準(zhǔn)掌握提現(xiàn)支票的填寫教學(xué)內(nèi)容分析使用教材：《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》，廣州市中等職業(yè)教育地方教材建設(shè)委員會(huì)編，廣東科技出版社出版。教材分析：教材分為8個(gè)模塊，每個(gè)模塊按人員分工，或者按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型再分為若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，全書共35個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)流程，利用仿真單據(jù)，讓學(xué)生完成任務(wù)。學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。教學(xué)內(nèi)容：模塊2任務(wù)2“出納員填寫單據(jù)”中的“提取現(xiàn)金支票”教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：熟悉提取現(xiàn)金支票的填制和辦理業(yè)務(wù)的流程。能力目標(biāo)：熟練完成填寫提取現(xiàn)金的支票。情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握提現(xiàn)支票的填寫學(xué)情分析16級(jí)學(xué)生注意力容易分散，缺乏自主學(xué)習(xí)，動(dòng)手能力強(qiáng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：支票填寫的相關(guān)規(guī)定難點(diǎn)：提取現(xiàn)金支票需要填寫支票正面、反面教與學(xué)的媒體選擇電腦、投影儀、PPT、黑板課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1情景導(dǎo)入（3分鐘）2布置任務(wù)（5分鐘）3實(shí)訓(xùn)過程（20分鐘）4任務(wù)評(píng)價(jià)（10分鐘）5布置作業(yè)（2分鐘）教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：情景導(dǎo)入活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入模擬情景解決問題讓學(xué)生了解何種情況需要填寫提現(xiàn)支票技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源電腦、投影、黑板活動(dòng)概述教師活動(dòng)：通過ppt展示模擬情景。學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)入模擬情景。教與學(xué)的策略通過情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入職業(yè)情景；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。反饋評(píng)價(jià)成功吸引學(xué)生注意力，使課堂生動(dòng)有趣教學(xué)活動(dòng)2：布置任務(wù)活動(dòng)目標(biāo)布置任務(wù)解決問題明確實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，對(duì)崗位分配做清晰的說明，對(duì)任務(wù)進(jìn)行說明，給每組學(xué)生發(fā)放教學(xué)工具。技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書、互評(píng)表、總成績(jī)表、空白支票?；顒?dòng)概述教師活動(dòng)：布置任務(wù)，公布學(xué)生分組情況及各崗位角色分配（1名單位主管，1名財(cái)務(wù)主管，1名出納，1名銀行工作人員），發(fā)放任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書以及支票。學(xué)生活動(dòng)：了解實(shí)訓(xùn)任務(wù)，清楚各自扮演的角色崗位。教與學(xué)的策略情景模擬教學(xué)法、角色扮演法反饋評(píng)價(jià)學(xué)生積極討論各種崗位角色，學(xué)生之間相互協(xié)作，使得團(tuán)隊(duì)效益最大化。教學(xué)活動(dòng)3：實(shí)訓(xùn)過程活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行業(yè)務(wù)操作解決問題根據(jù)工作任務(wù)書，學(xué)生完成任務(wù)技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書、互評(píng)表、總成績(jī)表、支票活動(dòng)概述教師活動(dòng)：同步巡視記錄，觀察學(xué)生的完成情況，在各小組的綜合成績(jī)表中的組內(nèi)合作欄給予評(píng)分并及時(shí)引導(dǎo)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生共同探索。學(xué)生活動(dòng)：扮演各崗位角色填制支票，進(jìn)行單據(jù)的傳遞。教與學(xué)的策略角色扮演、小組合作反饋評(píng)價(jià)學(xué)生積極投入實(shí)訓(xùn)任務(wù)，能真實(shí)體驗(yàn)崗位工作教學(xué)活動(dòng)4：任務(wù)評(píng)價(jià)活動(dòng)目標(biāo)通過任務(wù)評(píng)價(jià)，點(diǎn)評(píng)解析易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生更深刻的掌握了提現(xiàn)支票的填寫，從而突出了本次課的教學(xué)重點(diǎn)。解決問題評(píng)選最優(yōu)作品、合作無間小組，并給予頒獎(jiǎng)。技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源班會(huì)費(fèi)購(gòu)買的獎(jiǎng)品活動(dòng)概述教師活動(dòng)：觀察學(xué)生互評(píng)；針對(duì)各小組出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過ppt逐一演示每張支票的正確填寫要求和內(nèi)容，重點(diǎn)分析存在的問題；評(píng)選出本次最優(yōu)作品、合作無間小組，并給予頒獎(jiǎng)。學(xué)生活動(dòng)：不同小組進(jìn)行交叉互評(píng)，完成互評(píng)表；結(jié)合教師點(diǎn)評(píng)，分析自己存在的問題。教與學(xué)的策略先由小組互評(píng)讓學(xué)生更深刻體會(huì)到會(huì)計(jì)工作中細(xì)致謹(jǐn)慎的重要性，再通過教師點(diǎn)評(píng)。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生積極評(píng)價(jià)，從“找茬”中加深對(duì)知識(shí)的掌握。教學(xué)活動(dòng)5：布置作業(yè)活動(dòng)目標(biāo)鞏固課堂知識(shí)，將學(xué)習(xí)沿伸到課外解決問題加深學(xué)生對(duì)填寫提現(xiàn)支票的掌握技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源作業(yè)活動(dòng)概述復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，完成《會(huì)計(jì)基本職業(yè)活動(dòng)》P41第7題。教與學(xué)的