填寫提現(xiàn)支票 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《填寫提現(xiàn)支票》課程標(biāo)準(zhǔn)掌握提現(xiàn)支票的填寫教學(xué)內(nèi)容分析使用教材：《會計基礎(chǔ)》，廣州市中等職業(yè)教育地方教材建設(shè)委員會編，廣東科技出版社出版。教材分析：教材分為8個模塊，每個模塊按人員分工，或者按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型再分為若干個學(xué)習(xí)任務(wù)，全書共35個學(xué)習(xí)任務(wù)。針對會計工作的業(yè)務(wù)流程，利用仿真單據(jù)，讓學(xué)生完成任務(wù)。學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)會計的基本理論、基本方法和基本技能。教學(xué)內(nèi)容：模塊2任務(wù)2“出納員填寫單據(jù)”中的“提取現(xiàn)金支票”教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：熟悉提取現(xiàn)金支票的填制和辦理業(yè)務(wù)的流程。能力目標(biāo)：熟練完成填寫提取現(xiàn)金的支票。情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握提現(xiàn)支票的填寫學(xué)情分析16級學(xué)生注意力容易分散，缺乏自主學(xué)習(xí)，動手能力強。重點、難點重點：支票填寫的相關(guān)規(guī)定難點：提取現(xiàn)金支票需要填寫支票正面、反面教與學(xué)的媒體選擇電腦、投影儀、PPT、黑板課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1情景導(dǎo)入（3分鐘）2布置任務(wù)（5分鐘）3實訓(xùn)過程（20分鐘）4任務(wù)評價（10分鐘）5布置作業(yè)（2分鐘）教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：情景導(dǎo)入活動目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入模擬情景解決問題讓學(xué)生了解何種情況需要填寫提現(xiàn)支票技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源電腦、投影、黑板活動概述教師活動：通過ppt展示模擬情景。學(xué)生活動：進(jìn)入模擬情景。教與學(xué)的策略通過情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入職業(yè)情景；引入競爭機(jī)制，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。反饋評價成功吸引學(xué)生注意力，使課堂生動有趣教學(xué)活動2：布置任務(wù)活動目標(biāo)布置任務(wù)解決問題明確實訓(xùn)的任務(wù)，對崗位分配做清晰的說明，對任務(wù)進(jìn)行說明，給每組學(xué)生發(fā)放教學(xué)工具。技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書、互評表、總成績表、空白支票?；顒痈攀鼋處熁顒樱翰贾萌蝿?wù)，公布學(xué)生分組情況及各崗位角色分配（1名單位主管，1名財務(wù)主管，1名出納，1名銀行工作人員），發(fā)放任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書以及支票。學(xué)生活動：了解實訓(xùn)任務(wù)，清楚各自扮演的角色崗位。教與學(xué)的策略情景模擬教學(xué)法、角色扮演法反饋評價學(xué)生積極討論各種崗位角色，學(xué)生之間相互協(xié)作，使得團(tuán)隊效益最大化。教學(xué)活動3：實訓(xùn)過程活動目標(biāo)進(jìn)行業(yè)務(wù)操作解決問題根據(jù)工作任務(wù)書，學(xué)生完成任務(wù)技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書、互評表、總成績表、支票活動概述教師活動：同步巡視記錄，觀察學(xué)生的完成情況，在各小組的綜合成績表中的組內(nèi)合作欄給予評分并及時引導(dǎo)、指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生共同探索。學(xué)生活動：扮演各崗位角色填制支票，進(jìn)行單據(jù)的傳遞。教與學(xué)的策略角色扮演、小組合作反饋評價學(xué)生積極投入實訓(xùn)任務(wù)，能真實體驗崗位工作教學(xué)活動4：任務(wù)評價活動目標(biāo)通過任務(wù)評價，點評解析易錯點和難點，學(xué)生更深刻的掌握了提現(xiàn)支票的填寫，從而突出了本次課的教學(xué)重點。解決問題評選最優(yōu)作品、合作無間小組，并給予頒獎。技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源班會費購買的獎品活動概述教師活動：觀察學(xué)生互評；針對各小組出現(xiàn)的問題進(jìn)行點評，通過ppt逐一演示每張支票的正確填寫要求和內(nèi)容，重點分析存在的問題；評選出本次最優(yōu)作品、合作無間小組，并給予頒獎。學(xué)生活動：不同小組進(jìn)行交叉互評，完成互評表；結(jié)合教師點評，分析自己存在的問題。教與學(xué)的策略先由小組互評讓學(xué)生更深刻體會到會計工作中細(xì)致謹(jǐn)慎的重要性，再通過教師點評。反饋評價學(xué)生積極評價，從“找茬”中加深對知識的掌握。教學(xué)活動5：布置作業(yè)活動目標(biāo)鞏固課堂知識，將學(xué)習(xí)沿伸到課外解決問題加深學(xué)生對填寫提現(xiàn)支票的掌握技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源作業(yè)活動概述復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，完成《會計基本職業(yè)活動》P41第7題。教與學(xué)的