導(dǎo)學(xué)案2鄧稼先

《鄧稼先》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理清作者的思路，深入理解課文的思想內(nèi)容；2．了解鄧稼先的生平事跡，學(xué)習(xí)他的偉大精神；3．學(xué)習(xí)本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法；4．積累“可歌可泣”“當(dāng)之無愧”等詞語(yǔ)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理清作者的思路，深入理解課文的思想內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第二課時(shí)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、精讀課文，小組合作，探究問題1．這篇文章的語(yǔ)言很有特色，句式多變。有時(shí)句式十分整齊，有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，句式的運(yùn)用完全服從于表現(xiàn)感情的需要。你能舉出幾個(gè)例子來加以說明嗎？2．全文六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系？3．為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)沒有作詳細(xì)介紹？老師小結(jié)：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”這句鄧稼先臨終前的遺言，今天依舊響徹在我們的耳畔。鄧稼先，用他的樸實(shí)的語(yǔ)言和滿腔的熱血，詮釋了一個(gè)大寫的中國(guó)人，讓我們感受到了一顆熱情澎湃的中國(guó)心；鄧稼先，用他忠厚純正的品質(zhì)，身先士卒，甘于奉獻(xiàn)的精神鑄就蕩氣回腸的中國(guó)魂，讓我們踏著這位名人的足跡，去開拓、創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天！作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)附：自學(xué)閱讀材料鄧稼先－－核物理學(xué)家小檔案■鄧稼先，1924年出生于安徽懷寧縣一個(gè)書香門第之家?！鲆钅?，他隨母到北京，在擔(dān)任清華、北大哲學(xué)教授的父親身邊長(zhǎng)大。■21歲便在學(xué)生運(yùn)動(dòng)中擔(dān)任了北大教職工聯(lián)合會(huì)主席；26歲在美國(guó)成為“娃娃博士”；取得學(xué)位后第九天便回國(guó)，進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院■1958年以后神秘地“消失”。在戈壁大漠中，創(chuàng)造出世界上研制氫彈的最快速度?！雠R終前叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”一、生平簡(jiǎn)介鄧稼先(1924—1986年)中國(guó)核物理學(xué)家，1924年6月25日生于安徽懷寧，祖父是清代著名書法家和篆刻家，其父是著名的美學(xué)家和美術(shù)史家。七七事變后，全家滯留北平，16歲隨其姐來到四川江津念完高中。1941年至1945年在西南聯(lián)大物理系學(xué)習(xí)，受業(yè)王竹溪、鄭華熾等著名教授。1945年抗戰(zhàn)勝利后，遷返北平，應(yīng)聘于北大物理系任教。1948年到美國(guó)印第安那州普渡大學(xué)念研究生，被選入“留美科協(xié)”總會(huì)干事會(huì)。新中國(guó)的誕生促使他決心盡早回到祖國(guó)。1950年8月，在他取得學(xué)位后的第9天，沖破重重險(xiǎn)阻登上了回國(guó)輪船。1950年10月在中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任助理研究員，從事原子核理論研究。1958年8月調(diào)到新籌建的核武器研究所任理論部主任，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)核武器的理論設(shè)計(jì)，后歷任研究所付所長(zhǎng)、所長(zhǎng)，核工業(yè)部第九研究設(shè)計(jì)院付院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，核工業(yè)部科技委付主任，國(guó)防科工委科技委付主任，是我國(guó)核武器理論與技術(shù)的研制與發(fā)展的主要組織者領(lǐng)導(dǎo)者。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾任中共第十二屆中共委員會(huì)委員，中國(guó)科院學(xué)部委員。1985年7月患直腸癌，堅(jiān)持工作直到生命的最后一刻，1986年7月29日卒于北京。終年62歲。二、科學(xué)貢獻(xiàn)鄧稼先是我國(guó)兩彈元?jiǎng)祝捎诒Ｃ茉?，不能一一列舉他親自領(lǐng)導(dǎo)和參加的各個(gè)核裝置或產(chǎn)品型號(hào)的名稱，也不便列出全部科研成果目錄，只能摘要列舉幾例。他和周光召合寫的“我國(guó)第一顆原子彈理論研究總結(jié)”，是一部核武器理論設(shè)計(jì)開創(chuàng)性的基礎(chǔ)巨著，它總結(jié)了百位科學(xué)家的研究成果，既闡述了流體力學(xué)、爆轟物理、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等有關(guān)基本理論，又詳細(xì)描述了原子彈物理過程的各個(gè)發(fā)展階段的圖象，并對(duì)其中的物理規(guī)律作了深入的探討，諸如球面爆轟波理論，沖擊波與金屬的相互作用，沖擊波的聚焦和不穩(wěn)定性，核材料壓縮度的粗估方法，裂變系統(tǒng)深燃耗的解析表達(dá)式等等。這部著作不僅對(duì)以后的理論設(shè)計(jì)起到指導(dǎo)作用，而且又是培養(yǎng)科研人員入門的教科書。鄧稼先對(duì)高溫高壓狀態(tài)方程的研究也做出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)由于保密原因，國(guó)外不發(fā)表核材料的狀態(tài)方程，國(guó)內(nèi)還不具備實(shí)驗(yàn)條件。在這種情況下，鄧稼先指導(dǎo)科研人員從已經(jīng)發(fā)表的其他金屬材料的狀態(tài)方程，推出了低壓區(qū)鈾的狀態(tài)方程，同時(shí)，他又對(duì)托馬斯──費(fèi)米(Thomas－Fermi)理論作了修正，求出極高壓下的核材料狀態(tài)方程，并且巧妙地與低壓區(qū)狀態(tài)方程連接，給出了相當(dāng)大區(qū)域之內(nèi)完整的狀態(tài)方程，滿足了理論設(shè)計(jì)的需要。為了培養(yǎng)年輕的科研人員，他還寫了電動(dòng)力學(xué)、等離子體物理、球面聚心爆轟波理論等許多講義，即使在擔(dān)任院長(zhǎng)重任以后，他還在工作之余著手編寫“量子場(chǎng)論”和“群論”，但終因工作任務(wù)過于繁忙，再加上癌癥過早地奪去了他的生命，只寫了開頭幾章就輟筆，未能全部寫成。三、趣聞?shì)W事1．頂住重重壓力，為核試驗(yàn)嘔心瀝血1959年后，蘇聯(lián)毀約停援，我國(guó)又連續(xù)三年發(fā)生自然災(zāi)害，在既無圖紙又無資料的艱苦條件下，我國(guó)開始了自己的核武器研究。鄧稼先組織理論隊(duì)伍對(duì)原子彈的物理過程進(jìn)行了大量的模擬計(jì)算和分析，用的是幾臺(tái)電動(dòng)計(jì)算機(jī)和手搖計(jì)算機(jī)，先后共進(jìn)行了九次試驗(yàn)，就這樣邁開了中國(guó)自力更生研制核武器的第一步。正當(dāng)?shù)谝活w原子彈爆炸成功，集中力量對(duì)氫彈原理攻關(guān)之時(shí)，十年動(dòng)亂開始，鄧稼先以自己的一片赤誠(chéng)之心，把日益分裂、進(jìn)行派別斗爭(zhēng)的科研人員組織在一起，在“搶在法國(guó)人之前搞出氫彈”口號(hào)的激勵(lì)下，爭(zhēng)分奪秒地投入研制氫彈的最后戰(zhàn)斗，這時(shí)他的家庭受到極大沖擊，但他沒有為家庭不幸遭遇所壓倒，他忍受著精神上的巨大打擊，仍然夜以繼日地緊張工作，為早日研制成氫彈而四處奔波。1971年林彪反革命集團(tuán)的某些人利用連續(xù)三次冷試驗(yàn)沒有得到預(yù)期結(jié)果的技術(shù)問題，組織不明真相的工人群眾向理論部進(jìn)行批判圍攻。作為理論部主任的鄧稼先，如果在技術(shù)上說一句違心的話，他本人也許會(huì)暫時(shí)得到解脫，但很多無辜同事就將被問罪，技術(shù)問題可能被歪曲，被掩蓋，給核事業(yè)帶來重大損失。他不管個(gè)人安危頂住了種種壓力，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做了大量耐心細(xì)致的解釋工作，使技術(shù)問題得以解決，又保護(hù)了一大批科技骨干，避免了重大損失。終于在1966年底，進(jìn)行了突破氫彈原理的核試驗(yàn)。1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈空爆成功。2．為了祖國(guó)強(qiáng)盛，甘當(dāng)無名英雄鄧稼先是中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了國(guó)防科研事業(yè)的發(fā)展，他甘當(dāng)無名英雄，默默無聞地奮斗了數(shù)十年。他放棄了在國(guó)外優(yōu)厚的生活條件，沖破阻力回國(guó)參加建設(shè)；他中止了已有相當(dāng)成就的原子核理論研究，隱姓埋名投身于核武器的研究事業(yè)。他常常在關(guān)鍵時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的崗位上，充分體現(xiàn)了他崇高無私的奉獻(xiàn)精神。他在中國(guó)核武器的研制方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，卻鮮為人知，直到他死后，人們才知道了他的事跡。3．深切的悼念，崇高的評(píng)價(jià)他的摯友、著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授在給許鹿希(鄧稼先的妻子)的慰問信中寫道：“是的，如果稼先再次選擇他的途徑的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸！”他說：“多從長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有價(jià)值的?！眹?guó)務(wù)委員、國(guó)防部長(zhǎng)、中央軍委副秘書長(zhǎng)張愛萍在鄧稼先的追悼會(huì)上說：“鄧稼先的名字雖然鮮為人知，但他對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)將永載史冊(cè)。他不愧是中華民族的好兒子，不愧是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，不愧是中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀代表?！苯毯笥洠?/p>

參考答案第二課時(shí)1．(有時(shí)句式十分整齊，例如“從‘任人宰割’到‘站起來了’”部分，舉了1898年“任人宰割”的四個(gè)例子；又如“‘兩彈’元?jiǎng)住辈糠?，按時(shí)間順序介紹鄧稼先的簡(jiǎn)歷和貢獻(xiàn)，句式也相對(duì)整齊；又如，第五部分第四段，句式也比較整齊。有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，例如“鄧稼先與奧本海默”這一部分中，第四段介紹奧本海默的性格和為人，長(zhǎng)句和短句就交錯(cuò)使用。句式多變，是為表達(dá)思想感情服務(wù)的。句式排列整齊，往往造成一股氣勢(shì)，好念，讀者印象深刻。長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來用，有一種特殊的表達(dá)效果。)2．第一部分可以說是全文的“小引”，等于是個(gè)帽子。第六部分可以說是全文的總結(jié)。第二部分簡(jiǎn)單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，第三部分可以說是第二部分的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展，它是以同奧本海默對(duì)比的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品格和奉獻(xiàn)精神。第四部分從另一角度，寫出鄧稼先貢獻(xiàn)之大。這一部分也可以說是第二部分的擴(kuò)展。第五部分則是重點(diǎn)寫出了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的創(chuàng)造才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念、甘為祖國(guó)獻(xiàn)身的崇高精神，是《中國(guó)男兒歌》中的“男兒”一類的人物。這一部分是第二部分的具體化。3．按理說，鄧稼先是“兩彈”元?jiǎng)?，文章?yīng)把重點(diǎn)放在敘述鄧稼先對(duì)研制“兩彈”的巨大貢獻(xiàn)上。現(xiàn)在這樣寫，原因在于：第一，作者是大科學(xué)家，寫的也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具體細(xì)節(jié)的描寫上。第二，作者與鄧稼先有著50年的友誼，寫這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作