初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇

關(guān)于初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇想要做出一套完善的學(xué)習(xí)打算方案，同學(xué)們必需結(jié)合自己自身的實(shí)際狀況去實(shí)施學(xué)習(xí)打算。以下是和大家共享的關(guān)于初二的學(xué)習(xí)打算六篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

關(guān)于初二的學(xué)習(xí)打算1

初二學(xué)生正處于青春期初期，并逐步向青年期過度，自我意識復(fù)蘇、獨(dú)立意識起先萌動(dòng)，嘗試擺脫兒童行為模式的束縛。下頭是有新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習(xí)打算，歡送參閱。

暑假的到來意味著初二年級的完畢，也標(biāo)示著初三年級的起先。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對前兩年會更快。所以對于大局部同學(xué)來說，必需好好利用這個(gè)暑假進(jìn)展學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自我的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的自我打算、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。期望同學(xué)們要依據(jù)自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自我的特長與缺乏，進(jìn)展合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺。能夠自我進(jìn)展有打算地復(fù)習(xí)，也能夠請老師幫助輔導(dǎo)，依據(jù)自我的個(gè)人情景制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。

語文：開卷有益

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

2、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但能夠獲得新的學(xué)問，并且經(jīng)過總結(jié)還能找出自我不懂的地方，進(jìn)展反復(fù)理解或干脆請教老師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。

3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題穩(wěn)固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期根本上完畢教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比擬重。有本領(lǐng)的學(xué)生能夠利用假期進(jìn)展數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面能夠造就自學(xué)本領(lǐng)，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原那么上從前往后進(jìn)展，依據(jù)自我的本領(lǐng)，了解下學(xué)期將要應(yīng)對的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，在了解的根底上能夠選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。

在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解根本的概念、法那么為主，不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)能夠有針對性地聽課，提高課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上，要造就自我學(xué)會歸納總結(jié)，經(jīng)常對自我所做的練xxx行反思，對在哪里，錯(cuò)在哪里，剛好反思自我在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)本領(lǐng)解題技巧都會有所提高。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，能夠采納單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)看法端正的同學(xué)一齊學(xué)習(xí)，能有效地提高自我的學(xué)習(xí)效率。

英語：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋按部就班的原那么，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。

1、單詞

英語學(xué)得很好的學(xué)生假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一其次單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)經(jīng)過許多的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)展提升；中等生那么須要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)展預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)展系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸干脆影響到作文的水平，這就須要同學(xué)們加強(qiáng)自我的閱讀訓(xùn)練，經(jīng)過閱讀來提高自我的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)展背誦和記憶，從而駕馭美麗的句型構(gòu)造，為作文打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、口語

中考的人機(jī)對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時(shí)候不僅僅要背誦出規(guī)定的資料更要留意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題，其余的話題也會在我的博客接連呈現(xiàn)。

物理：先了解自我再學(xué)物理

1、利用暑假，總結(jié)得失

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自我的得與失。哪局部學(xué)問學(xué)得最好、哪些學(xué)問學(xué)得不扎實(shí)；自我學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解？解答試驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自我比擬吃力怎樣才能把自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清晰呢？一是回憶以往的測驗(yàn)考試；二是分析一下自我以往積累的錯(cuò)題〔或分析收集試卷中的錯(cuò)題〕，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那這類學(xué)問就是自我學(xué)得不扎實(shí)的資料或弱項(xiàng)。此外，同學(xué)們可總結(jié)自我的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是相宜自我的，哪些方法對自我沒用。對于好的學(xué)習(xí)方法要保存，而不好的就能夠拋棄。

2、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)

俗話說溫故而知新，在對初二物理進(jìn)展復(fù)習(xí)的根底上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的資料。預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)以課本為主。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號。開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點(diǎn)聽老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自我對所學(xué)資料的印象，提高自我利用物理學(xué)問解決物理現(xiàn)象的本領(lǐng)。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間，對化學(xué)課本進(jìn)展翻閱，了解一些根本的化學(xué)概念，熟識一些化學(xué)試驗(yàn)的根本操作。化學(xué)是理科中的文科，所以記憶的東西比擬多，尤其是剛起先接觸化學(xué)時(shí)，須要同學(xué)們駕馭的根本概念和學(xué)問點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的根底。

體育：堅(jiān)持熬煉，絲毫不放松

體育的熬煉貴在堅(jiān)持。熬煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅(jiān)持進(jìn)展跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也能夠進(jìn)展自我喜愛的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等。要保證每一天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)。

同學(xué)們，逝者如斯，時(shí)不我待，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)幻想，就要從今刻做起，因?yàn)?，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們早日適應(yīng)初三生活，早日實(shí)現(xiàn)你心中的幻想！

關(guān)于初二的學(xué)習(xí)打算2

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

漸漸駕馭各個(gè)學(xué)科的根底學(xué)問、根底技能，各個(gè)學(xué)科成果平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定到達(dá)70-80分(分值按101分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必需位二中、僑中(80分上)，其次定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，提議就讀里中。

二、詳細(xì)方法和打算

1、每一天的作息時(shí)間支配：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個(gè)就能夠了，不須要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間，能夠幫助家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、摯友閑聊什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的學(xué)問，異樣是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有足夠的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你能夠自由支配下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)展，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘閱讀下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(提議：除英語個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)(駕馭學(xué)問點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要學(xué)問點(diǎn)能夠在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今日課堂學(xué)到的學(xué)問點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)局部(學(xué)會學(xué)問的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(因?yàn)槊恳惶鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不一樣)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)午時(shí)學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長短能夠按詳細(xì)情景定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。

3、把初三的復(fù)習(xí)打算分為三大階段。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的目標(biāo)和不一樣的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱為根底復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的老師步伐相同，進(jìn)展各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要明白萬丈高樓增地起，僅有這時(shí)候按部就班、查缺補(bǔ)漏、穩(wěn)固根底，才能在中考中取得好成果;僅有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的黃金期。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，干脆目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模勝利，能夠使人信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，自暴自棄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上褻瀆它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模完畢至中考前，時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會越來越重。所以，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要擅長調(diào)整自我的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時(shí)，每一天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年驚慌復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充足的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比方，花些工夫探究探究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的干脆表達(dá)，可謂字字珠璣。接近中考前一個(gè)星期，能夠閱讀下文科的學(xué)問，比方語文、政治、歷史等(不要硬記)，臨時(shí)抱佛腳即時(shí)記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。

詳細(xì)在各個(gè)學(xué)科以前學(xué)問的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就能夠了。能夠這樣支配：星期一復(fù)習(xí)語文(個(gè)人認(rèn)為語文不須要去看初一和初二的課文)，星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，星期3復(fù)習(xí)英語，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)(能夠抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的?；瘜W(xué)初三才學(xué)，能夠復(fù)習(xí)的不多，但下個(gè)學(xué)期就要留意復(fù)習(xí)了)，星期6政治，星期天歷史。詳細(xì)各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟識，有什么地方有問題能夠提出來改善)

關(guān)于初二的學(xué)習(xí)打算3

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果提高、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問;2、列寫出這節(jié)的資料提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要異樣注意理解。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后剛好整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、謹(jǐn)慎審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、謹(jǐn)慎細(xì)致做題，不行馬虎從事，做完后還要謹(jǐn)慎檢查;5、剛好總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本領(lǐng);6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要經(jīng)過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些須要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、剛好復(fù)習(xí);2、打算復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一齊運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不簡單的，那須要持之以恒，我決心做到。

關(guān)于初二的學(xué)習(xí)打算4

1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家啟程。

2、上課謹(jǐn)慎聽講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。

3、謹(jǐn)慎細(xì)致寫作業(yè)，不對答案，謹(jǐn)慎對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)其次天上課的資料。

5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要專心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并剛好背過。

6、對于主課及數(shù)學(xué)〔代數(shù)、幾何〕、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比擬《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解局部進(jìn)展進(jìn)一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或參照答案，找出錯(cuò)誤剛好訂正。

7、遇到不懂得要?jiǎng)偤脝柪蠋熁騿柾瑢W(xué)，弄明白。

8、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

關(guān)于初二的學(xué)習(xí)打算5

很快，新的一個(gè)學(xué)期又來了，而這一次，我們迎來了初二年級，一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級。這一個(gè)學(xué)期各門科目的難度都上升了一大個(gè)等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)學(xué)習(xí)打算，期望對自我本學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助。我的學(xué)習(xí)打算如下：

1、對全部將學(xué)習(xí)的資料進(jìn)展課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記。在上課時(shí)對預(yù)習(xí)所產(chǎn)生的的問題進(jìn)展重點(diǎn)聽課，讓上課更有對性。

2、在課后進(jìn)展復(fù)習(xí)，整理上課筆記，梳理學(xué)問要點(diǎn)，對于不懂或有疑問的問題剛好向別人請教。

3、做作業(yè)時(shí)，要用心謹(jǐn)慎，不要一會兒喝水一會吃東西。并且計(jì)算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭取在這時(shí)間中完成作業(yè)。

4、整理好自我的房間，僅有這樣才能快速地找到自我要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自我的腦子。

5、上課時(shí)謹(jǐn)慎聽老師講課，跟著老師的思路走，并進(jìn)取答復(fù)老師的問題，僅有這樣才能幸免走神。

6、對與錯(cuò)的多的題目，建立錯(cuò)題集，寫好思路和理由，定期拿