電梯培訓(xùn)總結(jié)

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一個(gè)月驚慌的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，承載著豐富的收獲劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我得到了培訓(xùn)中心的熱忱關(guān)懷和真誠(chéng)幫助，很感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)！同時(shí)，這次使我相識(shí)到自己平常對(duì)工作中許多的地方還是一知半解的，在培訓(xùn)中心的講解及培訓(xùn)下，我學(xué)到了許多平常學(xué)不到、弄不懂的東西，使我更深一層的提高了自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為能夠更好的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)了各種理論和實(shí)操的學(xué)問(wèn)，不斷動(dòng)手加深理解學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，但本著“抓學(xué)習(xí)、提素養(yǎng)、強(qiáng)基礎(chǔ)、上水平”的培訓(xùn)思路，把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在了重要位置，首先學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)電路，操作等基礎(chǔ)內(nèi)容，按部就班，讓沒(méi)有基礎(chǔ)的我入門(mén)，讓已有基礎(chǔ)的更加深化扎實(shí)，在逐步的引導(dǎo)深化中培育了學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了學(xué)習(xí)熱忱，為今后的接著學(xué)習(xí)打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。在以維保為主線的培訓(xùn)脈絡(luò)中，穿插理論了與實(shí)操緊密的教學(xué)，對(duì)維保平安相關(guān)法規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并且接觸了國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，可以說(shuō)極大地充溢了我們對(duì)維保工作的認(rèn)知，讓我們回到工作崗位后可以更加清楚明確的把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培訓(xùn)，駕馭了作為維保人員的基本技能，也了解了維保人員的職業(yè)操守，并總結(jié)反思我在培訓(xùn)期間遇到突發(fā)事務(wù)的過(guò)程中存在的不足。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的感覺(jué)到自己維保技術(shù)水平不過(guò)硬。因此在今后的工作當(dāng)中要扎扎同時(shí)，在今后的工作當(dāng)中，我也肯定會(huì)與其他部門(mén)同事更好地協(xié)作，不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展，努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣！

在培訓(xùn)期間我學(xué)習(xí)了平安教化。

一、平安教化學(xué)習(xí)的目的：防止意外事故的發(fā)生，削減經(jīng)濟(jì)損失，提高工作效率。

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1、事故發(fā)生的因素

人為因素——擔(dān)心全行為物的因素——擔(dān)心全因素

想要了解電梯的運(yùn)行，則必需知道電梯的工作原理。曳引繩兩端分別連著轎廂與對(duì)重，纏繞在曳引輪和導(dǎo)向輪上，曳引電動(dòng)機(jī)通過(guò)減速器變速后帶動(dòng)曳引輪轉(zhuǎn)動(dòng)，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實(shí)現(xiàn)轎廂和對(duì)重的升降運(yùn)動(dòng)，達(dá)到運(yùn)輸目的。固定在轎廂上的導(dǎo)靴可以沿著安裝在建筑物井道墻體上的固定導(dǎo)軌往復(fù)升降運(yùn)動(dòng)，防止轎廂在運(yùn)行中產(chǎn)生偏斜或搖擺。

用人單位在聘請(qǐng)員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過(guò)硬。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)假如一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。在工作中要有良好的學(xué)習(xí)實(shí)力，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決實(shí)力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)實(shí)力，良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要駕馭好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。和諧的人際關(guān)系，能為順當(dāng)工作創(chuàng)建了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)技能學(xué)問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)駕馭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在駕馭扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。我想，要想做一名優(yōu)秀的維保員工，就必需培育自己的高度責(zé)任感和主子公意識(shí)，從細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，并保持對(duì)工作的許久熱忱。在學(xué)校生活中，還肯定要注意自己的思想培育，培育一種主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)。這次工作大大增加我的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育我的動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

電梯培訓(xùn)總結(jié)2

20xx年11月8日接到通知，到上海進(jìn)行為期一個(gè)月（11月11日—12月12日）的維保d級(jí)培訓(xùn)。在這一個(gè)月的培訓(xùn)課程中，我得到了中心的熱忱關(guān)懷和真誠(chéng)的幫助?；仡欉@個(gè)月的培訓(xùn)：

第一周，在XXX老師的帶領(lǐng)下培訓(xùn)平安教化，學(xué)生守則；電梯電氣基礎(chǔ)原理，以及XX老師電梯、自動(dòng)扶梯機(jī)械總體、主要部件介紹（授課和現(xiàn)場(chǎng)講解），XX老師電梯、自動(dòng)扶梯維保平安操作規(guī)范，XXX老師電梯電氣總體、產(chǎn)品功能、col圖講解；現(xiàn)場(chǎng)講解和功能現(xiàn)場(chǎng)演示，XXX老師維保常用儀器、儀表、工具講解；電梯運(yùn)行狀況檢查，進(jìn)行了具體的講解。

其次、三周就是在XXX、XXX老師的引領(lǐng)下對(duì)機(jī)房、層站、轎頂、井道、轎廂、底坑維保，上部桁架、下部桁架、中部桁架、外部維保講解；平安裝置、運(yùn)行狀況檢查，各種升降梯困人救援方法，理論的基礎(chǔ)上對(duì)電梯進(jìn)行實(shí)際的操作，及維保時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的細(xì)微環(huán)節(jié)，在實(shí)踐過(guò)程中我們將老師安排的培訓(xùn)任務(wù)認(rèn)仔細(xì)真的根據(jù)規(guī)范一步步的完成下來(lái)。雖然對(duì)于剛進(jìn)公司不久的我來(lái)說(shuō)有一些生澀，但最終在老師的講解和同學(xué)的幫助下還是能夠獨(dú)立完成的。

第四周，培訓(xùn)的實(shí)踐內(nèi)容也基本結(jié)束，接下來(lái)老師針對(duì)我們平常保養(yǎng)工作中的常見(jiàn)故障的推斷及如何解決進(jìn)行了講解，是我們更加明白了遇到問(wèn)題時(shí)的解決方法，及問(wèn)題解決后的善后工作，接下來(lái)就是以考試形式來(lái)結(jié)束我們這個(gè)月的培訓(xùn)成果了。在這周我們起先了驚慌的復(fù)習(xí)，回顧這幾周的培訓(xùn)內(nèi)容，跟各個(gè)分公司的同事探討著自己平常保養(yǎng)時(shí)學(xué)到的東西，不僅讓自己的眼界更加的開(kāi)闊，同時(shí)也讓自己在以后的工作中遇到類(lèi)似的問(wèn)題，有了更好的處理問(wèn)題的方法。

在這一個(gè)月的對(duì)各種理論和實(shí)踐學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，隨著考試的結(jié)束，我們的培訓(xùn)也伴隨著酸甜苦辣落下了帷幕。

最終再次感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并感謝給我們授課的老師們，感謝你們仔細(xì)的教學(xué)，感謝你們不厭其煩的回答我們所不知道的電梯學(xué)問(wèn)及課外學(xué)問(wèn)，讓我對(duì)電梯有了更進(jìn)一步的相識(shí)和了解。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我深深的感覺(jué)到了自己維保工作時(shí)的缺陷。因此，在今后的工作中更要努力的扎實(shí)的做事，增加自己的獨(dú)立實(shí)力，不斷的充溢自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己的專業(yè)技能水平，嚴(yán)格的執(zhí)行公司的規(guī)章制度，確保工作能夠剛好的完成。同時(shí)，這次的培訓(xùn)使我相識(shí)到了平常工作許多地方的不足和一知半解。在老師的講解及培訓(xùn)下，我學(xué)到了平常工作中學(xué)不到的東西，使我對(duì)電梯有了更進(jìn)一步的了解，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為能夠更好地工作打下了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

電梯培訓(xùn)總結(jié)3

通過(guò)14、15號(hào)兩天時(shí)間的培訓(xùn)，我對(duì)電梯的基本學(xué)問(wèn)和電梯出現(xiàn)了一般性故障的應(yīng)急處理流程有了一個(gè)比較系統(tǒng)的了解?，F(xiàn)在我將學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行如下總結(jié)：

一、詳細(xì)的處理流程

（1）不管是什么狀況先按下急停按鈕→→將電源的開(kāi)關(guān)關(guān)閉→→再將全部的電源開(kāi)關(guān)從下往上依次開(kāi)啟→→將急停按鈕復(fù)

（2）假如上述步驟不能實(shí)現(xiàn)將電梯被困人員救出，那么就必需再次按下急停按鈕，向廠家或者其它專業(yè)人員求助或者撥打救助電話，并做好相關(guān)的記錄。

二、可能出現(xiàn)的狀況——卡在兩個(gè)樓層之間

1、如何確定電梯是否卡在兩個(gè)樓層之間

推斷電梯是否卡在兩個(gè)樓層之間的依據(jù)是通過(guò)查看非層樓指示燈，假如亮則是卡在兩個(gè)樓層之間，否者不是。

2、怎么確定電梯被卡的兩個(gè)樓層

（1）與電梯被困人員進(jìn)行溝通，從而確定電梯卡在哪兩個(gè)樓層之間，通過(guò)溝通也可以穩(wěn)定被困人員的心情。

（2）假如電梯里面的人員也無(wú)法確定是卡在哪兩個(gè)樓層之間，那么就只能到每一層樓出去敲電梯的層門(mén)并和電梯里的人員進(jìn)行確認(rèn)或者是將全部樓層的電梯層門(mén)打開(kāi)（層門(mén)上有一個(gè)三角形的鎖，順時(shí)針進(jìn)行開(kāi)啟），在層門(mén)出斜視里面的狀況。

（3）須要留意的是

（1）在查看的時(shí)候每一個(gè)樓層的層門(mén)處都必需站一個(gè)人，主要目的是確保電梯外面人員的平安和確定電梯被卡在哪兩個(gè)樓層之間。

（2）在電梯層門(mén)處負(fù)責(zé)的人員肯定不能將頭手伸到層門(mén)內(nèi)，主要目的是確保負(fù)責(zé)人的平安。

3、處理方式

確定了所卡在的位置之后可以有兩個(gè)處理方式：

（1）操作完應(yīng)急處理流程（1）的步驟→→點(diǎn)按上行或者下行鍵（盡量按下行鍵）。

（2）操作完應(yīng)急處理流程（1）的步驟→→用電梯調(diào)試工具，將各個(gè)接口根據(jù)標(biāo)識(shí)接正確，之后將工具上的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，點(diǎn)按黑色的圓形按鈕。

方式（1）主要是啟動(dòng)了電梯自動(dòng)平層程序，方式（2）主要是啟動(dòng)了電梯的手動(dòng)平層程序，但是最終都是將電梯停靠在最近的樓層處。

三、被困人員應(yīng)保持的姿態(tài)

在安撫電梯被困人員的同時(shí)，告知其正確的站立姿態(tài)，即是背部靠著電梯墻壁——蹲下馬步（半蹲）——雙手放在臉龐下部托住頭部。這樣做的目的是減輕電梯被困人員在電梯下落過(guò)程中的脊柱頸部等的損害。

四、其他

（1）一般狀況下是在自動(dòng)平層程序無(wú)效或者無(wú)法啟動(dòng)的時(shí)候運(yùn)用手動(dòng)平層程序。

（2）假如自己無(wú)法處理之后要?jiǎng)偤脜R報(bào)給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)并剛好報(bào)警。做好報(bào)警時(shí)間、保安人員到場(chǎng)、救援人員到來(lái)、被困人員心情以及受傷狀況等相關(guān)記錄。

總之，在電梯出現(xiàn)故障的時(shí)候，肯定要保持冷靜的頭腦，做到處理故障不慌亂。在處理故障的同時(shí)肯定要做好被困人員的心情安撫的工作，保證被困人員不做出不利于救助的過(guò)激行為。

電梯培訓(xùn)總結(jié)4

一個(gè)月驚慌的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，承載著豐富的收獲劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我得到了培訓(xùn)中心的熱忱關(guān)懷和真誠(chéng)幫助，很感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)！同時(shí)，這次使我相識(shí)到自己平常對(duì)工作中許多的地方還是一知半解的，在培訓(xùn)中心的講解及培訓(xùn)下，我學(xué)到了許多平常學(xué)不到、弄不懂的東西，使我更深一層的提高了自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為能夠更好的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。下面我把在廣州的培訓(xùn)來(lái)總結(jié)一下。

初來(lái)乍到，對(duì)電梯行業(yè)的一切還是比較生疏的，我們第一天就先到公司和大家打個(gè)招呼，廣州的同事都很熱忱，感覺(jué)很親切。第四天上班就是大家基本上熟識(shí)下，下午我們?nèi)チ伺嘤?xùn)中心的地點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)。保證這一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)習(xí)維保人員的基本工作流程，和一些日常的工作事項(xiàng)包括。

接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)了各種理論和實(shí)操的學(xué)問(wèn)，不斷動(dòng)手加深理解學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，但本著“抓學(xué)習(xí)、提素養(yǎng)、強(qiáng)基礎(chǔ)、上水平”的培訓(xùn)思路，把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在了重要位置，首先學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)電路，操作等基礎(chǔ)內(nèi)容，按部就班，讓沒(méi)有基礎(chǔ)的我入門(mén)，讓已有基礎(chǔ)的更加深化扎實(shí)，在逐步的引導(dǎo)深化中培育了學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了學(xué)習(xí)熱忱，為今后的接著學(xué)習(xí)打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。在以維保為主線的培訓(xùn)脈絡(luò)中，穿插理論了與實(shí)操緊密的教學(xué)，對(duì)維保平安相關(guān)法規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并且接觸了國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，可以說(shuō)極大地充溢了我們對(duì)維保工作的認(rèn)知，讓我們回到工作崗位后可以更加清楚明確的把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培訓(xùn)，駕馭了作為維保人員的基本技能，也了解了維保人員的職業(yè)操守，并總結(jié)反思我在培訓(xùn)期間遇到突發(fā)事務(wù)的過(guò)程中存在的不足。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的感覺(jué)到自己維保技術(shù)水平不過(guò)硬。因此在今后的工作當(dāng)中要扎扎實(shí)實(shí)的做事，做到學(xué)之用之，增加自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷的給自己充電，多請(qǐng)教同事，提高自己的專業(yè)技能水平，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度、保守公司機(jī)密，對(duì)公司及案場(chǎng)工作剛好溝通，確保業(yè)務(wù)部的工作能夠剛好精確的完成。同時(shí)，在今后的工作當(dāng)中，我也肯定會(huì)與其他部門(mén)同事更好地協(xié)作，不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展，努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣！

剛剛到公司的時(shí)候，經(jīng)理主要給我介紹了公司的詳細(xì)狀況。

一、平安教化學(xué)習(xí)的目的：防止意外事故的發(fā)生，削減經(jīng)濟(jì)損失，提高工作效率。

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：、事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)心全行為物的因素——擔(dān)心全因素想要了解電梯的運(yùn)行，則必需知道電梯的工作原理。曳引繩兩端分別連著轎廂與對(duì)重，纏繞在曳引輪和導(dǎo)向輪上，曳引電動(dòng)機(jī)通過(guò)減速器變速后帶動(dòng)曳引輪轉(zhuǎn)動(dòng)，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實(shí)現(xiàn)轎廂和對(duì)重的升降運(yùn)動(dòng)，達(dá)到運(yùn)輸目的。固定在轎廂上的導(dǎo)靴可以沿著安裝在建筑物井道墻體上的固定導(dǎo)軌往復(fù)升降運(yùn)動(dòng)，防止轎廂在運(yùn)行中產(chǎn)生偏斜或搖擺。補(bǔ)償裝置用來(lái)補(bǔ)償曳引繩運(yùn)動(dòng)中的張力和重量改變，使曳引電動(dòng)機(jī)負(fù)載穩(wěn)定，轎廂得以精確?？?。電氣系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)電梯運(yùn)動(dòng)的限制，同時(shí)完成選層、平層、測(cè)速、照明工作。

指示呼叫系統(tǒng)隨時(shí)顯示轎廂的運(yùn)動(dòng)方向和所在樓層位置。今日是新的一周，上周主要進(jìn)行的是里路邊部分的指導(dǎo)，而從今日起則通過(guò)一周的時(shí)間設(shè)計(jì)電梯的程序圖，以及在師傅的帶領(lǐng)下安裝并調(diào)試好電梯，使其正常工作。電梯限制硬件設(shè)計(jì)硬件可分為兩部分，輸入和輸出單元

（1）輸入單元為：門(mén)廳外按鈕與轎箱內(nèi)選層按鈕；開(kāi)關(guān)門(mén)按鈕，限制轎門(mén)的開(kāi)閉；上下平層感應(yīng)器，用來(lái)保證電梯轎箱在各層?？繒r(shí)精確平層；上下限強(qiáng)迫換速開(kāi)關(guān)，用于愛(ài)護(hù)電梯的高速運(yùn)行平安，避開(kāi)電梯出現(xiàn)沖頂或蹲底事故；門(mén)鎖裝置，轎門(mén)閉合和各廳門(mén)閉合上鎖是電梯正常起動(dòng)運(yùn)行的前提。

（2）輸出單元為：樓層及方向指示單元，包括電梯上下行方向指示燈、目前的方向及層樓指示燈；開(kāi)關(guān)門(mén)接觸器，用于限制電梯的廳門(mén)和轎門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，在自動(dòng)定向完成或電梯平穩(wěn)停靠后，給出相關(guān)指令，PLC完成開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作；心得體會(huì)經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的'實(shí)習(xí)，使我將原來(lái)所學(xué)的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、理論化、好用化，對(duì)如何運(yùn)用已有學(xué)問(wèn)及獲得相關(guān)資料方面的實(shí)力又有了提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還相識(shí)到無(wú)論做什么，都須要踏實(shí)，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?、學(xué)習(xí)看法，這對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生深淵的影響。用人單位在聘請(qǐng)員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過(guò)硬。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)假如一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。在工作中要有良好的學(xué)習(xí)實(shí)力，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決實(shí)力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)實(shí)力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而駕馭相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。

這樣的學(xué)習(xí)實(shí)力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的實(shí)力，在沒(méi)有另人幫助的狀況下自己也能通過(guò)努力，找尋相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要駕馭好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。和諧的人際關(guān)系，能為順當(dāng)工作創(chuàng)建了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)技能學(xué)問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)駕馭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在駕馭扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。另一方面為順當(dāng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好打算，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)接軌做好打算。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順當(dāng)?shù)淖叱鲂?nèi)，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了打算。在這期間，我既參加了一線工人的生產(chǎn)，也體驗(yàn)了職場(chǎng)人的生活，對(duì)于公司的理解也比以前成熟。

我想，要想做一名優(yōu)秀的員工，就必需培育自己的高度責(zé)任感和主子公意識(shí)，從細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，并保持對(duì)工作的許久熱忱。公司的生活和學(xué)校迥然不同，在實(shí)習(xí)期間我發(fā)覺(jué)自己一些方面的實(shí)力在學(xué)校中還沒(méi)完全學(xué)到，既包括學(xué)問(wèn)方面，也包括做人方面。在今后的求學(xué)過(guò)程中，在這些方面要加強(qiáng)熬煉。在學(xué)校生活中，還肯定要注意自己的思想培育，培育一種主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)。這次工作大大增加我的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育我的動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

電梯培訓(xùn)總結(jié)5

半個(gè)月的驚慌的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，承載著豐富的收獲劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。在這里我把在工廠的培訓(xùn)來(lái)總結(jié)一