初中語文中考復(fù)習(xí) 二十五、陳涉世家

二十五、陳涉世家

司馬遷【近14年未考查】第1段:敘述陳勝的籍貫、身世及其遠(yuǎn)大志向,為下文“起義”埋下伏筆?！芭c人傭耕”說明陳勝出身窮苦?！皭澓蘧弥?表明陳勝對所處貧困地位的不滿。用“傭者”的話反襯陳勝的不同尋常。“燕雀安知鴻鵠之志”形象地說明了陳勝的遠(yuǎn)大志向和對同伴的安于現(xiàn)狀深表惋惜。

第2段:敘述陳勝、吳廣策劃起義的過程。介紹號召徒眾的有利條件——失期,法皆斬。這也是起義的導(dǎo)火線?！翱嗲鼐靡印秉c(diǎn)出了大澤鄉(xiāng)起義的歷史背景和根本原因。對形勢洞若觀火,提出的策略亦高人一等,顯示出陳勝的足智多謀,也說明起義具有勝利的可能性。陳勝、吳廣為起義做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備一:魚腹藏書。準(zhǔn)備二:篝火狐鳴。第3段:敘述發(fā)動起義到建立政權(quán)的過程?！皭廴恕笔菂菑V用計(jì)成功的基礎(chǔ)?！凹づ浔姟?使戍卒站在自己這一邊?！翱嗳庥?jì)”是得人心之舉。殺尉而后“召令徒屬”,置戍卒于欲退不能的境地,足見其謀劃之精。道出了陳勝等人敢作敢為、要做天下之主的英雄氣概?！肮ァ薄笆铡薄跋隆薄敖韵隆钡葎釉~,既表明了陳勝、吳廣起義勢如破竹,所向披靡,又表現(xiàn)了其卓越的軍事才能。表現(xiàn)陳勝在處理政事上的成熟。人心所向。進(jìn)一步反映起義的影響、號召力之大:農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地,猛烈地動搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時(shí)表明,這場農(nóng)民起義的爆發(fā)是歷史的必然。?選自《史記》。有刪節(jié)。?〔陽城〕今河南登封東南。?〔陽夏(jiǎ)〕今河南太康。?〔嘗與人傭耕〕曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地。?〔輟耕之壟上〕停止耕作走到田畔高地上(休息)。之,去、住。?〔悵恨〕惆悵怨恨。?〔茍〕如果。?〔若〕你。?〔太息〕長嘆。一、內(nèi)容主旨本文以陳勝、吳廣的活動為線索,生動地再現(xiàn)了大澤鄉(xiāng)起義的發(fā)生、發(fā)展過程,鮮明地揭示了它的實(shí)質(zhì)——一場得到廣大人民支持的、反對暴力統(tǒng)治的偉大革命運(yùn)動。二、結(jié)構(gòu)圖解三、寫作特色1.圍繞中心,詳略得當(dāng)。文章圍繞秦末農(nóng)民起義這一中心事件,記敘了起義的發(fā)生和發(fā)展過程。作者略寫主人公陳勝的身世和抱負(fù),詳寫起義原因、謀劃情況、起義的經(jīng)過及取得的勝利。條理清晰,主次分明。2.通過語言描寫來刻畫人物。全文共寫了三次對話。第1段寫陳勝與同伴們的對話,表現(xiàn)了他的遠(yuǎn)大志向和不甘于現(xiàn)狀;第2段寫陳勝同吳廣謀劃起義時(shí)表達(dá)的“死國”決心,以及他們對當(dāng)時(shí)形勢的透徹分析和對起義前景的正確預(yù)計(jì)等,表現(xiàn)了他們非凡的組織、領(lǐng)導(dǎo)才能;第3段寫陳勝的“威眾”手段,表現(xiàn)出陳勝勇于反抗階級壓迫的英雄氣概。作者善于根據(jù)人物不同的身份和處境,表現(xiàn)出不同的語言特點(diǎn)。文章通過語言描寫,生動地刻畫出人物性格,使人物形象栩栩如生。一、重點(diǎn)字詞句梳理1.重點(diǎn)詞語解釋3.一詞多義

4.古今異義

5.詞類活用(1)名詞作動詞6.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!譯文:唉!燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!(2)陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。譯文:陳勝、吳廣都(被)編入謫戍的隊(duì)伍里,擔(dān)任屯長。(3)會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。譯文:恰巧遇到天下大雨,道路不通,估計(jì)已經(jīng)誤期。誤期,按法律都(應(yīng)當(dāng)被)斬首。(4)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。譯文:扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故,皇上派(他)在外面帶兵。(5)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。譯文:現(xiàn)在如果把我們的人假托自稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕(的隊(duì)伍),向全國首發(fā)出號召,應(yīng)當(dāng)(有)很多響應(yīng)的人。(6)且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!譯文:況且壯士不死就罷了,死就應(yīng)該干出大事業(yè),王侯將相難道有天生的貴種嗎?二、理解性默寫1.陳勝、吳廣起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”,起義的根本原因是“天下苦秦久矣”。

2.孟子主張“得道多助,失道寡助”,本文能印證此觀點(diǎn)的一句話是“為天下唱,宜多應(yīng)者”。

3.文中寫陳勝發(fā)動起義“召令徒屬”時(shí),直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)以激勵(lì)眾人的一句話是“王侯將相寧有種乎”。

4.李白曾豪邁地放歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,本文中與此意思相近的一句話是“燕雀安知鴻鵠之志哉”。

三、課文內(nèi)容探究(一)理解文章內(nèi)容1.陳勝分析當(dāng)時(shí)形勢和起義前途時(shí),得出了“宜多應(yīng)者”的結(jié)論。他的根據(jù)是什么?請簡要分析。根據(jù):秦王朝所面臨的嚴(yán)重政治危機(jī)和楚國人民的反抗要求。①“天下苦秦久矣”說明全國人民對秦王朝的殘暴統(tǒng)治極其憤恨,處處蘊(yùn)含著反抗的力量;長子扶蘇賢而被殺,秦二世不當(dāng)立而立,加重了秦王朝統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部危機(jī),并由此引起更深刻的社會矛盾。②楚人懷念楚將項(xiàng)燕,有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望。2.陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備?是怎樣發(fā)動起義的?輿論準(zhǔn)備:①丹書“陳勝王”于帛,置人所罾魚腹中;②吳廣夜之次所旁叢祠中,用篝火裝作“鬼火”,學(xué)狐貍的叫聲,大叫“大楚興,陳勝王”。這實(shí)際是假借鬼神的名義號召眾戍卒準(zhǔn)備跟陳勝一同起事。發(fā)動起義有三個(gè)步驟:①既要?dú)⑺纼晌?又要得到士兵的支持,所以陳勝使吳廣“故數(shù)言欲亡,忿恚尉”;待到“尉果笞廣”,眾被激怒,然后動手“并殺兩尉”。②在群龍無首時(shí),陳勝站了出來,先揭露秦的苛政,曉之以利害,再用“壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎”來堅(jiān)定抗?fàn)幍男拍?指出參加起義是士卒們的唯一出路。③提出策略口號,“為壇而盟”,一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的農(nóng)民起義軍宣告組成。3.陳勝為什么要在殺尉后才“召令徒屬”?“召令徒屬”的目的是什么?在殺尉之后才“召令徒屬”,表現(xiàn)出陳勝的謀劃之周密,以防不測。“召令徒屬”的目的是曉以利害,堅(jiān)定起義信念。4.“將尉醉”中的“醉”在該段的情節(jié)發(fā)展中起什么作用?“醉”為該段情節(jié)的發(fā)展起鋪墊作用。5.說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事。①感激擁戴陳勝、吳廣,愿為其用;②形勢所迫(失期當(dāng)斬),不得不反。(二)人物形象分析1.從分析當(dāng)時(shí)形勢和所提策略口號以及為起義做輿論準(zhǔn)備及發(fā)動起義中,可以看出陳勝具有什么樣的品質(zhì)?陳勝具有卓越的組織才能和超人的膽略。