教師述職報(bào)告集錦9篇

教師述職報(bào)告集錦篇師報(bào)篇1我19997月畢業(yè)于江蘇省揚(yáng)州學(xué)，取得現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士學(xué)位，同8到清華附中報(bào)到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語文教師。也許是性格使然我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師更沒有控制他們的意愿無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理我都更愿意跟學(xué)生平等共處一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時(shí)時(shí)提醒自己并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時(shí)至于拋出諸如暗天無日之類的斷語我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持敢于言說自己合理的意見同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時(shí)代有個(gè)交待把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都

會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度為此我竭力回避那種自說自話的講課方式對喚醒學(xué)生積極參與的意識啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺從而點(diǎn)燃他們對語文的興趣表現(xiàn)出了由衷的熱情：一曰，文本參讀。文本參讀即是以課文為本據(jù)其內(nèi)容體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是__有些說不清道不明的東西分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時(shí)無聲勝有聲的效果，同時(shí)也頗符合中國文學(xué)含蓄的風(fēng)度我個(gè)人以為僅在給學(xué)生一個(gè)自己看書的由頭這一點(diǎn)上本參讀就很有意義往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述而倚重于學(xué)生自在的感悟另一方面又可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界理解__含的思想感情我相信堅(jiān)持這種方式將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是，一段時(shí)間下來，學(xué)生看書的積極性果然在逐步提升校圖書館借不到的還請我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書館去借。

二曰，減少念化內(nèi)容拉具象空間。很偶然的一次，我講徐志摩，臨時(shí)改變計(jì)劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學(xué)生，沒想到，學(xué)生反響強(qiáng)烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容我當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng)以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言以及據(jù)高考模式分向考察課文一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法不以為然但畢竟沒有明確的反駁辦法，關(guān)鍵時(shí)刻，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛但這絕不是說詩中蘊(yùn)含著的只有熱愛一種感情或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎(jiǎng)即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎？高一學(xué)年期末考試，我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級普通班中名列前茅，這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣。三曰，組織組活動(dòng)。所謂動(dòng)靜相宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲憊感，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng)就好像飽讀詩書后的下筆為文是一種很好的練兵方式一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機(jī)通常我會把全班分成幾個(gè)小組每

兩個(gè)組作為一個(gè)單元，接受一項(xiàng)工作，比如一個(gè)找典講古、一個(gè)劃出寫景層次、一個(gè)品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個(gè)不同，又互相補(bǔ)充；單元之內(nèi)，兩個(gè)小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見既有民主又有集中既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。四曰，語言能力訓(xùn)練。從長遠(yuǎn)的意義上說學(xué)語文就是為了寫_而__的好壞與語言關(guān)系很大，因?yàn)槿巳说纳畲笸‘?，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學(xué)生語言能力的訓(xùn)練是從這幾個(gè)方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學(xué)生仔細(xì)地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊(yùn)含的感情其二填詞我選擇了幾個(gè)素來講究語言的作家比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學(xué)生來補(bǔ)充。等每人都有個(gè)大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的思考。其三，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生，我?guī)У膬擅墝W(xué)生，她們的同題__已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學(xué)生也在海春蕾杯征文競賽中分獲二三等獎(jiǎng)雖然現(xiàn)實(shí)總是以它的反復(fù)無常時(shí)

不時(shí)地打擊著我的信心和熱情我還是愿意相信時(shí)間的魔力相信日積月累、水滴石穿。師報(bào)篇2我叫__x男，生1969年7月，中共黨員19__7月畢業(yè)于岳陽師范學(xué)校19__年6月自學(xué)考試取得湖師大漢語言專業(yè)大專文憑，__年月取得湖師大漢語言專業(yè)本科學(xué)歷19__年8月評為中學(xué)一級教師現(xiàn)任教于君山區(qū)許市中學(xué)本人任現(xiàn)職以來一直從事高中歷史教學(xué)工作將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思素質(zhì)作為一名共產(chǎn)黨員始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定；多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過硬，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任19__7月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并多次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、業(yè)務(wù)能力（一）教學(xué)能力1勤勉教學(xué)，成績突出。身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀每天堅(jiān)持早到晚歸嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。作為一名教師我始終“教書育人為人師表作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)入鉆研教材真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識激發(fā)學(xué)生的求知欲望每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動(dòng)”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時(shí)事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力起了很好的導(dǎo)向作用為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材制定合理的教學(xué)目標(biāo)把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者能夠嚴(yán)格要求自己始終以一絲不茍的`作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱不離本考題靈活開發(fā)思維迅速反饋及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的具體情況時(shí)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力高生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長得以順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任教

班級學(xué)生的歷史成績在每年的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考（及格率優(yōu)秀率和平均分名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學(xué)校的前茅我還積極參加各種教學(xué)競賽活動(dòng)和_兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。2深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來我始終把教研放在重要的位置把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向積極參加教研組的備課活動(dòng)與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職來主要研究課堂教學(xué)研究的專題有歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及主探究，合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題。主動(dòng)承擔(dān)校級公開課教學(xué)所上新航路的開辟到同行好評積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中__年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二三等獎(jiǎng)__年指導(dǎo)夏競參征文大賽獲得二等獎(jiǎng)年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競賽，獲征文一等獎(jiǎng)，我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。3重視實(shí)踐，總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)自己的得失持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文未斷。撰寫《中學(xué)生厭學(xué)原因的調(diào)查與對策獲君山區(qū)_教育調(diào)查報(bào)告評選二等獎(jiǎng)撰寫的教學(xué)論《人物評價(jià)在歷史課堂教學(xué)中的作用獲__君山區(qū)優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)君山區(qū)教研室將該文送市教科所在__度全市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選《人物評價(jià)在歷史課堂教學(xué)中的作用》獲二等獎(jiǎng)，同時(shí)我寫的《巧用電教手段提高課堂教學(xué)效益在岳陽市現(xiàn)代教育技術(shù)研究與教學(xué)應(yīng)用研究成果評選中獲一等獎(jiǎng)__我寫《現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)歷史地圖教學(xué)中的運(yùn)用》獲省教育技術(shù)征文一等獎(jiǎng)，并在省《教育技術(shù)》__第12期發(fā)表。__撰寫的《課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲湖南省教育學(xué)會論文評選三等獎(jiǎng)。4扶持后輩，共同進(jìn)步?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)認(rèn)真參加備課組活動(dòng)積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作任現(xiàn)職期間為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長。在__至_年度幫助青年教師戴俊備課上課戴俊老師在原來學(xué)校從事的是美術(shù)教學(xué)對歷史教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)不熟悉調(diào)入我校后我從備課、教材的把握、上課對她進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，細(xì)心地指導(dǎo)，在我的幫

助下她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手成為學(xué)校歷史教學(xué)的頂梁柱年6月我所指導(dǎo)的許市中學(xué)青年教師陳高山在參加全區(qū)高中新課程課堂教學(xué)競賽榮獲一等獎(jiǎng)半年代表君山區(qū)參加市“金鱷杯”教學(xué)競賽榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)有李偉茹、劉星、金燕等人獲區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。。（二）教育能力作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中對待學(xué)生坦誠而不魯莽關(guān)心而不驕縱任不包庇而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結(jié)合”的獨(dú)特方法。四勤：即勤看、勤想勤干勤說三熟悉即熟悉學(xué)生熟悉規(guī)律熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合。我堅(jiān)持每期對每一個(gè)學(xué)生家訪一次以上，特別是為了轉(zhuǎn)變差生，控制流失，我節(jié)假日不休息，有時(shí)深更半夜，都在走村串戶，保證班級學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟自律性較差孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，

使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長是一個(gè)可以與他們談心的朋友然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系導(dǎo)他們關(guān)心集體立們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。__我任學(xué)校團(tuán)總支書記以后協(xié)助學(xué)校行政管理校務(wù)建立了校園廣播站、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、班級一日一評，將學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展的有聲有色到上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。__擔(dān)任教導(dǎo)副主任，__年任教導(dǎo)主任，在此期間，教學(xué)管理上，我做到以身示范，常抓不懈。為了規(guī)范管理，我們制訂了《教師勤績考核細(xì)則》、《教師常規(guī)檢查制度》、《教師請假制度》等，使學(xué)校管理制度化。并認(rèn)真開展教研教改活動(dòng)，組織教師外出聽課以科目為單位舉辦公開課有力地促進(jìn)了教學(xué)效果和教師素質(zhì)的提高些做法得到了上級教育主管部門和社會的充分肯定，并在君山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會上推廣。師報(bào)篇3

本人自20__年10月評聘為二級教師職務(wù)以來至今已有四年時(shí)間了刻將本人自擔(dān)任二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。本人一貫以來思想上用心上進(jìn)政治上立場堅(jiān)定能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義__想和__理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表學(xué)生的表率強(qiáng)的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感，愛崗敬業(yè)樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自我無私的奉獻(xiàn)并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求自我不滿足于現(xiàn)狀堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自我的知識。在用心參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)我還以勇于開拓大膽進(jìn)取的精神，用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《中學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息精心研《新

課程標(biāo)準(zhǔn)》，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自我用心投入到學(xué)校語文科組織的教學(xué)研究活動(dòng)中練扎實(shí)的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎(jiǎng)。正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高此自我不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如成為我校語文科教學(xué)骨干之一同時(shí)也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。三、勤奮工作，奪取雙豐收。我自參加教育工作以來，一向擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自我用心抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求織學(xué)生學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自我還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤進(jìn)班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自我在任班主任的工作中除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作那些思想紀(jì)律習(xí)差的后進(jìn)生從不歧視，

而更加關(guān)心愛護(hù)他們用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們經(jīng)常找他們拉家常談人生敘理想講前途和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田因此自我多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構(gòu)成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”。多年來自我不但努力做好班主任工作而且還努力搞好教學(xué)工作心實(shí)施素質(zhì)教育視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手潛力。每一個(gè)學(xué)年的開始自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自我一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自我所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全校前列。四、揚(yáng)長避短，更上一層樓?；仡欁晕覔?dān)任語文二級教師職務(wù)以來四年的工作教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重但我有決心信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述人自認(rèn)為貼合申請中學(xué)語文二級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審！師報(bào)篇4這學(xué)年來人在教育教學(xué)工作中終持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工心做好本職工作認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念用心參加校本培訓(xùn)并做了超多的政治筆記與理論筆記新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念才能適應(yīng)教育的發(fā)展所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1課前準(zhǔn)備：備好課。2認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境造良好的課堂氣氛堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣堂上講練結(jié)合置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生

抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作在工作上我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn)。師報(bào)篇5老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗這就好比我們走在大街上時(shí)不時(shí)會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒有那別人會認(rèn)為你的身體有問題但是如果你看得太專注目光停留時(shí)間過長甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認(rèn)為你的心理有問題。同樣的對待崗位競聘的問題上自既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個(gè)人，既不會有意偏袒于我也不會有意損害于我我相信大多數(shù)人的善良和公正。本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實(shí)。

走上教育崗位以來就工作態(tài)度和責(zé)任心來說我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師我96年調(diào)到南州小學(xué)當(dāng)時(shí)是教四年級一個(gè)班的語文，當(dāng)班主任，想當(dāng)初，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認(rèn)真，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很反感自己自己也感覺工作很勞累沒有從工作中感受到多少樂趣。98的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪開始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是，元旦節(jié)放假三天期間已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有安排我去是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩對我來說簡直是醍醐灌頂受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對我來說疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)還記了一大本學(xué)習(xí)筆記每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦感覺工作

起來特有底氣我當(dāng)初接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候?qū)W風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時(shí)候，班級管理和學(xué)習(xí)成績，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當(dāng)教師的樂趣我的工作也得到了大家的承認(rèn)當(dāng)年暑假評職稱雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額但是我還是得以通過，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級年夏天畢業(yè)是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生目前很多學(xué)生都在讀大四。99學(xué)年我接的新班是六年級這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李__目前在中國人民大學(xué)讀大三20__――20__學(xué)年，我教了當(dāng)時(shí)的20__屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，成績好，人才多。學(xué)?；@球隊(duì)，絕大多數(shù)主力來自這個(gè)班，獲得全縣第二名（輸給用中學(xué)生參賽的__小學(xué)）；喜歡美術(shù)的何x康x在都就讀四川美院音樂天才郭x畢業(yè)過后還被請回來參加20__年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演我們學(xué)校教師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生有成績好力強(qiáng)的__學(xué)生中就讀于南開中學(xué)，高考過后還到學(xué)校來看過我別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班是撿拾的兩位陳老師的勝利果們教了1年級

我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生和這些孩子們一起上課很多時(shí)候就是享受，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王_對我也非常恭敬子們畢業(yè)的時(shí)候的感到非常的留我今天打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元，就是這個(gè)班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后后來教的學(xué)生無論是好班還是差班我都能做到讓好的更好讓差的有進(jìn)步特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學(xué)生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課但是我并沒有覺得比以前累實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。聰明不是我的特長，善于學(xué)習(xí)和積累持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通教師還是從事教學(xué)管理或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我處境望能夠坦然面對靜接受光總在風(fēng)雨后請相信人生路上有彩虹。師報(bào)篇6光陰似箭轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年在各位老師的幫忙和支持下領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下作一名新教師的我成長、

進(jìn)步了不少回顧這一年的工作我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法我不斷改善自己的缺點(diǎn)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。多看書，多上。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)更好的進(jìn)行教育教學(xué)我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)自己充電經(jīng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

及時(shí)寫教學(xué)反思量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。為了更好適應(yīng)教師的主角使自己更快成長我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)除了向書中學(xué)習(xí)外還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的_總結(jié)學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。這一年來學(xué)習(xí)我收獲不少論在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上都很大的進(jìn)步今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。師報(bào)篇7

20__的辛苦耕耘即將結(jié)束無論是成績還是教訓(xùn)粒粒皆辛苦?，F(xiàn)在做個(gè)回顧盤點(diǎn)，下面是本人的述職報(bào)告：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識科基礎(chǔ)知識實(shí)自己樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)重家長極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切幽默充滿智慧以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田課前真研讀教材把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)游

戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。作為數(shù)學(xué)教師我不僅注意做好自己的本職工作還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理于本年級組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在校黨支部開展的“我推薦、我評議身邊好人活動(dòng)中，我被同事們推選為年級組代表。師報(bào)篇8時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性自己在思想政治業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步當(dāng)然也存在著不足現(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。一、政治思想方面本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想端正認(rèn)真貫徹黨的教育方針積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)極參加園里組織的教師間相互聽課活動(dòng)并認(rèn)真做好聽課筆記工作中我以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要把課上好為此我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和活動(dòng)道具重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性以游戲?yàn)榛净顒?dòng)充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思積極找出問題的癥結(jié)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我利用空閑時(shí)間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍并在上注冊了賬號定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻，不斷擴(kuò)寬知識面，開闊自己的視野，力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。三、保育方法作為剛剛接觸幼教工作的我來說己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的但是我并沒有氣餒而是積極抓住有班上老師請假或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，主動(dòng)到班上去和另外一個(gè)老師配班，學(xué)習(xí)保育常識鍛煉自己的實(shí)操能力經(jīng)過老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí)我從一開始急急忙忙雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒晨檢飯前準(zhǔn)備、飯后活動(dòng)組織、區(qū)角活動(dòng)等幼兒一日保育常規(guī)活動(dòng)。我在

日常生活中非常重視對幼兒品德的教育導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護(hù)航。四、家長交流方面家庭是幼兒園重要的合作伙伴長和老師之間的有效交流互動(dòng)，將有助于幼兒更好地成長，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。我在平時(shí)上課時(shí)注意留心觀察每位幼兒的動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)問題或異常時(shí)及時(shí)告知班上老師和幼兒家長并利用能和家長溝通的有限時(shí)間積極主動(dòng)地去和家長交流討論解幼兒的成長環(huán)境家的作息時(shí)間、特殊愛好和習(xí)慣等并積極和家長探討幼兒教育的好方法了解他