《合理消費》第1課時示范課教學(xué)課件【人教部編版道德與法治四年級下冊】_第1頁
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第二單元做聰明的消費者第1課時那些我想要的東西第五課合理消費人教部編版小學(xué)道德與法治四年級下冊1.通過填寫、交流與修改心愿卡的過程,懂得哪些要求是合理的,哪些是不合理的,能夠作出理性選擇。2.學(xué)習(xí)克制不合理購物欲望的方法,學(xué)會合理比較、自我克制的小妙招等合理實現(xiàn)愿望。

課程導(dǎo)入課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間重點拓展空間課堂練習(xí)視頻導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入視頻:你會沖動購物嗎?說一說,那些年的“雙十一”你都后悔買了些啥?沖動消費課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

活動一:購物心愿卡購物心愿卡我想要的理由你特別想要父母給你買哪些東西?一、我的購物心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

活動一:購物心愿卡請猜想一下,心愿卡上的愿望,爸爸媽媽都會滿足嗎?家長全部同意購物的有哪些同學(xué)?請舉手示意。一、我的購物心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

活動二:小組探究閱讀課本37頁的內(nèi)容,完成探究任務(wù)。生活小鏡頭思考探究:1.小茜的購買書包的理由是?2.她的要求合理嗎?為什么?3.小組選派代表向全班匯報。盲目攀比二、作出理性選擇課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

價格為爸爸半月工資的名牌運動鞋質(zhì)量上乘價格實惠的運動鞋口感很好但是添加劑很多的飲料礦泉水、牛奶等無添加飲品同學(xué)們?nèi)耸忠慌_的游戲機我真正需要的學(xué)習(xí)機左側(cè)和右側(cè)的商品你會選擇哪一側(cè)?說說你的理由。增加家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)不利于身心健康盲目從眾活動二:小組探究二、作出理性選擇課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間盲目攀比加重家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)不利于身心健康盲目從眾我們購買商品的不合理要求活動二:小組探究二、作出理性選擇課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

把你們最近想購買的物品價格加起來算一算,和家里收入比較一下,大家什么感受?算一算二、作出理性選擇課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

我們父母每天都要努力工作,為家庭操勞,他們既要養(yǎng)育子女,又要照顧老人,他們著實不容易,購買東西時,我們既要考慮實用性不攀比,又要考慮父母的難處和辛苦。教師點撥二、作出理性選擇課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

讓我們回過頭再看看我們的心愿卡吧,有沒有想改動的地方?并說明一下改動的原因。修改心愿卡三、合理實現(xiàn)心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

我仍然堅持的心愿是買一只小狗,作為生日禮物送給爺爺,因為他是一個人住,很孤獨,小狗可以陪伴他,逗他開心。

我仍堅持的心愿是從壓歲錢里拿出500元來買課外書,新聞里說貧困山區(qū)的小伙伴缺少課外讀物,我想把書送給他們。他們的要求合理嗎?你能給這樣的心愿取個名字嗎?三、合理實現(xiàn)心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、作出理性選擇很多時候,我們知道什么東西不應(yīng)該要,但是心里特別想要,有什么小妙計可以讓我們?nèi)套??我的小妙計三、合理實現(xiàn)心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間我想買哪些比較昂貴的玩具時,就和父母協(xié)商,找到可以替代的東西……我的辦法很簡單,就是至少過五天之后再想是否真的想買……我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力……我的小妙計三、合理實現(xiàn)心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、學(xué)會克制對于有些短期內(nèi)無法得到的物品,我們可以考慮一下制定“心愿達成計劃”。老師支招:心愿達成計劃三、合理實現(xiàn)心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間老師支招:心愿達成計劃心愿達成計劃我的心愿:__________________心愿達成計劃:_____________三、合理實現(xiàn)心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間討論功能已經(jīng)開啟,請同學(xué)們說出你不需要的東西,和你需要的東西,同時注意留意其他同學(xué)的留言,試著達成“交易”!活動三:跳蚤市場小A:我有一個未使用過的水杯,我想和大家交換筆記本,有人愿意嗎?三、合理實現(xiàn)心愿課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間那些我想要的東西作出理性選擇合理實現(xiàn)心愿我的購物心愿探究新知課堂

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