版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁精選假如我是三年級的作文錦集7篇假如我是三年級的作文篇1
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧困的人們過上富有的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出自動調(diào)整溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操勞。
假如我是神筆馬良,我要畫一片片烏云,讓它為干旱地區(qū)的人們剛好下一場大雨,緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠,為人們澆灌播種。
假如我是神筆馬良,我要畫出既美又香的花兒,讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出漂亮的校內(nèi),讓貧困山區(qū)的孩子們,像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富學(xué)問。
假如我是神筆馬良,我要在校內(nèi)里畫出參天大樹,在夏日里滾燙的太陽曬著我們的身體的時候,有了這參天大樹的遮擋,我們的身上就涼爽了很多。
雖然我的這個幻想恒久不行能實(shí)現(xiàn),但是,我肯定會努力學(xué)習(xí),學(xué)好本事,長大后肯定要為社會做更大的貢獻(xiàn)。
假如我是三年級的作文篇2
好久不曾見到星光了,今兒晚上,天高云淡,星斗滿天。我站在清爽的秋風(fēng)中,欣賞那天空中閃耀的星星。
每想到那廣袤無際的天空,我都會涌起一種蒼茫而空虛無憑的感覺,意識中時間與空間的概念霎時混淆不清。相對于人人類短暫的生命而言,宇宙那些不行數(shù)計的星星,可算是永恒的了。
我們現(xiàn)在看到的,是它們很多年前發(fā)出的光的印跡;而它們現(xiàn)在正在發(fā)出的光,卻還要經(jīng)過很多年,甚至很多億年才能傳到哪里,那時,人類連同地球怕都已經(jīng)不是現(xiàn)在這個樣子了。
那親切的像摯友的眼睛一樣的星星,隨著我的想象變得越來越神奇而不行捉摸。假如我也是一顆星星那有多好。悠閑地躲在天空中某個皺褶里,一邊散發(fā)著自己的光線,一邊觀賞著地球上那些勇于探究科學(xué)家們苦苦地探討著自己很久以前送去的一束光。
我不會感到孤獨(dú),因?yàn)椋钪嬷杏卸鄶?shù)像我一樣的星星。我們一塊兒閑聊,唱著歌,在星光交織的網(wǎng)洞中穿行——對于星星而言,以光年為單位的距離并不遙遠(yuǎn)。
我要躺在銀河里。因?yàn)檫@個飛碟狀的大星系里有人類賴以生存的太陽和地球。在那兒,我能為地球送去更多晴朗宜人的光線。從另一個角度去凝視人們的悲歡離合,傾聽著人類的靜靜話,與歡樂的人兒共享他們的歡樂,與難過的人分擔(dān)他們的憂愁。同時也靜默地為他們寄去一份份遙遠(yuǎn)而真摯的祝愿。在那兒,人類自古以來編織的童話都不會成立。但我自己,卻親自演繹著一個又一個超越人類想象力的奇妙動人的故事。
想到這里,我得短暫返回到人類的思維空間上來,因?yàn)樾切沁@些的神奇而又可愛的嬉戲,周而復(fù)始,無窮無盡,恒久也猜想不完。
古人說,天上的每一顆星,都代表著人間的某一個人。人們要努力地去找尋屬于自己的那顆星,然后由它指引著走完一生。把自己的命運(yùn)交給那顆遙遠(yuǎn)甚至渺不行尋的星星,這雖然有點(diǎn)野心,但卻說得凄美!因此,真希望我是一顆星星,我肯定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那個人的心中,讓他自己駕馭自己的命運(yùn),把握自己的將來。
“天上星,亮晶晶,永絢麗,長安靜?!苯鹩构P下的癡情女子阮星竹把一生的愿望都寄予在星星的身上,真希望我是一顆星,我要把她日夜思念的女兒阿朱牽引到她的身旁,化解那幕天長地久的悲劇。
多少年前,有三個男孩兒唱過這樣的歌:“給我你的星座,一起變更古老的天空,漸漸走近我的星,明天,天空會有傳奇,那是我們的星空,恒久亮著我和你……”真希望我是一顆星,我要把他們的星座恒久連在一起,在明朗的夜空中煥發(fā)著異樣的光彩,成為真正的星星的傳奇。
真希望我是一顆星!我能在宇宙間萬古長存,創(chuàng)建出很多漂亮而“真實(shí)”的童話,為難過的人帶去快樂,為悲苦的人兒送去關(guān)懷。萬一有一天真要隕落,我會拖起若彗星般長長的裙擺,從各星系間滑行過去,把最終的漂亮留給多年以后看到這些光的人們。
假如我是三年級的作文篇3
假如我會變,我會變成一條魚。
春天,萬物從沉睡中醒悟,小草從泥土里鉆了出來,柳樹長出了嫩綠的葉子,我就和小伙伴們一起在水里歡樂地做嬉戲。
假如我會變,我會變成一條魚。
夏天,樹木長得枝繁葉茂,太陽火辣辣地烤著大地。這時的我最華蜜了,躲在涼爽的水里,大快朵頤地洗個澡,別提有多舒適了。
假如我會變,我會變成一條魚。
秋天,樹葉變得五彩繽紛,有的黃,有的紅,還有的照舊很綠。這時,我會一邊在水里漸漸地品著美味,一邊把頭探出來觀賞外面的'美景。間或有幾片葉子落在水面上,漂來漂去。我會把黃色的葉子當(dāng)成帽子;把紅色的葉子當(dāng)成雨傘;把綠色的葉子當(dāng)成小船。
假如我會變,我會變成一條魚。
冬天,外面冰天雪地的,河面也被冰封住了。這時,我會安寧靜靜地把找來的食物拿出來吃,吃飽后就美美地睡上一覺,等到明年春天再醒來。
哦!做一條魚真好。假如我會變,我肯定會變成一條魚。
假如我是三年級的作文篇4
假如我是爸爸,我會讓孩子有自己的摯友;我會和他一起打嬉戲機(jī),輸了也要刮鼻子;我會在一個星期里特殊支配一天,隨意他干什么,我不介意他把家里弄得特別亂;我會嚴(yán)格的要求他仔細(xì)學(xué)習(xí),但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會指責(zé)他,會和他一起找緣由。
在期中考試前的一個晚上,我特意為兒子開了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課,“蘇軾是哪個朝代的文學(xué)家?”“唐朝!”兒子堅(jiān)決果斷地回答到。我笑著說:“你再好好想想!”“沒錯,就是唐朝!”兒子仍舊信念十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的?!薄霸瓉硎沁@樣??!”多大的一個漏洞,幸虧我剛好訂正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他懊喪地遞給我低分的試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈愛地說,“你忘了泰戈?duì)栒f的‘假如你因?yàn)殄e過了星星而流淚,你就要錯過了太陽了’嗎?”兒子驚異地望著我,我仍舊慈愛的望著他,沒說任何指責(zé)他的話。到了下一次考試時,兒子竟得了全班第一!怎么樣?現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的指責(zé)法了吧?
爸爸就是大海,讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸,;爸爸就是藍(lán)天,任兒子在我寬敞的心間翱翔……假如我是爸爸,有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子,那么我肯定會是一個天底下最好的爸爸。
假如我是三年級的作文篇5
如我是神筆馬良,那么我就有一只神筆,我就可以畫出全部喜愛的東西。我喜愛洋娃娃,因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝?,那樣我就不會孤?dú)了。
我還喜愛吃好多好多的東西,那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是,假如我只能畫三樣?xùn)|西,我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美妙!
首先,我想畫許多許多的樹。不僅僅是因?yàn)槲蚁矏劬G色,更因?yàn)闃溆性S多作用。它可以讓世界充溢朝氣,當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦?,砍伐了大量的樹木。我感覺非常的難過。
其次,我還想畫一個奇妙的垃圾桶。它可以汲取世界上全部的垃圾。因?yàn)槲野l(fā)覺世界上的垃圾越來越多了。
最終,我還想讓人類走誕生病的苦惱,我想讓他們能健康歡樂的生活。這就是我想獨(dú)創(chuàng)的藥。到那時,會將是一個美妙的世界!
假如我是三年級的作文篇6
現(xiàn)在很多家長都望子成龍,望女成鳳,對孩子要求過嚴(yán),結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子的心靈隔了一堵無形的墻。
假如我是一個媽媽,我有一個可愛的孩子,那么我會這樣對他說:
當(dāng)你取得好成果的時候,我會和你歡欣鼓舞,但同時我必需提示你要戒驕戒躁,因?yàn)槟銓淼穆愤€很長、很苦;當(dāng)你遇到挫折的時候,我會給你許多的激勵,讓你有志氣前進(jìn);當(dāng)你把你的小伙伴帶回家時,我會像喜愛你一樣喜愛他們。假如你喜愛畫畫,我會給你買多彩的畫筆;假如你喜愛音樂,我會給你買很多的磁帶……我會敬重你的愛好和選擇,決不會把自己未了的心愿強(qiáng)壓在你的肩上。但你不要希望我為你鋪床,更不要希望我為你整理書包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽,不是保姆。
總之,假如我是媽媽,我像對待摯友一樣敬重你,幫助你,不讓那堵無形的墻出現(xiàn)在你我之間。
假如我是三年級的作文篇7
20xx年,我最終打破了偏見,當(dāng)上了包頭市史上最年輕的市長。哼,自古以來。人們就始終對女性存有偏見,還說什么“女子無才便是德”??墒?,我這不照樣當(dāng)上了市長嗎?也不缺德呀,真是的。
好了,咱們言歸正傳,還是談?wù)勎以趺粗卫磉@個我從小生活的地方吧。
首先,我要設(shè)計一種會自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出現(xiàn)垃圾,垃圾箱就會立即長出手和腳,走到有垃圾的地方,用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鋼管加工銷售合同范例
- led外租合同范例
- 抽傭分成合同范例
- 餐具配送合同范例
- 買賣車庫合同范例
- 藥品集中網(wǎng)上采購合同范例
- 無公害蔬菜供貨合同范例
- 長運(yùn)輸合同范例
- 意向裝修施工合同范例
- 培訓(xùn)合同范例版
- 高速公路隧道工程施工方案
- 中國營養(yǎng)科學(xué)全書
- 阿司可咖膠囊鎮(zhèn)痛作用的臨床研究
- 2023-2024學(xué)年河南省南陽市唐河縣數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含答案
- 2023-2024學(xué)年成都市錦江區(qū)四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含答案
- (完整版)初中英語語法專練動名詞Word版含答案
- 高二期末考試沖刺主題班會教學(xué)課件
- FASE方程式賽車車架設(shè)計報告
- 國家開放大學(xué)最新《小企業(yè)管理》形考任務(wù)(1-4)試題答案解析
- 2022年版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀
- 國開2023春《學(xué)前兒童語言教育》活動指導(dǎo)形成性考核一二三四參考答案
評論
0/150
提交評論