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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語,注意把字端正、勻稱地寫在括號(hào)里。
chéngrèndùjìzūnzhòngchàndǒu
hóulongfàngsìféichímiǎoxiǎo
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.嗜好(shì)
榨油(zà)
間隔(jiàn)B.?dāng)?shù)落(luò)
脊背(jǐn)
侵略(luè)C.膽怯(qiè)
悄然(qiǎo)
估量(liáng)D.炊煙(cuī)
枕頭(zhěn)
漲潮(zhǎng)3、下列句子有語病的一句是(
)A.他在雪白的墻上畫了一條魚。B.他辦事武斷,我們都很佩服他。C.龔自珍是清代著名的詩人。D.同學(xué)們要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故。4、下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.嚇唬
腳利B.航行
賞識(shí)C.海歐
船艙D.瞄準(zhǔn)
列嘴5、下列句子中破折號(hào)的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長(zhǎng)C.意思的轉(zhuǎn)折6、成語與俗語意思不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()A.吃水不忘挖井人——飲水思源B.前怕狼后怕虎——?dú)饧睌腃.做一天和尚撞一天鐘——得過且過7、以下句子中,描寫方法與其他三項(xiàng)不同的是(
)A.武松心里想道:“我就把這只死大蟲拖下岡去?!盉.武松回到青石上坐了半歇,想道:“天色看看黑了,如果再跳出一只大蟲來,卻怎么斗得過?還是先下岡去,明早再來理會(huì)。”C.武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去?!盌.武松自言自語道:“哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了,不敢上山?!?、選擇填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
天地有大美,于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人
,
。
這反映出的現(xiàn)實(shí)問題是:更多的人,
,
。
①要活出簡(jiǎn)單來不容易
②一簡(jiǎn)單就快樂,但快樂的人寥寥無幾
③一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘
④要活出復(fù)雜來卻很簡(jiǎn)單A.①②④③B.①④②③C.②③①④D.②③④①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)故今日之責(zé)任,________,_______。_______,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,_________。
(2)《示兒》中“________,_________?!眱删湓娗檎嬉馇械乇磉_(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情感,兩句詩既有對(duì)抗金大業(yè)尚未完成的遺恨,也有對(duì)神圣事業(yè)必定成功的堅(jiān)定信念。
(3)《題臨安邸》描寫了臨安城重重疊疊的青山、鱗次櫛比的樓臺(tái)和無休止的輕歌曼舞,寫出了當(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平景象。詩人觸景生情,不禁發(fā)問:“_______,_______。”這句詩的意思是:________。當(dāng)政者縛思想、扼殺人才,龔自珍疾呼,“我勸天公重科擻,_______。”10、補(bǔ)全下列詞語,完成練習(xí),再選擇兩個(gè)詞語分別造句。
飛(
)走(
)大吃(
)(
)真(
)確
烏云(
)狂風(fēng)(
)傾(
)大(
)
我能寫出含有反義詞的詞語________、________;以上詞語中含有近義詞的是________、________,類似的詞語有________、________;以上詞語中描寫自然現(xiàn)象的詞語是________、________。
造句:___________________________________
___________________________________四、文言文閱讀11、文言文。余嘗謂讀書有三到,謂
、
、
。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——[宋]朱熹1.在文中橫線上補(bǔ)全空缺的內(nèi)容。
2.朱熹認(rèn)為,“三到”之中最重要的是什么?為什么?
____________________
3.“心既到矣,眼口豈不到乎?”用自己的話說說這句話的意思。
____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。書,是我生命的一部分。我每天都離不開書,每天必看書。有時(shí)忙,似乎不可能看書,但再忙總得如廁,如廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西。所以,最忙的時(shí)候我也仍能看書。有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是帶出來的一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書,我不能想象,自己可以上床后不讀書便安然入眠。但那一晚真夠狼狽,躺在床上后,渾身不自在。忽然,我眼光掃到了屋中書桌上的臺(tái)歷,啊,那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書嗎?于是,我興奮地跳下床,抓過那一摞臺(tái)歷,那是一份《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》,真棒!于是我津津有味地翻閱起來,那一個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞,我像往常一樣讀了書。自然,讀書要力求讀好書,讀講真理的書、傳知識(shí)的書、陶冶性靈的書、賞心悅目的書。但世上的書多如繁星,也很難說我們遇到的書都那么有價(jià)值,那么美妙。怎么辦呢?我的做法是:經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn),即經(jīng)過時(shí)間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門的書,可以拿來翻閱,但要有獨(dú)立思考的精神,如果覺得確實(shí)好,則細(xì)讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣。當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。1.為文中加橫線的詞語“津津有味”寫出一個(gè)近義詞和一個(gè)反義詞。
近義詞:(
)
反義詞:(
)
2.作者是如何有選擇地閱讀書籍的?
___________________
3.文中哪些句子體現(xiàn)出作者愛看書?用“
”畫下來。
4.通讀全文,用“﹏﹏﹏”畫出作者所說的讀書的益處。六、仿寫句子13、按照要求寫句子。
(1)太陽離地球太遠(yuǎn)了??瓷先ブ挥幸粋€(gè)盤子那么大。(用并聯(lián)詞語連成一句話)
_______________________________
(2)小船緩緩地在河面上行走。(改成比喻句)
_______________________________
(3)母親大聲回答那個(gè)女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”(改為轉(zhuǎn)述句)
_______________________________
(4)我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。(修改病句)
_________________________
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