2023-2024學(xué)年貴州省六盤水市小學(xué)語文五年級期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，把詞語寫在田字格里，注意書寫端正、美觀。

huǎnghuà(

)

chóuxiè(

)

huīhuáng(

)

bùkēgūliang(

)

fāshì(

)

niúláng(

)

xiāohuǐ(

)

wújūwúshù(

)二、選擇題2、下列每組詞語中加點字的讀音不同的一項是（）A．更換更改B．積累果實累累C．停泊泊車D．悄然悄沒聲兒3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．昨天傍晚下了一夜的大雨。B．晚會上，珊珊唱了一首動聽的歌。C．同學(xué)們逐步明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。D．通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我的寫作水平有了明顯的進(jìn)步。4、下列詞語中用字完全正確的一組是（

）A．吩付

船槳

浮想連翩B．鏡框

消毀

難以至信C．眉梢

崩蹋

振天動地D．妨礙

允諾

別出心裁5、下列句子中標(biāo)點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。A．田老師娓娓動聽地給大家講起故事，那些故事有如春雨點點，滋潤著我。B．這次元旦匯演活動現(xiàn)場直播，誰要想濫竽充數(shù)那肯定是行不通的。C．學(xué)習(xí)和做人一樣,都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，一定要發(fā)奮圖強，開拓創(chuàng)新。D．社會上那些“碰瓷”的人，他們故意碰撞別人的汽車，索要錢財，以達(dá)到劫富濟貧的目的。7、下列句子說法正確的一項是（）A．我多么想念童年住在北京的那些景色和人物。（縮句：我想念人物。）B．花開了，就像睡醒了似的。（運用了比喻的修辭手法。）C．這清白的梅花，是不能玷污的。（反問句：這清白的梅花，難道是能玷污的嗎？）D．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（動作描寫）8、將下列句子排列成有序的一段話，正確的是哪一項？（

）

①找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

②老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

③再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

④我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

⑤我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。A．①②⑤③④B．②⑤①③④C．④②①③⑤D．⑤②①④③三、填空題9、填空

（1）漫游在古詩詞的海洋中，我們常被“情”所打動，陸游的“王師北定中原日，______”的愛國情，朱熹“問渠那得清如許？____?！钡淖x書情，張繼“月落烏啼霜滿天，________?！钡墓录徘?。納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，_______，_______。”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在其中。

（2）林林在生活中總是挑肥揀瘦，這不愛吃，那不愛穿。我們可以用朱用純的“一粥一飯，________；半絲半縷，__________?！眮韯窀嫠?0、把下面成語補充完整，再選擇其中一個造句。

不言而(

)

(

)腸掛肚

別出心(

)

一知半(

)

應(yīng)接不(

)

囫圇吞(

)

嘔心瀝(

)不可計(

)

(

)_____________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，回答問題。翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避患①，及②生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益③愛之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。【注釋】①避患：避免災(zāi)禍。②及：到了……的時候。③益：更加。④遂：于是，就。1．對下列“之”字的解釋不正確的一項是（

）A．復(fù)益愛之（代詞，代指小翠鳥）B．牧場之國（到）C．楊氏之子（的）2．畫線語句的意思是__________________，就把巢做得稍稍低了一些。

3．翠鳥一開始把巢做在高處的原因是________________________；而后來把巢一次次做低，原因是________________；結(jié)果是____________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？1．“息”字的解釋有：①呼吸時進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第(

)種解釋?！白詮姴幌ⅰ钡摹毕ⅰ睂俚?

)種解釋。

2．用“

”畫出文中的過渡句?！癌n﹏﹏”畫出文中的排比句。

3．短文寫了竹子的_______和________兩方面，重點寫了竹子。

4．文中說“歷四時而常茂”，四時指的是________、________、________、________

5．作者為了說明竹子全身是寶，分別寫了________、________、________的妙用。

6．文中說“作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？”這種精神指的是什么？

_______________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）我?guī)ё叩呢M止是我慈愛的祖父珍藏的一幅丹青、幾朵梅花？

改為陳述句句：____

（2）讀例句，想象句中的情景，根據(jù)所給的字，仿寫一句。

例：熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不停地叫。

忙——_____

（3）讀句子，體會人物的內(nèi)心，再根據(jù)所給的情景照樣子寫一寫。

例：失子悲痛——從見到這封電報起，毛主席整