《三傻大鬧寶萊塢》觀后感

第頁共頁《三傻大鬧寶萊塢》觀后感《三傻大鬧寶萊塢》觀后感《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1星期六晚上，我們?nèi)胰タ戳艘徊侩娪?，名叫《三傻大鬧寶萊塢》。不要被它那傻傻的名字所迷惑，這部電影還我許多道理呢！這部電影的故事非常吸引人。在印度帝國理工大學有三個特殊的學生分別是蘭徹、阿爾法、蘭喬。蘭徹是一個優(yōu)秀又樂于助人的學生，愛動腦筋、勇于。阿爾法愛攝影，但家里逼著他學工程學。蘭喬家境平凡，但他壓力很大，總學不好。教授教育理念就是考好成績，只求好成績，不求創(chuàng)新?！癬___王”是一個優(yōu)秀的學生，非常，但他只會死記硬背。一天，蘭徹看見教授在罵一個學生，并把他的一個模具扔進了垃圾桶里。這個學生非常生氣，便自殺了。蘭徹看不下去了，就死攪蠻纏這要給教授講教學的道理，教授非常討厭他。____王只會死，雖考試成績好，也鬧出了很多笑話。于是“____王”約定十年后在當初侮辱他的地方見，看看誰更。轉(zhuǎn)眼十年過去了。阿爾法是一個優(yōu)秀的攝影師，蘭喬的創(chuàng)新使家境脫離了貧困，蘭徹是一個，有著400多個專利。當“____王”拿出一份失敗證明給蘭徹簽名的時候，才發(fā)現(xiàn)是自己不是最成功的。因為假如沒有蘭徹，“____王”也不會這么成功，因為“____王”的一些技術(shù)都是蘭徹給的。看完這部電影我覺得分數(shù)好并不一定最后成功，只要創(chuàng)新就成功了。還有我覺得假如學不的專業(yè)，周記，再怎么優(yōu)秀也不會成功?！度荡篝[寶萊塢》觀后感2影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪：Alliswell?！斑@能解決問題嗎?”“不能解決一切問題，但它至少給了我們面對問題的勇氣!”這是一種樂觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去面對，這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個競爭日益劇烈的社會，無論是在學校學習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂的生活呢?這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐，或許“Alliswell”。做困境未成年人支持工程以來，見過很多困境未成年人及家庭，他們面臨各種各樣的困境，有時家訪回來情緒是低落的，不知道自己能給效勞對象帶來什么;有時面臨各種文案的整理，狀態(tài)是狂躁的;有時家長對于社工的完全依賴讓社工無力……做社工的過程中不是只有歡樂，同時也有憂愁，社工不是萬能的，也會有不同的情緒，我們要學會及時處理自己的負面情緒，培養(yǎng)良好的心態(tài)。我相信任何一部電影，都可以展現(xiàn)出一輩人甚至一代人的精彩故事。看電影看的不僅僅是情節(jié)開展，更重要的是創(chuàng)作者想要向我們傳遞的內(nèi)容。每一部電影在第二次第三次欣賞時，你會驚訝于自己的成長?？措娪埃彩亲x人生。做好社工不是一件容易的事，是一個持續(xù)累積的過程，今天的積淀與反思促進我們更好地成長，社工路上你我同行，不忘初衷!《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3今日，我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學教育喜劇片?？赐旰?，我思緒萬千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情節(jié)中。我被影片中的的三個年輕人的友誼打動了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著朋友，告訴他們用勇氣應(yīng)對一切。蘭徹、法罕、加拉三個男孩是皇家工程學院的學生。他們逐漸認識，成為好朋友，搬到同一間宿舍。他們?nèi)齻€都寄托著別人的期望。蘭徹從小聰明好學，他要幫一個富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書。法罕是個特困生，他想以后賺大錢，讓爸爸有錢治病，讓媽媽過上好日子，讓還未出嫁的姐姐有錢買來嫁妝。加拉喜歡攝影，卻害怕爸爸的權(quán)威，選擇了自我不喜歡的工程學業(yè)。之后，三個人都有了自我夢想的職業(yè)。每個人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學：他六年級就會做初中三年級的題目。法罕很英勇：他克制了心中的恐懼，成績從全校倒數(shù)第一升到了前十名。加拉很有說服力：他說服了爸爸，獲得了自我喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說服爸爸時，讓我感動的話是”爸爸，假如我當了攝影師會怎樣？賺少一點的錢，買小一點的房子，開小一點的車，但我會很幸福，會真正的歡樂?！蔽蚁耄阂院笥龅绞虑椋匦枰嬖V自我“一切順利”。因為像蘭徹說的一樣：“心是脆弱的，要用撫慰使它變得堅強?！度荡篝[寶萊塢》觀后感4看完《三傻大鬧寶萊塢》這部印度電影，我很喜歡里面的蘭徹，不，準確的說是奉蘇克·望杜，因為他提倡快樂的學習，大膽的去想去做，不管好壞，這就是我喜歡他的原因。他的兩個好兄弟：法涵和萊俱。他們在皇家工程學院讀書，成為好朋友。法涵和萊俱兩個每次考試都墊底，法涵從小就喜歡野生動物，想當野生動物攝影師，不喜歡機械，可他爸爸希望他成為一名工程師，做一個有頭有臉的人，為家里掙錢。萊俱被蘭徹稱為懦夫，雖然他喜歡機械，想當一名工程師，可他害怕明天有什么事情困擾他，因為他的家里有癱瘓的父親，愛嘮叨的母親和嫁不出去的姐姐，他的家境很貧窮，可男方卻要一輛車做嫁妝。他們?nèi)齻€被目光短淺的'校長“病毒”稱為傻瓜、白癡。這家皇家工程學院是傳統(tǒng)的名校，可校長只告訴他們怎樣拿高分，讓家長們快樂，卻沒告訴他們要擅長考慮、擅長動腦，靈敏地運用所學過的知識。這所學校是填鴨式教育方法，死記硬背，老師硬把那些知識灌進學生的腦子里。我認為，我們要快樂的學習，大膽的動手去做，快樂的過好每一天，分數(shù)不是衡量學生的主要標準，重要的是要培養(yǎng)學生的興趣。希望老師一定要欣賞孩子們的新思想新創(chuàng)造?！度荡篝[寶萊塢》觀后感5看了這個電影感觸好深，覺得好贊呢，三個人的友誼好感動！也說了親情，友誼，愛情，非常值得我們?nèi)W習！讓我再一次知道趁年輕必須選擇自己喜歡的事，選擇喜歡的工作，去發(fā)揮自己才能和才能，不要怕恐懼不要找借口，遇挫折更不要輕易放棄！還有就是一定要跟優(yōu)秀的人在一起，都說跟對人做對事，只要找對了方法才能讓自己成功。大家應(yīng)該都知道堅持跟行動真的很難，很多人都是思想上的巨人，行動上的矮子，今后必需要養(yǎng)成把努力當成一種習慣而不是三分熱度。生活不會辜負努力的人~有句話說：人生就像一場競賽！你不成功別人就超越你，今后生活中一定要追求卓越，感于去挑戰(zhàn)，不要選擇安逸，創(chuàng)新才是硬道理！才配的這句話：唯有追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。如今社會人的壓力越來越大，幾乎都會為車子、工作、房子、面子，一定不要活給別人看，世界是自己的。如今人心越來越脆弱，也很容易陷入恐懼，所以有時候我們需要哄哄它！切記：千萬不能為了壓力就____，要找別人或?qū)ε笥言V說，〔記住人生除了生死其它的都是小事〕要知足常樂要有好的心態(tài)，要學會自己調(diào)節(jié)，學習蘭徹說的那句話：平安無事，學會自己去考慮，去感悟，體會生活中的酸甜苦辣，勇于品味所以滋味，只有親自品味到的味道，才會有不同收獲，才有是完美的人生。《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6與其說這部電影的線索是尋找蘭徹，毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭徹的生活的結(jié)果，而我們看重的是蘭徹人生的過程。同在帝國理工大學，在高強競爭壓力之下，當大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時，蘭徹卻為了興趣而快樂地學習著，熱衷于知識的應(yīng)用，從不在乎金錢和名利。這種達觀和淡薄的態(tài)度，猶如一陣清風，吹散了現(xiàn)代社會高壓力的陰霾，引起我們對人生的深沉思索?！皼]人會記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把別人擠下去”校長病毒不斷強化這些觀念，力圖灌輸給學生赤裸裸的叢林競爭原那么。于是有了查爾圖這類標桿學生：每天十八小時的學習，對別人漠不關(guān)心，為達目的不擇手段，完全是一個模板和工具。更多的人那么生活在壓力和恐懼中，于是不斷有人選擇完畢自己的生命。而蘭徹不同。知道我為什么總拿第一名嗎？因為我喜歡機械”蘭徹是這樣解釋自己的成功，如此簡單又如此困難。因為熱愛，蘭徹會廢寢忘食地做科研，會創(chuàng)始性的想問題，會有意識的運用知識于理論。另外，這里面的友誼也讓我感動。朋友之間不離不棄、互相扶持，為了兄弟自己的生命和聲譽都可以置之不顧。在現(xiàn)實的重壓下，深沉的友誼是如此彌足珍貴，這才是人生的快樂與真義所在，它值得我們用一生的光陰去追尋。當法漢與萊俱終于找到蘭徹時，來自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情，包涵了多少難以言盡的言語和感情?！度荡篝[寶萊塢》觀后感7印象最深的是主人公蘭徹當上了科學家和老師，實現(xiàn)了他的理想。他年輕時就有做科學家的潛質(zhì)，剛?cè)雽W的時候可以學以致用整蠱學長，后來提出鉛筆代替鋼筆這一奇特的想法讓院長為難〔最后院長想到了如何答復(fù)他，哈哈〕。在后面的生活中他也用他的聰明智慧幫助了很多人，尤其是那天，下大雨交通堵塞，院長的大女兒要消費但難以去醫(yī)院，他和院長的二女兒皮婭想隔空手術(shù)，又巧遇斷電，蘭徹用他的知識讓汽車電瓶〔很多〕經(jīng)過轉(zhuǎn)換來供電，而且還指導(dǎo)朋友們改裝吸塵器來輔助接生，最后他們成功了，因此蘭徹和院長冰釋前嫌，院長還把自己最珍貴的筆送給了蘭徹。還有一點，就是蘭徹在面對困難時總是說一切順利來鼓勵自己，這應(yīng)該也是科學家所具備的品質(zhì)之一吧。不得不說有科學家潛質(zhì)的人總能提出不同于常人的想法，這讓我想起前不久看的《摩登家庭》里菲爾的小兒子盧克。盧克總愛干蠢事，但是他有一點很好，就是菲爾總結(jié)的，一般人總是問為什么？，而盧克卻像愛因斯坦這樣的科學家一樣，喜歡問為什么不？。很有趣?！度荡篝[寶萊塢》觀后感8追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。——題記五一假期，和媽媽一起看了《三傻大鬧寶萊塢》。本來以為是一部喜劇片，但是影片中折射出的社會問題引起了我的深思。影片中讓我印象最為深化的蘭徹和查圖爾，他們是同學，卻在學習方式與學習目的上截然不同。蘭徹以學習為樂，主張學習知識的目的在于運用;查圖爾只知道死記硬背，學習的唯一目的就是走向世俗定義的成功。十年后，老同學再次會面。當查圖爾得知他一心要勝過的蘭徹居然是決定他職場命運的擁有四百多項專利的科學家——馮查。旺都，故事也就圓滿完畢。我們該以怎樣的方式去學習?學習的目的又是為了什么?我想，我從電影里找到了答案。可是，在我的身邊，不少同學都產(chǎn)生了厭學的心理，沉迷在游戲、短視頻的虛假快樂里無法自拔。我記得曾經(jīng)有一個作家說過：“對于學習，最要命的是什么呢?就是缺少對于學習的激情。你比別人笨，你可以用勤奮去彌補，但你假如對學習缺少了激情，那你就不可能學好了?！睂τ谶@些過早厭學的同齡人，我只能努力發(fā)出我的聲音，希望他們可以盡快清醒過來，盡早在學習的世界里享受到追求卓越的成就感，這才是最真實的快樂?！度荡篝[寶萊塢》觀后感9影片中的拉加，他把改變家庭貧窮的命運像是賭注一樣全押在學習上，過度的緊張成為了他內(nèi)心強大的壓力，使得他沒有方法真正展開自己的生命智慧。也沒有方法真正學進他要學的東西，他的焦點全部聚在了壓力上，反而忽略了“安住在當下”的學習。拉加這個人物角色，在現(xiàn)代人中占的比例其實是最大的，很多人都是以要改變自己的經(jīng)濟狀況而去學習，實際上這樣的學習結(jié)局只能走向平庸。蘭徹也是出身卑微，但是他的整個生命過程卻有著不同的精彩，這與拉加形成了鮮明的對照。所以，當內(nèi)在對生命本身意義的領(lǐng)悟有所欠缺，無法通透的領(lǐng)悟時，所帶來的不同程度的障礙，會讓我們在學習中產(chǎn)生困惑，迷惘，設(shè)定錯誤的學習目的。真正的學習，是借學習而領(lǐng)悟生命智慧的，因為每一個知識背后都有它的智慧。所以學習本身假如不以開啟智慧為目的，只是為了滿足生活生存的需要的話，那這種學習往往帶來的是痛苦，是糾結(jié)，甚至帶來的是災(zāi)難。再來看男主蘭徹，和法罕不同，他從小就熱愛機械，到皇家工程學院學習工程學，他是在做著自己喜歡的事，因為熱愛而做出的選擇，使蘭徹可以打破命運的種種障礙，不僅成為學校第一名，而且還獲得了被校長認為是象征榮耀的太空筆。“熱愛”，使蘭徹生發(fā)出內(nèi)在的智慧，并引領(lǐng)他走出了與眾不同的人生道路。一個人，可以通過“熱愛”進入自己的內(nèi)在，找到自己生命中可以共振的人事物，這個時候，他就是在不斷的驗證內(nèi)在的具足圓滿?！度荡篝[寶萊塢》觀后感10說實話，我之前對印度的電影，甚至對印度這個國家，都帶有我自己都沒有意識到的些許偏見，認為他們思想落后不懂變通，但看過這個電影之后，我完全推翻了我之前的想法。它們之所以可以打動我們的心，是因為他們可以用一種富有表現(xiàn)力的形式和你的內(nèi)心引起共鳴。而有一句話我發(fā)現(xiàn)我記得很清楚：你們在知道要學習新知識的時候，有過那種興奮、沖動的感覺嗎？很幸運，至少到如今，我的答復(fù)還是：“是”。但有時候，我們也需要另換一個角度。那個所謂的反派“消音器”。確實，他在大學時代所做的事情確實令人不敢恭維，但是當他定下十年之約，并且在十年之后真正要去實現(xiàn)的時候，相信很多人，都會為他的這種堅持所震撼。君子報仇，十年不晚，在她的身上得到了最好的驗證。所以當我知道他在十年后當上了公司副總裁時，我并不感到奇怪，因為以他的堅持，以他的隱忍與天賦，他無愧于他今天的成就。這也正是這個電影的高明之處：它為我們講述了死板與靈敏，堅持與放棄，而無論是正面人物，還是反面人物，最后都得到了他們在大學時想要的，這樣的殊途同歸，也很難不會引起我們的考慮?！度荡篝[寶萊塢》觀后感11影片一經(jīng)上映后紅遍全亞洲，其緊湊曲折的劇情、幽默搞笑的風格，直面當下教育之痛的深層思想引起了很多學生以及教育工作者的共鳴，連總理都曾在女兒的推薦下看過這部電影。一代具有教育，詼諧搞笑，發(fā)人深思的勵志成才故事，同時也將人物關(guān)系刻畫的惟妙惟肖。是對成長中友誼，愛情，親情的完美詮釋。雖說《三傻大鬧寶萊塢》是一部瘋狂喜劇，但導(dǎo)演和編劇卻用了幽默挖苦的手法來討論各種社會問題，如自殺、貧富差距、拜金、增鴨式教育等等，影片均透過不同情節(jié)進展嘲諷和批判。同時電影不忘討論人生的意義，無窮笑料以外亦不乏真摯情感，內(nèi)容有歡笑、有淚水、有懸疑、有道理。精彩華美的歌舞向來是寶萊塢電影特色，而《三傻大鬧寶萊塢》作為最賣座的寶萊塢電影，當然少不了這個元素。戲中男女主角重新編出各種高難度的舞姿，浪漫之余亦讓觀眾感慨印度舞蹈并非老套一成不變。印度勵志喜劇，遵循著“小本錢電影重外鄉(xiāng)觀眾”的原那么，抓牢印度觀眾關(guān)注社會問題的心理，用巧妙而輕松的方式表達了對印度填鴨式教育的考慮，不僅在印度外鄉(xiāng)獲得了不俗的票房成績，而且得到了在包括中國在內(nèi)的多國影院上映的時機?！度荡篝[寶萊塢》觀后感12影片中查圖爾把學習作為獲得生存空間的方法，那他必然是在一種競爭機制里邊。因為我們?nèi)祟惤o自己所建構(gòu)的生存空間，是以人類的知識作為根底的，在這種建構(gòu)的復(fù)雜的生存空間里邊，弱肉強食，叢林法那么等等，和對相對固化的事物的追逐，成為了一般人內(nèi)在生命宏大的障礙，所以他們很少可以擁有真正的創(chuàng)造性。而蘭徹最大的不一樣，是他內(nèi)在的自由度，他非常的可以駕馭自己的這種內(nèi)在能量和外部時空之間的關(guān)系，所以他經(jīng)?？梢詣e出心裁，或者可以超越現(xiàn)有的一些局限或外部規(guī)那么的局限。我們都知道，在籃球場上從來不犯規(guī)的球員絕對不是好球員，但是，這個在犯規(guī)和失誤之中，他的起心動念變得非常的重要，所以蘭徹，在他對所有的事物的起心動念中，他都是一個相對正向的起心動念，在這種情況下，即使他違背了規(guī)矩，最終的結(jié)果，也都是有意義的，假如他的起心動念是低層次的，維度很低，那它受到的懲罰也將是嚴峻。查圖爾之所以想成為一個所謂的戰(zhàn)勝者，是他把自己當成一個競爭者，他就會緊張，會有沖突。假如像蘭徹一樣把自己當成一個創(chuàng)造者，一個不斷體驗更高境界生命狀態(tài)的，或者打破現(xiàn)有局限的一個角色的話，那么他根本不是在戰(zhàn)斗，他真正超越的是自己認知局限，超越自己投影出來這個世界設(shè)定的這種局限。而這世界所有設(shè)定的局限全部取決于自己內(nèi)在，就像他隨時可以挑戰(zhàn)自己，他在向女友求愛的這件事情上，他說干就干，當朋友提醒他這一點的時候，他馬上進展自我打破?！度荡篝[寶萊塢》觀后感13這部電影我在初中的時候就看過，印象非常深化。今天再次重溫，我又一次在笑中流淚，淚中破涕而笑了。再次看到影片的結(jié)尾后，我有了很多的感受。第一，真正的朋友是什么樣子的呢？影片中，蘭徹為了讓拉朱通過考試，得到工作，和法漢一起竊取病毒的考試卷——也許這可能是在病毒的容忍之外的，也可能是被那位虛偽的“好學生”所鄙夷的。但我認為，作為真正的朋友，為他的利益做一切事〔除了犯法〕根本都是情有可原的，甚至還是偉大的。我這么認為可能有一點偏激，但劇中他們?nèi)齻€的友誼真的很感動我。后來，法漢迫降飛機、拿骨灰威脅別人、說服皮婭逃婚……拉朱沒穿褲子就出門，后來扮起來了新郎。這些可以理解兩人對蘭徹的“回報”——但對于朋友來說，這些都是不必感謝的。第二，學習，應(yīng)該這樣學呢？是為了應(yīng)付考試而填鴨式地“學”，還是為了獲取知識而真正“學進去”呢？當年的印度是填鴨式教學的體制，可沒有人反對，大家都順從了這樣的規(guī)矩，乖乖地變成了“好好先生”。可是蘭徹敢于質(zhì)疑這種做法，他在課上聰明地與老師“對峙”，直面校長指出喬伊的死是因為“謀殺”，在班級前指出這種學習方式的錯誤……可他終究是改變不了這種深化人心的體制，于是到鄉(xiāng)村建立了一所真正用來學習的學?！参覀€人是這么認為的〕。從這一點中可以看出蘭徹的無奈，可這所小學的建立也代表著希望，代表著還是有人在改變這種殘酷的現(xiàn)狀的?！度荡篝[寶萊塢》觀后感14《三傻大鬧寶萊塢》，是印度20xx年拍攝的一部具有喜劇風格的電影。它講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。蘭徹是一個與眾不同的大學生，他的特立獨行引起模范學生查爾圖的不滿，他們約定十年后再一決高低，然而畢業(yè)時蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，查爾圖歸來，他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大