集體生活邀請我-部編版道德與法治七年級下冊

6.1集體生活邀請我自主學(xué)習(xí)1、集體的定義2、如何體會集體的溫暖？3、集體榮譽(yù)感的作用4、集體力量的來源5、集體力量的形成6、集體力量的作用7、集體對個人的影響表現(xiàn)在哪些方面？

請你判斷：這是集體嗎？路上行人乘客超市購物人員探究一集體的含義思考：判斷這些是集體嗎？為什么？地鐵上的乘客路上的行人超市購物的人群這只是簡單的聚集，沒有組織長城游客接孩子放學(xué)的家長1、集體的定義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P53B.集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（特點）P55為了錯誤目標(biāo)聚集在一起的團(tuán)伙不是集體那他們是集體嗎？為什么？犯罪團(tuán)伙傳銷組織黑社會前提：組織性、紀(jì)律性、

穩(wěn)定性共同目標(biāo)分工明確底線：不違法（正義性）

遵守社會規(guī)則集體生活邀請我。下列都屬于集體的是（）A．學(xué)校、籃球隊、散步人群

B．班級、田徑隊、書法社團(tuán)C．軍隊、足球隊、影院觀眾D．商店、舞蹈隊、網(wǎng)購人群分享你在集體中感受到的溫暖片段我們每個人都有過集體生活的情感需要。集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。集體存在的時間長短成員間的默契程度成員對共同目標(biāo)的共識程度31成員間相互關(guān)聯(lián)的程度集體對成員的重要性2成員間相互交流的頻率在集體中，我們得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感武大靖說：“半決賽等待判罰的時候很緊張，大家都是互相支持、互相鼓勵、彼此信任，才走到?jīng)Q賽，才走到現(xiàn)在?！奔w取得成績時，我們可以體驗到集體榮譽(yù)感在集體中，我們得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。1集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽(yù)感。22.在集體中可以感受哪些溫暖？當(dāng)集體取得成績、受到表彰獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。相關(guān)鏈接：3.集體榮譽(yù)感的含義P55集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。4.集體榮譽(yù)感的作用：①當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽(yù)感。②這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。集體的溫暖奪冠的關(guān)鍵歸結(jié)為“團(tuán)隊的力量”集體的力量Part02感受集體力量的強(qiáng)大天鵝、大蝦和梭魚集體的力量

古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！?.集體力量的來源：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。不能，因為他們目標(biāo)都不一致，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，最終將徒勞無功。思考：這一車貨能被他們拉走嗎？思考：這說明集體的力量來源于什么？1.眾人拾柴火焰高。2.人心齊，泰山移。3.獨行快，眾行遠(yuǎn)。4.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。5.一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。6.能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。7.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。關(guān)于集體力量的諺語或俗語名言積累

世界著名指揮家卡拉揚說:“我只強(qiáng)調(diào)三個音，使我的樂隊變成團(tuán)隊。第一是“起音”，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是‘團(tuán)隊音’，當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音’’時，還要考慮到整體，是否會干擾別人的音。1、“起音”、“專業(yè)音”、“團(tuán)隊音”分別什么意思？2、它們在集體中發(fā)揮什么作用？怎樣才能把集體變成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊？2.集體力量與個人力量的關(guān)系：①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。班里幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，漸漸地他們說話的語氣、口頭禪、甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。升旗儀式開始，國歌響起，大家情不自禁被帶入到莊嚴(yán)的氛圍中。某班活動組織的有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連內(nèi)向的小飛也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。（1）以上情景說明集體還有怎樣的力量？（2）這些力量都是正面的么？請舉例說明。眾說紛紜話集體（三）

3.集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，健康成長。3.集體的力量對個人有何影響？（集體的作用）①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；②個人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；集體生活邀請我課堂小結(jié)集體：有組織、有共同目標(biāo)分工明確的整體來源：共同目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作集體的溫暖集體的力量情感需要：安全感、歸屬感、集體榮譽(yù)感形成：匯聚、優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補(bǔ)溫暖特點：強(qiáng)大的合力影響因素：集體聯(lián)結(jié)程度①在過去一年中，你所在的班級獲得過什么榮譽(yù)呢？說一說當(dāng)時你當(dāng)時的感受？②當(dāng)你所在的班級受到批評的時候，你又是什么樣的感受？欣慰、光榮、自豪感不安、羞愧、自責(zé)作為班集體的一員，我們該怎樣維護(hù)集體的榮譽(yù)？遵守學(xué)校紀(jì)律、班規(guī)，不遲到，不曠課。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。努力學(xué)習(xí)，誠信考試，不作弊。認(rèn)真完成集體交給的各項任務(wù)，堅決不做有損班級榮譽(yù)的事情。拓展延伸1.一名七年級學(xué)生在作文中寫道：倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會回答說是集體的溫暖。這名學(xué)生感受到集體的溫暖應(yīng)該包括（）①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗到挫敗感④體驗到集體榮譽(yù)感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④達(dá)標(biāo)檢測C2.一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。這說明集體的力量來源于（）①成員數(shù)量的多少②成員共同的目標(biāo)③成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作④成員的自我犧牲A.①②B.②③C.①④D.③④B3.三國時的孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()①集體的力量是強(qiáng)大的②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③個人的力量是有限的④集體的榮譽(yù)感是強(qiáng)大的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A4.“一只手,提個籃;兩只手,端個盤;十只手,推動船;百只手,把河攔;千只手,推到山”。這首外國諺語說明(

)A.只要人多,就沒有辦不成的事

B.集體的團(tuán)結(jié)可以把每個成員的長處集合起來,形成強(qiáng)大的合力

C.在集體中會阻礙個人特長的發(fā)揮

D.手越多辦的事越大B5.下面漫畫《加油》啟示我們()①集體成員要有集體榮譽(yù)感②集體榮譽(yù)感可以給我們力量③要把參加集體活動當(dāng)作走形式④每個集體成員都要散發(fā)自己的光和熱①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④C.6.在學(xué)習(xí)“集體的力量”時,老師引入了物理中的力和反作用力的實驗:他先讓兩