多變的積木-小班 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程多變的積木——小班課程標(biāo)準(zhǔn)幼兒經(jīng)常咋一家或幼兒園里經(jīng)常玩積木，但是為了培養(yǎng)幼兒學(xué)會和小朋友分享玩具，合作游戲創(chuàng)造動手、動腦的機會，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，便圍繞積木設(shè)計活動。教學(xué)內(nèi)容分析幼兒經(jīng)常咋一家或幼兒園里經(jīng)常玩積木，但是為了培養(yǎng)幼兒學(xué)會和小朋友分享玩具，合作游戲創(chuàng)造動手、動腦的機會，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，便圍繞積木設(shè)計活動。教學(xué)目標(biāo)1、感知玩積木帶來的樂趣；培養(yǎng)愛動腦、愛實踐的好習(xí)慣。2、能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽嘗試；激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)交往能力；能與伙伴合作游戲，體驗合作的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)感知玩積木帶來的樂趣；培養(yǎng)愛動腦、愛實踐的好習(xí)慣。能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽嘗試；激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力。培養(yǎng)交往能力；能與伙伴合作游戲，體驗合作的樂趣。學(xué)情分析全體幼兒都非常積極參與重點、難點能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽實踐。能與伙伴合作探索積木的玩法。教與學(xué)的媒體選擇許多積木分放在留個小框中課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1出示積木，引發(fā)興趣2自由探索玩法3合作探索玩法4延伸5…………教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：多變的積木活動目標(biāo)感知玩積木帶來的樂趣；培養(yǎng)愛動腦、愛實踐的好習(xí)慣。能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽嘗試；激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力。培養(yǎng)交往能力；能與伙伴合作游戲，體驗合作的樂趣。解決問題技術(shù)資源許多積木分放在留個小框中常規(guī)資源許多積木分放在留個小框中活動概述自由探索，合作探索教與學(xué)的策略讓幼兒感受探索的樂趣，感受動手的快樂。反饋評價1、教師在選材上非常接近幼兒生活實際。積木是幼兒很熟悉的東西，很容易接觸到，教師一敏銳的洞察力抓住了這個教育契機品，讓它在教育教學(xué)中發(fā)揮重要的作用。2、在教學(xué)過程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動學(xué)習(xí)。教師通過層層深入的提問，引領(lǐng)著幼兒在自然的狀態(tài)下，一步步的進行實踐、總結(jié)、再實踐、再總結(jié)的學(xué)習(xí)過程。每一次問題的提出，就是幼兒將要實踐的主題，積木的玩法從最初的單一的一個人玩到最后多樣的大家合作玩，整個過程都在教師的引領(lǐng)下，使幼兒逐步獲得了更多的經(jīng)驗，真正體現(xiàn)了孩子主動學(xué)習(xí)的意義。3、教師在活動中，能夠根據(jù)孩子的需求，以合作伙伴的身份啟發(fā)、引領(lǐng)幼兒在困惑時如何走出來，隨時抓住幼兒迸發(fā)的創(chuàng)造性火花，加以引導(dǎo)、啟發(fā)，懂得用自己的行為給孩子啟示，最后讓幼兒自己得出結(jié)果。讓幼兒獲得一種成功感。4、在師幼的互動活動中，教師能通過自己對孩子的觀察，做到對幼兒實施有意義的關(guān)注。每一次關(guān)注都是有目的的，而不是隨意的、盲目的、形式上的。幼兒做什么？怎么做？做的怎么樣？教師都能做到心中有數(shù)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，不斷激發(fā)幼兒的思維和想象，進行再創(chuàng)造。教師的適當(dāng)啟示使師幼互動變成有來有往的有效性互動，使互動中幼兒的反應(yīng)成為有價值的反應(yīng)。5、另外，教師在活動時，不是死背教案，教學(xué)具有一定的伸縮變化，能根據(jù)孩子活動的具體情況及時調(diào)整。教學(xué)活動2：你喜歡看什么電視節(jié)目活動目標(biāo)通過將電視節(jié)目分類了解電視的功能。通過調(diào)查人家的收視內(nèi)容，學(xué)習(xí)溝通的技巧。解決問題多讓幼兒探索技術(shù)資源提前搜集流行的電視卡通人物圖片或物品，并準(zhǔn)備一些卡通光盤?！翱措娨暋痹~句卡。用“你喜歡看什么電視節(jié)目”補充操作材料（見材料制作），調(diào)查家人最喜歡看的節(jié)目。常規(guī)資源提前搜集流行的電視卡通人物圖片或物品，并準(zhǔn)備一些卡通光盤?！翱措娨暋痹~句卡。用“你喜歡看什么電視節(jié)目”補充操作材料（見材料制作），調(diào)查家人最喜歡看的節(jié)目?；顒痈攀?、提前搜集流行的電視卡通人物圖片或物品，并準(zhǔn)備一些卡通光盤。2、“看電視”詞句卡。3、用“你喜歡看什么電視節(jié)目”補充操作材料（見材料制作），調(diào)查家人最喜歡看的節(jié)目