中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格確定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育就是造就學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改良我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣闊學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。二、工作目標(biāo)在以往抓養(yǎng)成教育的根底上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、平安、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以造就學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、平安習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。三、實(shí)施細(xì)那么〔一〕、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既表達(dá)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的敬重。第1頁(yè)共7頁(yè)1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。3、保持桌椅的干凈干凈，定期整理課桌和清理書(shū)包。4、不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。5、愛(ài)惜環(huán)境，不在校內(nèi)及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。〔二〕、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)產(chǎn)。1、酷愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，高唱國(guó)歌。2、見(jiàn)到教師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)運(yùn)用“請(qǐng)、感謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。3、在承受別人的協(xié)助時(shí)，要微笑著向別人致謝。4、向別人請(qǐng)教，看法要懇切。5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危急的嬉戲。6、不給同學(xué)起諢名，不蔑視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不訕笑。7、集合出入按指定路途和依次，不插隊(duì)、不推操，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。第2頁(yè)共7頁(yè)8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門(mén)，待主子應(yīng)聲許可方可推門(mén)進(jìn)入，進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告”。9、謹(jǐn)慎做好眼保健操，姿態(tài)正確。10、踴躍參與大課間活動(dòng)，能自覺(jué)熬煉身體?！踩?、平安習(xí)慣養(yǎng)成教育。平安是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增加平安意識(shí)，時(shí)刻牢記“平安第一”的思想是順當(dāng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。1、不在馬路上玩耍、追逐，留神來(lái)往車(chē)輛，做到“一停二看三通過(guò)”，走人行橫道線。2、不進(jìn)入施工工地和危急地段玩耍。3、沒(méi)有家長(zhǎng)的帶著，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。4、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。5、不準(zhǔn)爬樹(shù)，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹(shù)木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。6、進(jìn)展體育活動(dòng)，要明確要求，聽(tīng)從指揮，運(yùn)用體育器材要駕馭要領(lǐng)，不做可能威逼到自己和他人的危急動(dòng)作。7、參與勞動(dòng)時(shí)要留意勞動(dòng)平安，擦洗門(mén)窗時(shí)，不要把身子探出窗外。8、不購(gòu)置“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)區(qū)分過(guò)期變質(zhì)食物。9、不得聽(tīng)從和跟隨不相識(shí)的人離開(kāi)學(xué)?；蚣彝?。〔四〕、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。第3頁(yè)共7頁(yè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的表達(dá)。1、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，提倡記課堂筆記。2、課前打算好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課。3、上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿態(tài)正確。〔手離筆尖一寸、眼離書(shū)本一尺、身體離桌一拳〕。4、上課用心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，踴躍答復(fù)，抓重點(diǎn)，踴躍思索。5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，謹(jǐn)慎完成。6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐性、細(xì)致。7、考試答題要細(xì)心、精確，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。四、工作措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定、落實(shí)、實(shí)施方案。養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張萬(wàn)超副組長(zhǎng)：高波成員：陳毅劉慶明徐建國(guó)魏士禮劉世界張翔各班主任2、職責(zé)：組長(zhǎng)：張萬(wàn)超：全面負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作，檢查、催促各項(xiàng)工作開(kāi)展。第4頁(yè)共7頁(yè)副組長(zhǎng)：高波：詳細(xì)負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作開(kāi)展，催促各處室開(kāi)展養(yǎng)成教育工作。成員：劉慶明：制訂養(yǎng)成教育實(shí)施方案、活動(dòng)打算，并負(fù)責(zé)檢查和組織有關(guān)活動(dòng)。陳毅：制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就教育詳細(xì)制度、活動(dòng)打算，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動(dòng)。徐建國(guó)：制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育詳細(xì)制度、活動(dòng)打算，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動(dòng)。張翔：主抓七年級(jí)養(yǎng)成教育的開(kāi)展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。劉世界：主抓八年級(jí)養(yǎng)成教育的開(kāi)展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。魏士禮：主抓九年級(jí)養(yǎng)成教育的開(kāi)展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。各班主任：依據(jù)學(xué)校打算，制定各班養(yǎng)成教育打算，負(fù)責(zé)對(duì)本班的檢查落實(shí)、組織有關(guān)活動(dòng)。3、班級(jí)成立學(xué)生“自查隊(duì)”，剛好訂正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立監(jiān)視崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。4、將“學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育”納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評(píng)比。第5頁(yè)共7頁(yè)5、踴躍開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。6、家校聯(lián)手，指導(dǎo)和催促家長(zhǎng)從自身做起，協(xié)作學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。7、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，須要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)展下去。[!--empirenews.]五、實(shí)施步驟〔一〕傳播發(fā)動(dòng)階段：1、利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動(dòng)的發(fā)動(dòng)講話。2、提高老師相識(shí)，在思想上統(tǒng)一。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)啟程，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。4、推行“十字”禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、感謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”。5、完成以“養(yǎng)成教育在我心中”為主題的班級(jí)黑板、班會(huì)?！捕撤植綄?shí)施、強(qiáng)化整改階段：各班參照《