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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀下面一段話,并根據(jù)拼音寫字詞。
自從小姨家的哈士奇來到我家,我家可就zāo了yāng。一開始它還挺規(guī)ju,甚至有些局cù不安??刹粠滋炀妥兂闪艘粋€(gè)chāi
除專家,把裝shìlí笆的téng
luó扯到地上……氣得我打開門往外niǎn它作為chéng罰時(shí),它又tiǎn著我的手裝可憐。唉,真是個(gè)甜蜜的“小麻煩”!二、填空題2、下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.罪惡可惡厭惡B.瓶塞出塞堵塞C.剝削剝落剝奪D.扒車扒手扒開3、比一比,組詞語。
博(
)
辟(
)
拭(
)
膊(
)
譬(
)
試(
)4、寫出下面詞語的反義詞。
寬敞—(
)
隱蔽—(
)
傾斜—(
)
均勻—(
)
逐漸—(
)
橫—(
)5、按要求完成句子練習(xí)。
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,并用所填的關(guān)聯(lián)詞語再寫一句話。
(
)嵌上滾珠,(
)釘上鐵釘,冰尜兒(
)不會(huì)裂開。
____________________________________
2.體會(huì)加點(diǎn)詞語的特點(diǎn),照樣子,寫句子。
(1)這只陀螺圓且光滑,如同一枚鴨蛋。
______________________________________________
(2)老公鵝用全身的力量來拖我,其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。
________________________________________________
3.照樣子,用具體的動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物心情。
害怕:媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窗,蒙上頭,大氣都不敢喘。
快樂:________________________________6、把詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。
天(
)地(
)
變化(
)(
)不安
無(
)無(
)
燈火(
)(
)欲聾
(1)第一次獨(dú)自站在舞臺(tái)進(jìn)行演奏,周圍傳來________的掌聲,他有點(diǎn)兒_________。
(2)天空中的云________,時(shí)而像一匹奔騰的駿馬,時(shí)而像一頭威武的獅子。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”1.面對(duì)魏校長的提問,同學(xué)們是怎樣回答的?
_____________________
2.你從選文畫線的句子中,可以看出少年周恩來的什么特點(diǎn)?
____________________
3.你從魏校長的喝彩聲中感受到了什么?
_____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。生命橋一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備將它們?nèi)炕钭健?墒?,幾分鐘以后,出乎他們意料的事情發(fā)生了:只見羚羊群分成了兩群:老羚羊?yàn)橐蝗?,年輕羚羊?yàn)橐蝗骸R恢焕狭缪蜃叱鲅蛉?,朝年輕的羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過去,隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去,只是老羚羊躍起的高度要比年輕的羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅的鳥兒,筆直地墜入了山澗。試跳成功!緊接著,一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛躍。頓時(shí),山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣!獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆,全都不由自主地放下了獵槍。1.根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)形容做事有條理,不雜亂。(
)
(2)形容受驚而愣住的樣子。(
)
2.從文中畫線的句子中,你體會(huì)到了什么?
________________________
3.為什么獵人們“全都不由自主地放下了獵槍”?
________________________
4.題目“生命橋”的意思是__________________。五、語言表達(dá)9、口語交際。
保護(hù)環(huán)境
每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里,然而人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。為了保護(hù)環(huán)境,我們可以做些什么?(至少提出三條建議)
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