2023-2024學(xué)年福建省福鼎市小學(xué)語文五年級期末高分預(yù)測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

外pó(

)dīng

zhǔ(

)我，要經(jīng)常對環(huán)jìng(

)進(jìn)行shā

jūn(

)處理。如果感染新guān(

)病毒，可能會頭yūn(

)，téng(

)痛難rěn(

)，需要治liáo(

)，主動gé(

)離，多xiū(

)息。盡量避miǎn(

)āi(

)近他人，少交tán(

)。二、選擇題2、下列詞語中讀音沒有錯誤的是（

）A．龜（jūn）裂

適宜（yì）

間（jiān）隔

矯（jiǎo）健

比喻（yǔ）B．書籍（jí）

嘲（cháo）笑

允（yǔn）諾

偏僻（pì）

頹（tuí）敗C．發(fā)酵（jiào）

凜（lǐn）冽

歧（qí）途

召（zhāo）集

享（xiǎnɡ）受D．書刊（kān）

嫉（jì）妒

船槳（jiānɡ）

閑逸（yì）

冤枉（wǎnɡ）3、下列句子中沒有語病的一項是（）A．聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。B．盡管皮鞋美觀、耐穿，但不如布鞋舒適、輕便。C．秋天的香山是一年中最美麗迷人的季節(jié)。D．從這件平凡的小事中，卻說明了一個重大的問題。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．遐想

推測

通宵未眠

落日余暉B．凌晨

硝煙

水流湍急

突如奇來C．詫異

幽美

換然一新

絡(luò)繹不絕D．深邃

吟誦

趁其不憊

門可羅雀5、下列句子中標(biāo)點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下面句子中加點詞語使用不正確的一句（

）A．同學(xué)們興致勃勃地觀看著比賽。B．小明胸有成竹地說：“我一定能贏！”。C．徐老師神機(jī)妙算，試卷上的許多題型都猜到了。D．兒子考上了非常棒的大學(xué)，令張叔叔喜不自勝。7、下面句子是動態(tài)描寫的一組是（）

①古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。②黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。③校園里熱鬧起來。同學(xué)們有的說說笑笑地往外走，有的背著書包向外沖……④漸漸地，校園里的歡笑聲、嬉鬧聲越來越少，只剩下大楊樹默默地站在那里。A．①②B．②③C．③④D．①④8、[句子銜接]將“夜色越來越濃了”插入下面語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠(yuǎn)處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來。③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。④村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間三、填空題9、回顧所學(xué)知識，完成填空。

（1）美哉，我少年中國，______！壯哉，我中國少年，_____！

（2）七夕今宵看碧霄，______。

（3）______，由奢入儉難。

（4）古時候像龔自珍這樣憂國憂民的詩人大有人在。陸游臨死時還不忘叮囑他的后代：“王師北定中原日，______?！绷稚龑业拿\感到深深的憂慮：“暖風(fēng)熏得游人醉，______。”而梁啟超先生則認(rèn)為振興祖國的重任“不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，_____，______，____，____，____，少年雄于地球則國雄于地球”。

（5）許地山告訴我們：人要做_____，不要做___，而對別人______的人。10、將下列成語補充完整，再按要求答題。

相(

)成趣

一聲不(

)

(

)如雨下

請勿自(

)

一(

)見血

若有所(

)

扣人心(

)

(

)齒排班

（1）請仿照畫“

”的詞語的修辭手法寫兩個成語：___________、___________。

（2）請從上面所填中選擇三個或三個以上的詞語寫一段連貫通順的話。

_____________________________________。

（3）請寫出兩個描寫醫(yī)術(shù)高明的成語：________________、________________。

請寫出兩個描寫戰(zhàn)爭的成語：__________________、__________________。四、文言文閱讀11、閱讀課外短文，完成練習(xí)。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度①其足，而置②之其坐。至③之④市，而忘操之⑤，已得履，乃曰:“吾忘度?！狈储逇w取之，及反，市罷⑦，遂⑧不得履。人曰，“何不試之以足?”曰:“寧信度，無自信⑨也?！?選自《韓非子·外儲說左上》)

[注釋]①度:量長短。②置:放，擁在。③至:等到。④到…去，前往。⑤

之:代詞，它，這里指量好的尺碼。⑥反:同“返”，返回，

⑦罷:引申為散了，完結(jié)的意思，

這里指集市已經(jīng)散了。⑧遂:終于。⑨自信:相信自己(的腳)。

1．下列對句子理解錯誤的一項是(

)A．“先自度其足”的意思是“他先量好自己腳的尺碼”。B．“至之市”的意思是“等到了集市”。C．“反歸取之”的意思是“返回取鞋子”。D．“何不試之以足”的意思是“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢”。2．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

寧信度，無自信也。

__________________

3．買鞋的人不用腳試鞋，是因為他_______。所以，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)忘記拿尺碼時，便_________結(jié)果，他回來時________。

4．這個故事告訴我們(

)。A．坐等其成，安于現(xiàn)狀，終將一事無成。B．因循守舊，不思變通，終將一事無成。C．做事粗心，大大咧咧，終將一事無成。D．不信度而自信的人終將一事無成。5．你遇到過像“鄭人”這樣的人嗎？舉例說一說。

_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。我愛讀書開間書店，大大地滿足了我的讀書愿望。從識字開始，書就對我產(chǎn)生了巨大的吸引力。小時候要讀到書是很困難的，往往為了在伙伴間借的一本書，需要付出給人家說小話、送好吃的、幫人家干活、替人家做作業(yè)等等，即便是借到手還要限定時間。那時候農(nóng)村經(jīng)常停電，看書大都在煤油燈下，父母又不讓長時間看，不是為了保護(hù)眼睛，更多的是因為點燈耗油，要知道買煤油是家庭支出必需的一部分，對大多數(shù)家庭來說都要精打細(xì)算的。后來因為爸爸在單位可以找人要到點柴油，這樣看書的時間就可以相對地延長些，可看完書的后果是鼻孔和眼圈都是黑的。小時候到鄰居和親戚家串門我很少說話，大多是靠在墻壁看。那時農(nóng)村沒有什么家庭裝修，全部都是沙土抹的墻面，完后在沙土墻面上糊上報紙或者書紙，大多數(shù)家庭的頂棚也都是用報紙被糊的。于是，這些報紙和書紙便成了我的圖書館和閱覽室，也可以說是我的墻壁學(xué)堂，盡管看不到一個完整的故事抑或是情節(jié)，但也大大開闊了我兒時的眼界，知道的東西之多很讓伙伴們艷羨。那時候很盼望過年，不是為了吃好東西、穿新衣、放鞭炮，因為過年家家戶戶都要貼年畫，而那個年代年畫的大部分是一些革命電影的劇照，于是我便走遍了我能去的鄰居和親戚家，一遍又一遍地欣賞閱看。那時任何家底是沒有為孩子買書看的支出項目的，哪怕是孩子自己賣廢品、賣藥材的收入都要上交，做為家底的生活所用。記得有一年夏天，我把自己利用業(yè)余時間上山抓來的蝎子賣給收購站，用換來的錢買了兩本連環(huán)畫，為了怕被父母發(fā)現(xiàn)，我便把這兩本連環(huán)畫藏在房后，并用一塊小石板蓋上。誰知道當(dāng)天夜里下大雨，而藏書的地方正是一個水道溝。等天亮后我去拿時，那兩本連環(huán)畫早已被雨水沖到不知哪里去了。我難過地流下了傷心的眼淚，還不敢對父母說，默默地順著水道找了好幾天也沒有找到。這件事，直到我參加工作之后才在一個偶然的機(jī)會對父母說起，父母在笑過之后難免有一份傷心和愧疚。套用一句趙本山小品的臺詞：我的知識都學(xué)雜了。通過墻壁學(xué)堂點燃了我的求知欲望，也大大地開闊了我的眼界和知識面，不管是天文地理、三教九流、五行八卦等等，都在我幼小的心靈里留下了斑斑駁駁的影跡?，F(xiàn)在好了，我有了自己的書店，閑暇時隨手拿來一本書，愜意地瀏覽把玩，那份愉悅和恬淡只能意會無法言傳。我為讀書狂我常想，假如我不識得字，這病中一百八十天的時光，如何消磨得下去？感謝我的母親，在我四、五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙，勉強地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環(huán)境，迫著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵！我一跨進(jìn)這個門檻，我就出不來了！我的文字工具，并不銳利，而我所看到的書，又多半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟習(xí)的東西，而“熟能生巧”，一個字形的反復(fù)呈現(xiàn)，這個字的意義，也會讓我猜到一半。我記得我首先得到手的，是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》?！读凝S志異》真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是孤，都有自己獨特的性格，每個“人”都從字上站起來了！看得我有時歡笑，有時流淚，母親說我看書看得瘋了。不幸的是，有一次因為我在澡房里偷看《聊齋志異》，把洗澡水都涼透了。母親氣得把書搶過去，撕去了一角。從此后我就反復(fù)看著這殘缺不完的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節(jié)拼全了。此后無論是什么書，我得到就翻開看，即成不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。我記得當(dāng)我八歲或九歲的時候，我要求我的老師教給我做詩。他說做詩要先學(xué)對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了三個字，是“雞唱曉”，我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€“鳥鳴春”，他大為喜悅詫異，以為我自己已經(jīng)看過韓愈的《送孟東野序》。其實“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風(fēng)鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的后面看到的！再大一點，我又看了兩部“傳奇”，如《再生緣》、《天雨花》等，都是女作家寫的，七字一句的有韻的故事，中間也夾些說白，書中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如《再生緣》中的孟麗君，《天雨花》中的左儀貞。故事都很曲折，最后還是大團(tuán)圓。以后我還看一些類似的書，如《鳳雙飛》，看過就沒有印象了。1．我發(fā)現(xiàn)這兩篇文章都有一個共同的主題，那就是_________。

2．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思

①斑斑駁駁：_________

②眼花繚亂________

3．我能分別用兩句簡潔的話按順序概括出兩篇文章的主要內(nèi)容

①《我愛讀書》：_________

②《我為讀書狂》：________

4．體會《我愛讀書》的結(jié)尾段有什么作用？_________

5．借助下列表格，分別對兩篇文章的信息進(jìn)行梳理。文章名找出看書時間的關(guān)鍵詞書的來源或書名（分點列舉）閱讀過程中做過的“瘋狂事”（分點列舉）《我愛讀書》__________________________《我為讀書狂》___________________________

六、仿寫句子13、按要求寫句子。

1．一個詞在不同的語言環(huán)境中，表達(dá)的意思往往不一樣。請根據(jù)詞語的意思寫句子。飽經(jīng)風(fēng)霜（指經(jīng)歷過很多風(fēng)霜雨雪。）黃山松飽經(jīng)風(fēng)霜，但依然生機(jī)勃勃。（指人經(jīng)歷過很多磨難。）____________________

2．小明點了許多菜，結(jié)果剩下倒掉，但他卻滿不在乎。我會用朱用純的話來勸告他：

_______________________________

3．仿寫句子。

例：看到夜晚護(hù)城河的燈光，我們都說美。

看到夜晚護(hù)城河的燈光，我們不能不說美。

哥哥嫂子這樣對待他，他就自己單獨過日子。

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