2023-2024學(xué)年臺灣省臺北市小學(xué)語文三年級期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

liúyì

yánliào

jiùmìng

zhīzhū

chuāndài

liúlèi

guīzé

kuángwǔ

二、填空題2、查字典填空。

“掠”用音序查字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________；用部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查________畫。“掠”的意思有：①掠奪（多指財物）；②輕輕擦過或拂過；③用棍子或鞭子打。給下列詞語中的“掠”選擇正確的解釋。

掠過(

)

掠取(

)3、組詞。

飾(

)狀(

)暉(

)爍(

)

蠟(

)漂(

)蔭(

)翔(

)三、信息匹配4、選字填空。

嬌

驕

矯

（1）在任何時候，“謙虛使人進(jìn)步，()傲使人落后”這個道理都不會變。

（2）我們應(yīng)該好好鍛煉自己，不做溫室里()氣的花骨朵兒，要做戈壁灘里挺拔的小白楊。

（3）小明的握筆姿勢不對，老師三番五次()正都不管用。

謙

歉

賺

（4）李博士為人()和，同時也是一位大無畏的領(lǐng)導(dǎo)。

（5）張老師在她上大學(xué)的時候就()了她人生的第一桶金。

（6）對別人的真誠致()，往往能贏得別人的尊重。四、選擇題5、下列成語有錯別字的一組是（

）A．濫竽充數(shù)

畫蛇添足B．邯鄲學(xué)步

掩耳盜玲C．杞人憂天

自相矛盾D．刻舟求劍

杯弓蛇影五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文語段，回答問題。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。_____________________。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．按照課文原文填空。

2．結(jié)合文段，我認(rèn)為“呢喃細(xì)語”的意思是：____________；我在_____________聽到過這種聲音。

3．用“________”畫出文段的中心句。

4．文段分別介紹了兩種風(fēng)聲：_______，輕輕柔柔；_________，充滿力量；文段結(jié)尾“整座森林都激動起來”一句中_________一詞用的最妙。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀做題。破舊的小木橋①森林里有一條河，河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜。②驢子在晃悠悠的橋上走過，埋怨道：“這橋壞了很久了，這樣下去很快會塌掉的?！雹酆谛茉谥ㄖǜ赂马懙臉蛏献哌^，憤憤地說：“橋壞成了這個樣子也沒人管，沒人來修！”④猴子在百孔千瘡的橋上走過，也發(fā)起了牢騷：“_______________?！雹蒹H子、黑熊、猴子每天走過這座破木橋時都要發(fā)表一番議論。一日，突然北風(fēng)呼嘯，下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齊奔上了搖搖欲墜的破木橋。他們走到橋中央，橋“轟隆”一聲掉入了河中。⑥他們一個個像落湯雞一樣爬上岸來□冷得直發(fā)抖□嘴里卻還在喃喃地說□□如今動口議論的多□動手干實事的少□我們倒了大霉了□□⑦喜鵲說：“如果你們平時少發(fā)些牢騷，多做些實事，動手修一下橋，就不會落得今天的下場了！”1．給第⑥小節(jié)的空白處加上合適的標(biāo)點。

2．在文中橫線處，下面三句話中不符合語境的是：（

）A．橋壞了，我得趕緊修一修。我天天都要走，修橋是我義不容辭的責(zé)任！B．這座橋要塌了，塌就塌吧，反正不是我一個人走！C．現(xiàn)在大家都只顧著自己，竟沒有誰肯來修橋，什么世道！3．破舊的小木橋最后塌了，掉入河中，根本原因是：（

）A．驢子、黑熊、猴子經(jīng)常在橋上走過。B．驢子、黑熊、猴子同時在橋上走過。C．橋壞了很久，但是沒有誰肯來修橋。D．木板掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜。4．看完這個小故事，驢子、黑熊、猴子留給你的印象是：（

）A．先議論，后動手。B．先動手，后議論。C．議論多，動手少。D．只議論，不動手。七、語言表達(dá)8、口語交際。

班級舉行“說出你名字里的故事”班級活動，同學(xué)們都積極發(fā)言，爭先恐后地說出自己名字的由來。

王天祺：“我叫王天祺，‘祺’是幸福、吉祥、快樂的意思，‘天祺’就是爸爸媽媽希望我天天都快樂！”

小朋友，你叫什么？你的名字有什么特殊含義嗎？給我們介紹介紹吧。

______________________________八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)。

每一篇童話故事里都有個性鮮明的主角，如賣火柴的小女孩，白雪公主，小豬唏哩呼