上傳人：教***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時間：2023-03-16 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：47.86KB 積分：6.36 舉報 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀一讀，書寫規(guī)范字。

róuhé

yúkuài

yánlì

gǔwǔ

yíngjiē

zhùwēi

shènzhòng

huànxiǎng

二、填空題2、下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（

）A．挨家挨戶

挨餓受凍B．凱旋歸來

旋轉(zhuǎn)舞臺C．哄堂大笑

一哄而散D．紀(jì)昌學(xué)射

紀(jì)律嚴(yán)明3、照樣子，加偏旁變新字，再組詞。

例：受——（授）傳授

廣——(

)_______

宗——(

)_________

末——(

)_______

普——(

)______4、我能照樣子寫詞語。

1.近義詞：

鼓舞——(

)

著名——(

)

仿佛——(

)

清脆——(

)

2.反義詞：

偉大——(

)

迅速——(

)

熟悉——(

)

認(rèn)真——(

)5、給下面的句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語,再任選一組關(guān)聯(lián)詞語造句。

(1)他們()每天抱怨生活,()樂觀地對待生活。

(2)()前方的路困難重重,我()會毫不畏懼地迎接挑戰(zhàn)。

_______________________________________________________6、補寫詞語。

________鏘有力

衣衫襤________

風(fēng)和日________

燈紅酒________

熱________非凡

耀武________威

得________洋洋

疑________不解三、課內(nèi)閱讀7、短文1爬山虎的腳（片段）①爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。③爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往，上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．“爬山虎的葉子在墻上鋪得那么均勻”的具體表現(xiàn)是_________________。

2．對于爬山虎的腳的樣子，作者觀察得非常細(xì)致，描寫得也很清楚。圖文對照，我們發(fā)現(xiàn)圖（

）是正確的畫法。A．B．C．3．結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）從“不幾天”“以前”“今年”等詞，可以看出作者進(jìn)行了連續(xù)觀察。(

)

（2）第②自然段既描繪了爬山虎的腳的位置，又寫到了它的顏色和形狀。(

)

（3）從“蝸牛的觸角”“蛟龍的爪子”等處可見，作者觀察時不但用眼看，還用心想了。(

)

（4）第③自然段告訴我們，爬山虎是這樣爬的：觸著墻——緊貼墻——巴住墻。(

)

4．找出選文中你覺得寫得準(zhǔn)確、形象的句子，抄寫下來。

_________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。請停止槍聲①蘇聯(lián)紅軍攻進(jìn)了柏林，德軍拼死掙扎（zházhā），與紅軍展開了（激烈猛烈）的巷戰(zhàn)。突然，從廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友們的勸說，站起來（徑直筆直）朝小孩走去，戰(zhàn)友們只好停止射擊，把所有火力對準(zhǔn)奧沙洛夫的前方，準(zhǔn)備火力接應(yīng)。沒想到的是，街道那邊的德軍突然停止了射擊。奧沙洛夫安靜地走到了小孩的身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩（yānyǎn）體走去。此時，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當(dāng)奧沙洛夫把小孩抱進(jìn)掩體，并把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙洛夫隨后被一發(fā)子彈擊中，被送進(jìn)了戰(zhàn)地醫(yī)院。②第二天，奧沙洛夫解救小孩的全套照片被印在傳單上。許多柏林市民看到了傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的納粹士兵也交出了武器。奧沙洛夫成了大英雄。當(dāng)記者問奧沙洛夫為什么敢在槍林彈（tándàn）雨中站起來時。奧沙洛夫回答說：“_____，會讓槍聲停止?！比缓螅髦鴾I講述了一個不為人知的故事。③那一年，德軍進(jìn)攻莫斯科，同樣遭到了蘇聯(lián)人民的（頑強堅強）抵抗。在一條小巷里，幾個德國士兵正舉著槍小心地向前推進(jìn)。突然前方傳來狗叫聲。一只小狗正蹲在一個受傷的少年身旁，輕輕地舔（tiǎntián）著他的臉，然后它轉(zhuǎn)過身，看著幾個德國士兵，沖著他們發(fā)出急切的嗚嗚聲，然后再轉(zhuǎn)過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國士兵，用手指了指小狗，然后又?jǐn)[擺手。德國士兵明白，少年是在（乞求請求）他們不要殺小狗。小狗依然不停地重復(fù)著剛才的動作，舔幾下少年，然后再搖著尾巴向德國士兵發(fā)出嗚嗚聲，德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久，然后繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙洛夫。1．用“√”選出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．用“\”畫掉文中括號里不恰當(dāng)拼音。

3．當(dāng)奧沙洛夫救小孩時，德軍也停止了射擊，是因為（

）A．領(lǐng)導(dǎo)下令暫時停火。B．他們想放下武器，與奧沙洛夫一起救助這個可憐的德國小孩。C．奧沙洛夫冒著生命危險去救德國小孩，他們也被感動了，他們不忍心再奧沙洛夫救孩子

時去傷害他。4．讀一讀，填一填。

（1）短文第①段中，蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友的勸說從廢墟中救下了________。

（2）短文第③段中，幾個德國士兵被人和動物之間深厚的情感所感動，沒有對

____________和___________開槍。

5．在短文第②段的橫線處填入一個字，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．恨B．情C．愛6．奧沙羅夫能成為人們心目中的大英雄是因為什么？

__________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

1．期中考試過后，王麗發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，難過地哭了起來。

2．陳敏的母親在上班路上突遇車禍住院了，陳敏近來常常暗自流淚。

3．浩浩養(yǎng)了三年的小兔子死了，他傷心極了。

如果你的朋友遇到了以上的情況，請你設(shè)身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選擇以上三種情況中的一種，