2023-2024學(xué)年青海省西寧市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）小fàn()們?cè)趶R外擺tān()兒，白云觀外的廣場(chǎng)上有賽jiào()車賽馬的，據(jù)說(shuō)還有賽luòtuo()的。

（2）提到làbāzhōu(

)，誰(shuí)不是嘴里就立刻生出一種甜甜的nìnì()的感覺(jué)呢。

（3）魯濱遜孤身漂流在荒島上，過(guò)著jìmò()的生活，沒(méi)有人和他liáo()天，一個(gè)人感到kǒngjù()。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．入場(chǎng)券（quàn）肖像（xiāo）

憎惡（zēnɡ）

束縛（shù）B．肆虐（nuè）

倒霉（méi）

塑料（shù）

補(bǔ)充（chōnɡ）C．菜畦（qí）

看瓜（kān）

破碎（pè）

燜飯（mèn）D．青稞面（kē）

提供（ɡōnɡ）

悶雷（mèn）

擰開(kāi)（nǐnɡ）3、下列句中的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．小山似的海浪奔騰著，咆哮著，前赴后繼地?fù)湎虻贪丁．兒童節(jié)這天一大早，同學(xué)們就帶著準(zhǔn)備好的禮物來(lái)到腿有殘疾的小貝貝家里，這是大家蓄謀已久的活動(dòng)。C．面對(duì)茫茫宇宙，人類進(jìn)行了一次又一次卓有成效的探索。D．泗水河畔，孔子意味深長(zhǎng)的一段話讓弟子們受益匪淺。4、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．嫦鵝

呆頭呆腦B．能原

大不流星C．傾向

別出心栽D．沙漠

相似之處5、下列外國(guó)文學(xué)知識(shí)介紹，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《愛(ài)麗絲漫游奇境》故事情節(jié)奇異的背后，隱藏著嚴(yán)密的邏輯。B．《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的童話作品。C．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的作品。D．《童年》是泰戈?duì)柕娜松壳?。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、形近字組詞。

臘(

)

餃(

)

轎(

)

濱(

)

懼(

)

獵(

)

絞(

)

橋(

)

賓(

)

俱(

)

貸(

)

溜(

)

偎(

)

靴(

)

撿(

)

貨(

)

榴(

)

喂(

)

鞋(

)

揀(

)

悼(

)

辯(

)

掉(

)

辨(

)7、古詩(shī)文填空。

（1）蒙漢情深何忍別，_____。

（2）野曠天低樹(shù)，_____。

（3）_____，死而后已。

（4）黑云翻墨未遮山，_____。

（5）請(qǐng)把《游子吟》這首詩(shī)作為書(shū)法作品寫(xiě)在下邊，要求：行款整齊，布局合理；書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范。

__________8、按要求寫(xiě)句子。

①諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天要造好十萬(wàn)支箭，這件事得請(qǐng)你幫我的忙。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________

②每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（改為反問(wèn)句）

______________________________________________________

③學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。（改為雙重否定句）

______________________________________________________

④美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（仿寫(xiě)句子）

例：老師說(shuō)：“書(shū)聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美?！?/p>

旅游者說(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美，一種自然的美。”

______________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，（

）我又不敢，（

）很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，（

）只許看，不許動(dòng)?！睕](méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界（

）被表蓋保護(hù)著，（

）被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。（

）過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1．給文段中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．文段采用第________人稱方式寫(xiě)作，這么寫(xiě)的好處是________________。

3．為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開(kāi)它？

___________________

4．從文段中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

___________________10、閱讀下面的文字，完成習(xí)題。____________________“撒哈拉”在阿拉伯語(yǔ)中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來(lái)，最早提及“撒哈拉”這個(gè)詞大約是在公元前430年。當(dāng)時(shí)的希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒(méi)多大改變：沙海茫茫，無(wú)路可尋；____________________。然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫(huà)和巖畫(huà)可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代，這里曾有過(guò)充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢？據(jù)科學(xué)家考察研究，這首先緣于“季風(fēng)雨”的變化。大約在史前期的后期，季風(fēng)雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬(wàn)年左右，撒哈拉草原越來(lái)越潮濕：公元前3500年左右，湖泊面積也越來(lái)越大?？墒?，從這以后不知什么原因，撒哈拉的季風(fēng)雨卻少了起來(lái)，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已減少，又很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤(rùn)期和千旱期的反復(fù)更迭中，逐漸演變成為大沙漠。當(dāng)然，撒哈拉的變化也無(wú)不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有著密切的關(guān)系。就這樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，這里的植物枯萎退化。撒哈拉從熱帶的“稀樹(shù)草原”變成“干曠草原”，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問(wèn)題。1．給短文擬定一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。

2．第1自然段末尾橫線上要填入的與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．炎熱的氣候，行人很少。B．奇熱的氣候，少人問(wèn)津。C．氣候炎熱，誰(shuí)還去問(wèn)津呢？D．氣候奇熱，人跡罕至。3．根據(jù)短文內(nèi)容，概括撒哈拉沙漠形成的過(guò)程。

(

)——(

)——(

)——沙漠

4．第3自然段中“降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)”這句話在文中的具體含義是什么？

_____________________________________________

5．指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑?，并談?wù)勅龉菰優(yōu)樯衬o我們的啟示。

原因：_______________________________________

啟示：______________________________________11、轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要過(guò)去了，張老師為班上準(zhǔn)備了一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，要求大家在紀(jì)念冊(cè)上為老師和同學(xué)寫(xiě)下自己的臨別贈(zèng)言。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下，寫(xiě)上自己的肺腑之言。

（1）寫(xiě)給老師：___________________________

（2）寫(xiě)給同學(xué)：________________________12、妙筆生花

同學(xué)們