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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

wèijiè

ménɡlónɡ

shìhòu

tiáozhěnɡ

nùhǒu

suì

dào

nánɡyínɡyèdú

wúnénɡwéilì

二、填空題2、下列帶點字讀音完全正確的一項是（

）A．鯨魚（jīnɡ）

剖開（pō）B．倔強（jué）

曝曬（bào）C．交叉（ch?。?/p>

重荷（hé）D．應和（hè）

祈求（qí）3、比一比，再組詞。

輸(

)

繞(

)

猶()

憶()

竭(

)

愉(

)

澆(

)

憂()

億(

)

渴(

)4、寫反義詞。

敏捷---(

)嬌小---(

)5、我能在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

(1)()一個綠色，()各有不同。

(2)()綠色是生命的顏色，()我最愛看初春的楊柳嫩枝。

(3)()沒看見梅雨瀑，()遠遠地便聽見嘩嘩的水聲。6、照樣子，填一填。

例：差之毫厘——謬以千里。

尺有所短——

比上不足——三、課內閱讀7、閱讀短文，完成練習。爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．細讀片段中畫橫線的句子，看看爬山虎的腳是怎樣往上爬的，請把表示動作的詞語圈出來。

2．作者能發(fā)現(xiàn)爬山虎往上爬的秘密，是因為他進行了__________________的觀察。

3．請從兩個角度在文章的空白處做批注。（兩個角度：寫得好的地方、給你啟發(fā)的地方。）四、散文閱讀8、閱讀下面文章，完成相關題目。新型電影一天，丁丁邀請小林一同到球幕電影院看童話影片。電影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有許多拱形的大門。大廳里亮堂堂的，地板像個巨大的盤子，中間低四周高。天花板就像那藍藍的天空。鈴聲響了，整個大廳暗了下來。接著音樂聲起，四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面，連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云，成隊的雁從上面飛過。小林覺得自己身前身后全是大樹，頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹葉相互交錯著，金色的陽光透過樹葉的空隙，灑落在自己的身上。森林里，小猴子從樹上摘下兩個蘋果，分給小白兔一個。這時候，飄來一陣陣蘋果的香味。嘿，這電影不僅有聲有色，而且還有香味呢！當森林里的小動物們圍攻獅子與狐貍的時候，大廳四周同時傳出各種動物的叫喊聲。小林也跟著大喊：“沖啊！”他向前一沖，頭撞在透明的椅子背上了?！班。×?，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，輕輕地問。他這才明白過來，自己是在看球幕電影呢！1．比一比，再組詞。

形(

)?

拱(

)

飄(

)?

錯(

)

型(

)?

哄(

)

漂(

)?

措(

)

2．在（??）內填上合適的詞語

(

)的香味???

(

)的天空????

(

)的陽光???

(

)的電影???

(

)的畫面????(

)的樹葉

3．照樣子，用“像”造句。

例：天花板像藍藍的天空

她那明亮的大眼睛像________________五、語言表達9、綜合演練。

（1）小樂因為生病請假缺了不少課，養(yǎng)好身體重返校園后發(fā)現(xiàn)自己跟不上課進度，急哭了。你作為好朋友會怎么安慰她呢？

_______________________________________

（2）世界各地都流傳著多姿多彩的神話傳說，在神話故事中，有許多性格鮮明的神祇和英雄：有銜西山木石填東海的女娃；有揀五色石補天的女媧；有為人類盜取火種的普羅米修斯……你還知道哪些中外神話故事的人物，試著各寫一位。

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