2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)青銅峽市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。

閱讀名著，讓我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事，認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人物《三國(guó)演義》中，shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，讓dùjì(

)他的周瑜心服口服；《水滸傳》中，wǔyì(

)高強(qiáng)的好漢們，經(jīng)常挺起xiōngtáng(

)，為兄弟們搖旗nàhǎn(

)……二、選擇題2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)以及加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．防御（yù）

監(jiān)獄（jiān）

詭計(jì)多端B．亥時(shí)（hài）

鑲嵌（qiàn）

處心積虛C．執(zhí)拗（niù）

好歹（dǎi）

生靈涂碳D．舀水（yáo）

剔除（tī）

內(nèi)憂(yōu)外患3、下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（

）A．?huà)寢尶偸窃诎倜χ袛D出時(shí)間指揮我復(fù)習(xí)功課。B．我的作業(yè)全部做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。C．“舉世聞名、夸夸其談、光明正大、足智多謀”這些詞都是褒義詞。D．難道侵略者的一把大火就能把他們的罪證銷(xiāo)毀嗎？改成陳述句是：侵略者的一把大火不能把他們的罪證銷(xiāo)毀。4、下面各組詞語(yǔ)中音、形、義完全正確的一組是（

）A．?。╞ó）弱

嘩笑（huà）

黃澄澄（dēnɡ）

齜牙裂嘴（漏齒）B．牛犢（dóu）

弱冠（ɡuàn）

嚴(yán)監(jiān)生（jiàn）

出謀劃策（計(jì)謀）C．愛(ài)憎（zēnɡ）

霓裳（chánɡ）

黏著物（zhuó）

拖男挈女（帶領(lǐng)）5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛(ài)吃的水果有蘋(píng)果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．可愛(ài)的熊貓正抱著一根竹子，吃得津津有味。B．在拔河比賽中，同學(xué)們眾志成城，最終奪得第一名。C．詩(shī)詞大賽上，張華獲得冠軍后，同學(xué)們眾星拱月般圍著他。D．我早已餓得牽腸掛肚，但還是堅(jiān)持把手中的實(shí)驗(yàn)做完。7、下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（

）A．“三到之中，心到最急”，說(shuō)明讀書(shū)時(shí)只有“心到”重要。B．《牛郎織女》中，老牛是善解人意、知恩圖報(bào)的神牛。C．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”屬于場(chǎng)景描寫(xiě)。D．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》指出只有少年中國(guó)強(qiáng)大、睿智了，中國(guó)少年才能強(qiáng)大、睿智。8、將下列句子整理成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵?/p>

）

①一個(gè)有志氣從困境里站起來(lái)的人，是不可等閑視之的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市，是不可低估的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小覷的。

②生命，是一種站起來(lái)的姿勢(shì)。

③讓我們站出自己不羈的性格！站出自己磊落的襟懷！

④小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的島嶼。

⑤站起來(lái)，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。A．④①②⑤③B．②⑤④①③C．⑤①②③④D．②④③⑤①三、填空題9、把下面的名言佳句補(bǔ)充完整。

（1）_____________，短笛無(wú)腔信口吹。

（2）月出驚山鳥(niǎo)，____________。

（3）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，________。

（4）白日放歌須縱酒，________。

（5）____________，才了蠶桑又插田。

（6）羌笛何須怨楊柳，________。10、詞語(yǔ)積累運(yùn)用。

①相()為命

②()安思危

③不()其數(shù)

④心曠神()

⑤金碧()煌

⑥路不拾()

⑦()世聞名

⑧不()下問(wèn)

1．仿照詞語(yǔ)②寫(xiě)兩個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)。______________

2．用詞語(yǔ)④寫(xiě)一個(gè)句子。

___________________________________四、文言文閱讀11、閱讀課文片段，按要求做題。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．這則小古文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

2．從文中，我們知道讀書(shū)的方法有：______、______、______。

3．對(duì)文中劃線句子理解正確的一項(xiàng)是：（

）A．反問(wèn)句，說(shuō)明心到了，眼睛也會(huì)看到。B．反問(wèn)句，點(diǎn)明只要心到了，眼和口自然會(huì)到，說(shuō)明心到的重要性。4．聯(lián)系自己的讀書(shū)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)你受到什么啟發(fā)？

_________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。芭

蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達(dá)三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對(duì)稱(chēng)而又細(xì)密、勻稱(chēng)的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉層中便會(huì)抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。自古以來(lái)，芭蕉就以孤獨(dú)憂(yōu)愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫(xiě)過(guò)：“窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)，陰滿(mǎn)中庭。陰滿(mǎn)中庭，葉葉心心，舒卷有余清?！彼璋沤哆@一意象，把傷心、愁?lèi)炓还赡X兒傾訴了出來(lái)。芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對(duì)消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！我欣賞芭蕉那頎長(zhǎng)秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛(ài)的黃花，更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神！1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）春意盎然：_____

（2）生機(jī)勃勃：_____

2．從文中找出一句比喻句，抄寫(xiě)下來(lái)，再仿寫(xiě)一句。

_____

3．這篇短文主要從___、_____、_____、_____幾個(gè)方面來(lái)介紹芭蕉的。

4．為了強(qiáng)化讀者對(duì)芭蕉的認(rèn)識(shí)，作者還引用了著名女詞人_____的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。

5．作者為什么會(huì)欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？

__________

6．芭蕉成為古人筆下詠誦的對(duì)象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請(qǐng)寫(xiě)出兩句與它相關(guān)的詩(shī)句。

__________六、仿寫(xiě)句子13、讀下列句子，完成練習(xí)。

A．花生的果實(shí)埋在地里。

B．經(jīng)過(guò)努力，我們班終于在合唱比賽中收獲了喜人的果實(shí)。

①A句中“果實(shí)”