2023-2024學(xué)年黑龍江省密山市小學(xué)語文六年級期末評估測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音，將下面語段括號中應(yīng)填寫的字依序用正楷字規(guī)范、端正、整潔地書寫在括號內(nèi)。

2022年夏季，榆次城區(qū)的“夜經(jīng)濟”豐富了城市的面貌，雅園特色美食街就是代表之一。這里商fàn(

)眾多，布局規(guī)范。看，zhēng(

)、煮、炸……不同方式烹飪的美食讓人垂涎三尺；瞧，木馬xuán(

)轉(zhuǎn)出流光、蹦床dàngyàng(

)(

)著歡笑……這里是孩子們的樂園，內(nèi)向的依wēi(

)在大人身邊，偶爾透過人群的縫xì(

)，偷偷kuī(

)探著自己覺得新奇的東西；外向的跑著、喊著，盡情shì(

)放著歡樂。吃點夜xiāo(

)，聊點生活，這里quèhū(

)(

)是人們暑夜納涼的好去處。二、選擇題2、下列加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．車軸

壓軸

畫軸

軸心B．曝曬

曝露

曝光

一曝十寒C．傳統(tǒng)

傳說

傳遞

流傳D．鮮明

新鮮

海鮮

鮮為人知3、下面句子中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）A．我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí)，但不可以生搬硬套。B．狼牙山五壯士被敵人圍在山中，他們負(fù)隅頑抗，終因寡不敵眾，跳下懸崖。C．入夜，投入擴建后的惠陽路華燈齊放，流光溢彩。4、下列加點詞語書寫正確的一項是（）A．她的身子非常單簿，想要扛住這可怕的風(fēng)爆令人擔(dān)憂。B．大家的意見一致，認(rèn)為他的想法別出心裁，很值得一試。C．站在高高的懸涯邊往下望，膽子再大的人想必也會心驚內(nèi)跳。D．一向行事穩(wěn)重的劉大爺帶著恍然大悟的全村村民向目的的進(jìn)發(fā)。5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的描述，正確的是（

）A．小說《魯賓遜漂流記》采用自述的方式，講述了主人公笛福的傳奇故事。B．《十六年前的回憶》采用了倒敘的手法，以“憶”作統(tǒng)領(lǐng)，全文按時間順序依次回憶了父親被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形。C．《匆匆》通過比喻、擬人等手法，將無影無蹤、悄無聲息的抽象的時光的流逝，形象、具體地描寫出來，表達(dá)了自己的感慨，讓人印象深刻。D．《壽陽曲·江天暮雪》描寫了雪亂舞的景象，通過寫實的筆法，表達(dá)了作者孤獨凄涼的情景。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、生字?jǐn)U詞

脆：(

)(

)

攔：(

)(

)

玻：(

)(

)

璃：(

)(

)

惡：(

)(

)

怖：(

)(

)

蟋：(

)

蟀：(

)7、按要求，完成練習(xí)。

（1）不同于“橫眉冷對千夫指”的冷峻，魯迅也有溫柔的一面，這從他的《答客誚》中“____________，____________”可以看出來。

（2）“____________，____________，____________。”面對困難，覺得無路可走時，魯迅的這句話會給我們以指引，鼓勵我們重整行囊，去開拓進(jìn)取。8、請將下面的反問句改成陳述句。

①人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

_______________________________

②我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？

_____________________________________

③毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

__________________________________________________________________

④實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

_________________________________________________________________

⑤為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？

___________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事情？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走??？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事，我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服，要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚，還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗，我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭，看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

翻箱倒柜：___________________

縹緲：______________________

2．選文主要運用的描寫方法是（

）A．動作描寫B(tài)．心理描寫C．語言描寫3．用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

______________________________

4．“我一聲不吭，忽然有點兒明白了?！薄拔摇泵靼琢耸裁矗勘憩F(xiàn)出“我”怎樣的心情？

________________________________

5．你如何評價這位母親？說說你的看法。

____________________________10、微笑的可樂①我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力。這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳。盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。②那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。③那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧，可樂會對你微笑的。”我不敢相信自己的耳朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有重大節(jié)日才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買，我累了?！彼娢页聊?，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，惡夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫。我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些，相信你會得到那瓶微笑的可樂！”“往前走?！蔽倚囊粰M，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流。我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。⑤那天可樂上微笑的緞帶，冰鎮(zhèn)的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對我說時的鄭重。⑥假如你對生活微笑，命運便含把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。1．請用簡練的語言概況文章的主要內(nèi)容，并寫出概括主要內(nèi)容的方法__________。

2．文中“微笑的可樂”一詞反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？_____________

3．默讀第④段，從人物描寫的角度，用不同的批注符號批畫文中劃線句子的關(guān)鍵詞句，并在橫線上進(jìn)行賞析。

“往前走?！蔽倚囊粰M，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。

4．文章開頭句子是____________描寫，渲染了當(dāng)時__________________，襯托了“我”此時____________，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

5．聯(lián)系全文，理解結(jié)尾第⑥段的作用________________。

6．題目“微笑的可樂”在文中有什么作用？請選出不正確的表述把序號填在括號里（）A．以物為線索，貫穿全文。B．為下文做鋪墊，講述了可樂會微笑的事。C．將可樂擬人化，激發(fā)讀者閱讀的興趣。D．揭示文章主旨，微笑面對生活的磨難，戰(zhàn)勝自己。11、語言實踐。

中國的習(xí)俗豐富多彩，而且各種習(xí)俗都有不同的寓意。例如：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。過年的時候在屋里點起篝火，火越旺越好，寓意人丁興旺，五谷豐登。你還知道哪些寓意吉祥的習(xí)俗？來和大家說一說吧！